第6頁共6頁幼兒社會?活動設(shè)計?教案大班?教學(xué)方案?內(nèi)容與?要求:?1、在觀?察了解動?物基礎(chǔ)上?,愿意用?多種方式?表達(dá)自己?對動物的?喜愛;?2、發(fā)揮?想象用動?作表示動?物的特征?和本領(lǐng),?樂意這樣?參加動物?的聚會;?3、體?驗聚會活?動的快樂??；顒?準(zhǔn)備:?1、師生?共同搜集?、記錄自?己喜歡的?動物資料?。(教師?將喜歡的?動物制作?成T課件?、搜集各?種動物圖?片)2?、音樂:?“老虎是?tige?r”和“?把舞跳起?來”。?3、動物?卡片和頭?飾若干。?活動過?程:一?、師生互?相問好。?師:小?朋友好!?我聽說你?們本領(lǐng)很?大,就趕?過來看看?。我是車?老師,很?高興認(rèn)識?你們!我?給你帶了?一份禮物?,就是好?聽的歌曲?,你們想?聽嗎?不?過,聽完?后我要考?考你們哦?。我要考?你們的問?題就是:?歌曲里有?哪些動物??他們有?什么特點??二、?欣賞歌曲?:老虎是?tige?r1、?欣賞歌曲?(師出示?課件),?幼兒回答?以上問題?;2、?自由交流?:在所有?動物里,?你最喜歡?什么動物??為什么??他有什?么本領(lǐng)??3、游?戲:一?幼兒用動?作或其他?方法表示?自己喜歡?的動物,?請其他幼?兒猜,?猜中有獎?。表現(xiàn)好?的幼兒也?有獎品。?4、幼?兒想辦法?讓喜歡的?動物知道?自己喜歡?它。師?:你們喜?歡這些動?物,可是?它們知道?你喜歡它?們嗎?能?想個辦法?讓它們知?道嗎?他?們就在那?邊!5?、幼兒在?集體前表?達(dá)對某動?物的喜愛?。三、?參加動物?聚會。?師:動物?們知道你?們喜歡它?們,它們?可開心了?!它們邀?請我們參?加它們的?聚會,你?們愿意嗎??但有個?條件,我?們必須想?辦法把自?己扮成喜?歡的動物?的樣子。?1、幼?兒邊說邊?扮成動物?進(jìn)入會場?;2、?音樂“把?舞跳起來?”響起,?幼兒律動?。四、?活動延伸?:怎樣運(yùn)?動才健康??幼兒?社會活動?設(shè)計教案?大班教學(xué)?方案（二?）活動?目標(biāo)：?1、鞏固?表現(xiàn)不同?人物的技?能。2?、體驗想?像未來帶?來的樂趣??；顒?準(zhǔn)備：?幼兒畫紙?人手一張?，油畫棒?，勾線筆?活動過?程：一?、聯(lián)想談?話。1?、指導(dǎo)語?：你長大?以后會變?成什么樣?子呢?(?你想變成?什么樣子??)長大?以后想做?什么工作??為什么??你會穿?怎樣的服?裝，工作?的地方會?是什么樣?子的??2、教師?指導(dǎo)幼兒?展開聯(lián)想?并大膽表?述。(有?條件的可?以用電腦?制作班級?里一名幼?兒的未來?形象圖，?(教案出?自：屈老?師教案網(wǎng)?)引起幼?兒興趣)?3、指?導(dǎo)要點：?在輕松的?氛圍中，?通過提問?的方式引?導(dǎo)幼兒逐?步完成表?述。二?、討論要?點。1?、指導(dǎo)語?：未來的?你發(fā)型是?什么樣的??會穿什?么樣的服?裝?有什?么標(biāo)志??會怎么做?事?2?、指導(dǎo)要?點：引導(dǎo)?幼兒從未?來自己的?服裝、特?點的標(biāo)志?、動作、?環(huán)境等角?度進(jìn)行構(gòu)?思。三?、幼兒繪?畫。1?、突出未?來的"我?"的主體?形象。?2、大膽?選用多種?色彩表現(xiàn)?合適的背?景，(教?案出自：?屈老師教?案網(wǎng))涂?色均勻。?3、教?師巡回指?導(dǎo)，肯定?幼兒的獨?特表現(xiàn)。?四、相?互交流、?欣賞和鼓?勵。1?、鼓勵幼?兒介紹自?己的作品?或請幼兒?猜猜："?同伴長大?后在做什?么?"?2、互相?肯定和鼓?勵，從中?獲得喜悅?。幼兒?社會活動?設(shè)計教案?大班教學(xué)?方案（三?）【活?動目標(biāo)】?1、認(rèn)?識京劇中?的白鼻子?代表丑角?，了解丑?角說話幽?默、功夫?了得的特?點。2?、嘗試扮?演小丑，?在學(xué)做小?丑的動作?的基礎(chǔ)上?感受中國?戲劇文化?的魅力。?【活動?準(zhǔn)備】?1、自制?教學(xué)PP?T。2?、面粉、?濕毛巾、?鏡子若干?。3、?京劇的音?樂?！?活動過程?】一、?認(rèn)識京劇?中的白鼻?子代表丑?角，了解?其外形特?征。1?、教師播?放PPT?，出示圖?1丑角圖?片。師?：今天老?師帶來了?一位客人?，看看他?的打扮，?穿著怎樣?的衣服，?和我們平?時穿的有?什么不一?樣嗎??2、欣賞?圖片，感?受京劇中?丑角的服?飾裝扮和?外貌特點?。幼兒?欣賞圖片?，集體討?論。如?說到“這?個人臉上?化了妝”?教師應(yīng)進(jìn)?一步追問?“看看他?的鼻子是?什么顏色?的”，引?導(dǎo)幼兒說?出“鼻子?是白色的?”。如?說到“這?個人穿的?衣服和現(xiàn)?在不一樣?”，教師?應(yīng)進(jìn)一步?追問“看?看衣服的?袖子怎么?樣”引出?“袖子很?大”等，?最終引出?“這樣的?衣服叫做?戲服，是?人們在唱?戲、表演?的時候穿?的衣服。?”3、?認(rèn)識丑角?，知道它?是國粹京?劇中的一?種角色。?師：你?見過這種?打扮的人?么?是在?哪里見過?的?他們?這樣打扮?是在做什?么?(引?出他在表?演京劇，?也可從唱?戲的地方?引出京劇?)師：?京劇是中?國的傳統(tǒng)?文化，是?我們的國?粹。4?、明確丑?角的概念?。師：?這個穿著?戲服，唱?著京劇，?鼻子白白?的是小丑?，也叫丑?角。丑角?是京劇中?的一中角?色。師?：你喜歡?這個小丑?嗎?看到?他你有什?么感覺??(小丑長?得很可笑?、滑稽、?有趣)?二、觀看?視頻，了?解丑角說?話幽默、?功夫了得?的特點。?1、過?渡環(huán)節(jié)。?師：小?丑在唱戲?的時候會?做些什么?呢?他的?表情怎么?樣?我們?一起來看?一看吧。?2、集?體討論，?了解小丑?講話幽默?、臉部表?情滑稽的?特點。?師：小丑?在做什么??他的表?情怎么樣??(會功?夫、表情?很搞笑)?師：為?什么要有?這些表情?啊?(引?出逗趣，?滑稽，引?人笑)?3、觀看?視頻，提?問：小?丑剛才做?了哪些動?作?小丑?會這些動?作你覺得?本領(lǐng)大嗎??(在幼?兒講述的?基礎(chǔ)上引?出翻、跌?、滾、打?、跳等，?功夫很厲?害)4?、教師總?結(jié)。師?：小丑很?滑稽喜歡?說笑話，?逗得大家?哈哈笑。?他還喜歡?跌、打、?跳，功夫?可真厲害?。三、?嘗試扮演?小丑，在?學(xué)做小丑?的動作的?基礎(chǔ)上感?受中國戲?劇文化的?魅力。?自己動手?用面粉來?扮演小丑?。師：?你們喜歡?這樣的小?丑嗎?我?們也來扮?一扮這個?可愛、本?領(lǐng)又大的?小丑吧。?1、介?紹材料，?了解扮演?小丑的方?法。師?：老師準(zhǔn)?備了什么?材料?我?們應(yīng)該怎?樣用它??請幼兒?自由講授?，后教師?小結(jié)：先?用濕毛巾?輕輕擦拭?鼻子，然?后用手蘸?著面粉涂?在鼻子上?，再用小?鏡子照一?照。2?、教師提?醒孩子兩?個一組，?一起合用?一個盆子?的面粉和?鏡子，完?成的孩子?可以學(xué)著?小丑做一?做臉部的?表情。?幼兒動手?自己打扮?小丑。?操作過程?中教師要?提醒孩子?注意衛(wèi)生?，面粉不?能撒得一?地，也不?能涂到鼻?子意外的?地方。?請幼兒來?表演。?師：我們?都變成了?小丑，誰?愿意上來?給我們表?演一下。?(請幾個?幼兒到前?面來表演?，逗樂大?家)3?、簡單模?仿丑角的?厲害動作