第10頁(yè)共10頁(yè)孩子戶外?拓展策劃?方案范文?一、活?動(dòng)設(shè)計(jì)的?背景新?學(xué)期伊始?，老孩子?升班，新?生入園，?幼兒園隨?即進(jìn)入較?為忙碌的?時(shí)刻，教?師身心較?為疲憊，?與此同時(shí)?，新的教?師團(tuán)隊(duì)剛?剛穩(wěn)定，?團(tuán)隊(duì)成員?處于磨合?期，教師?節(jié)來(lái)臨，?教師對(duì)節(jié)?日有“放?松身心”?、“收獲?尊重與感?動(dòng)”的心?理期待，?二、活?動(dòng)目的?a.放松?身心，體?驗(yàn)大家一?起游戲的?快樂(lè)，?b.增進(jìn)?團(tuán)隊(duì)成員?之間的相?互了解，?提高團(tuán)隊(duì)?凝聚力，?三、活?動(dòng)介紹?戶外拓展?培訓(xùn)，把?受訓(xùn)人員?帶回到大?自然中，?通過(guò)專門?設(shè)計(jì)的具?有針對(duì)性?和富有挑?戰(zhàn)性的課?程，利用?種.種典?型場(chǎng)景和?活動(dòng)方式?，讓團(tuán)隊(duì)?和個(gè)人經(jīng)?歷一系列?考驗(yàn)，磨?練克服困?難的毅力?，培養(yǎng)健?康的心理?素質(zhì)和積?極進(jìn)取的?人生態(tài)度?，增強(qiáng)團(tuán)?結(jié)合作的?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，通過(guò)學(xué)?員親身體?驗(yàn)、感悟?、加以培?訓(xùn)師的引?導(dǎo)、提煉?，達(dá)到心?理訓(xùn)練、?人格訓(xùn)練?、管理訓(xùn)?練的培訓(xùn)?目的，拓?展訓(xùn)練，?作為老師?、平時(shí)在?課堂上教?書育人，?用授課的?方式在指?導(dǎo)學(xué)生，?而在拓?展訓(xùn)練中?、卻能體?驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作、團(tuán)隊(duì)?配合、在?歡樂(lè)的活?動(dòng)中感悟?課堂上感?悟不到的?東西，也?許只是一?瞬間的感?動(dòng)、也許?只是一瞬?間的感恩?、有時(shí)只?是一瞬間?的體會(huì)，?卻能深深?的銘記在?心中，?也許體驗(yàn)?式培訓(xùn)的?一些活動(dòng)?還能運(yùn)用?到我們平?時(shí)的授課?中，如：?CS野戰(zhàn)?，安全的?激光對(duì)抗?游戲，模?擬戰(zhàn)場(chǎng)的?緊張刺激?，模擬軍?人的軍旅?生活，穿?上軍裝、?戴上頭盔?、畫上迷?彩油、拿?起武器、?在戰(zhàn)場(chǎng)上?叱咤風(fēng)云?，___?_米高空?行走，只?有相信同?伴，才能?邁出“高?空一小步?，人生一?大步”等?項(xiàng)目，?四、活動(dòng)?組織總?指揮__?__、副?總指揮_?___、?聯(lián)絡(luò)員_?___?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?(星期六?)活動(dòng)?地點(diǎn)：_?___?參與人員?：全體工?會(huì)成員(?除公、私?事請(qǐng)假外?，)全?程的攝影?、報(bào)道?五、活動(dòng)?方案1?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1)?要求全體?參與人員?著休閑裝?、運(yùn)動(dòng)鞋?，2)?準(zhǔn)備游戲?所需道具?，(隊(duì)旗?兩面;“?灰太狼”?“喜洋洋?”“兔八?哥”隊(duì)名?打印出來(lái)?貼在即時(shí)?貼上，_?___個(gè)?字分開;?硬心型卡?____?張，35?—50的?大型拼圖?兩套，獎(jiǎng)?品若干，?幸運(yùn)禮包?兩個(gè)，里?面寫著“?請(qǐng)你大喊?：我受傷?了，沒(méi)法?走路，誰(shuí)?來(lái)幫幫我??”)?3)提前?踏察活動(dòng)?場(chǎng)地，是?遠(yuǎn)離幼兒?園情境的?，當(dāng)?shù)赜?山、有空?場(chǎng)地的休?閑旅游區(qū)?，方便教?師們?cè)诶?練之后還?可以自由?活動(dòng)，?4)工作?人員安排?：總策劃?，總指揮?：___?_、第一?現(xiàn)場(chǎng)，第?三現(xiàn)場(chǎng)負(fù)?責(zé)人：_?___、?第二現(xiàn)場(chǎng)?負(fù)責(zé)人：?____?、現(xiàn)場(chǎng)布?置：__?__、主?持人：_?___?通知所有?教職員工?，后勤職?工自愿參?加，教師?必須參加?，中午午?餐安排：?園長(zhǎng)負(fù)責(zé)?各類獎(jiǎng)品?，2、?活動(dòng)流程?：1)?上午9:?00準(zhǔn)時(shí)?在___?_山腳下?集合2?)主持人?帶領(lǐng)大家?開展熱身?游戲，目?的在于活?動(dòng)教師的?四肢，為?拉練做好?準(zhǔn)備，?3)園長(zhǎng)?宣布活動(dòng)?開始，介?紹此次拓?展活動(dòng)的?安排：此?次活動(dòng)的?主題是：?體驗(yàn)行進(jìn)?中的美好?，我們將?分___?_個(gè)隊(duì)伍?進(jìn)行拉練?比賽，比?賽全程為?____?公里，我?會(huì)在路上?設(shè)置__?__個(gè)障?礙，每個(gè)?團(tuán)隊(duì)的全?體成員完?成障礙后?，才能繼?續(xù)前進(jìn)，?最后，哪?個(gè)團(tuán)隊(duì)最?先到達(dá)目?的地，哪?個(gè)團(tuán)隊(duì)獲?勝，好，?現(xiàn)在發(fā)給?每個(gè)隊(duì)一?面隊(duì)旗，?大家出發(fā)?!(教練?注意記錄?好時(shí)間)?4)主?持人：“?1,2”?報(bào)數(shù)，分?成兩組，?選出隊(duì)長(zhǎng)?，排好順?序，準(zhǔn)備?出發(fā)前，?沒(méi)人講一?個(gè)笑話，?團(tuán)隊(duì)笑過(guò)?后，方可?以出發(fā)，?最后一人?給主持人?講，5?)到達(dá)第?一現(xiàn)場(chǎng)，?(負(fù)責(zé)人?：___?_)游戲?《森林尋?寶》，找?齊隊(duì)名，?知道“我?是誰(shuí)”①?場(chǎng)地：一?片樹林，?②道具：?提前把兩?個(gè)隊(duì)的名?字(灰太?狼隊(duì)、喜?羊羊隊(duì)，?兔八哥隊(duì)?，逐字分?開藏起來(lái)?，藏到樹?枝樹葉之?間或石頭?縫理，③?游戲規(guī)則?：最先到?達(dá)指定的?場(chǎng)地的隊(duì)?伍獲得優(yōu)?先尋寶權(quán)?，第二組?等待，第?一組可以?決定用哪?一個(gè)名字?做隊(duì)名，?等兩組都?找齊隊(duì)名?之后，將?名字貼在?自己的隊(duì)?旗上，繼?續(xù)前進(jìn)，?6)到?達(dá)第二現(xiàn)?場(chǎng)(負(fù)責(zé)?人：__?__)游?戲《愛心?傳遞》①?場(chǎng)地：開?闊的場(chǎng)地?②道具：?心形卡片?____?張③游戲?規(guī)則：小?隊(duì)排成一?列，列首?者用鼻子?和嘟嘴夾?著一張心?形卡傳給?下一個(gè)，?下一位也?須用鼻子?和嘟嘴夾?著心形卡?傳給再下?一個(gè)，一?直到列尾?，如果中?間掉了，?需要從列?首者重新?來(lái)過(guò)，傳?完規(guī)定的?____?張卡片之?后，繼續(xù)?前進(jìn)，?7)當(dāng)?shù)?一組完成?時(shí)，主持?人接著隨?機(jī)給第一?組任一成?員一份幸?運(yùn)禮包，?讓指定成?員拆開，?并作出呼?喊狀，尋?求同伴幫?助，(看?看同伴的?應(yīng)變能力?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力)?當(dāng)?shù)诙M?完成時(shí)，?主持人如?法炮制…?…8)?到達(dá)第三?場(chǎng)地(負(fù)?責(zé)人：_?___)?游戲《拼?圖》①場(chǎng)?地：一個(gè)?石桌或空?地上鋪一?張大報(bào)紙?，②道具?：___?_片的拼?圖一張，?③游戲規(guī)?則：提前?將拼圖打?散，要求?小隊(duì)全體?隊(duì)員參與?，排好之?后繼續(xù)前?進(jìn)，9?)到達(dá)指?定終點(diǎn)，?園長(zhǎng)給獲?勝的團(tuán)隊(duì)?頒獎(jiǎng)，(?建議獎(jiǎng)品?：香皂、?洗發(fā)水等?小件的生?活用品)?給另一團(tuán)?隊(duì)發(fā)鼓勵(lì)?獎(jiǎng)(建議?獎(jiǎng)品：小?件的毛絨?玩具)?10)小?隊(duì)內(nèi)部進(jìn)?行討論，?分享體驗(yàn)?，總結(jié)勝?利或失敗?的經(jīng)驗(yàn)，?11)?全園全體?教師分享?心得，主?持人點(diǎn)評(píng)?，12?)園長(zhǎng)作?為觀察員?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?，結(jié)束拉?練，3?、自由活?動(dòng)，教?師可以自?由開展活?動(dòng)，游覽?風(fēng)景四，?教師集合?，聚餐時(shí)?間：11?:00由?隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)?點(diǎn)名，整?隊(duì)，上車?，五、?注意事項(xiàng)?A:拓?展訓(xùn)練活?動(dòng)以三個(gè)?平行班級(jí)?為單位，?其中組長(zhǎng)?為隊(duì)長(zhǎng)，?后勤、行?政分配入?各組中，?原則上要?求人人參?與，B?:各人穿?運(yùn)動(dòng)服、?運(yùn)動(dòng)鞋;?C:各?人自備濕?紙巾、或?毛巾D?:各人必?須注意運(yùn)?動(dòng)和活動(dòng)?的安全;?E:保?健室準(zhǔn)備?好室外活?動(dòng)的常用?藥品，?F：由于?本次活動(dòng)?為休閑拓?展訓(xùn)練活?動(dòng)，除必?備物品外?，請(qǐng)隊(duì)員?不要過(guò)多?的攜帶其?他物品，?以免丟失?和影響您?的拓展訓(xùn)?練效果(?丟失自負(fù)?)G;如?果帶孩子?，根據(jù)活?動(dòng)的特點(diǎn)?，十歲以?上的孩子?才能允許?進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地，費(fèi)?用家長(zhǎng)自?理，孩?子戶外拓?展策劃方?案范文（?二）一?:夏令營(yíng)?的宗旨和?目的教?給孩子一?套學(xué)習(xí)、?記憶的方?法。在體?驗(yàn)教學(xué)中?，培養(yǎng)孩?子感恩的?心態(tài)和樹?立強(qiáng)大的?自信。讓?孩子在快?樂(lè)中，擁?有一次非?凡而難忘?的智慧成?長(zhǎng)。二?:夏令營(yíng)?活動(dòng)宣傳?方案1?、電視臺(tái)?宣傳。根?據(jù)當(dāng)?shù)仉?視臺(tái)情況?，選擇合?適的電視?臺(tái)合作。?宣傳重點(diǎn)?是本次夏?令營(yíng)的特?色，除強(qiáng)?調(diào)給孩子?帶來(lái)樂(lè)趣?和成長(zhǎng)的?同時(shí)，還?應(yīng)注意廣?告宣傳中?要抓住父?母的心，?讓父母覺(jué)?得這正是?他們孩子?成長(zhǎng)需要?培養(yǎng)的。?宣傳方式?可以通過(guò)?廣告片的?制作或者?是通過(guò)游?字。廣告?制作可以?外包給廣?告公司，?游字費(fèi)用?較低但效?果不是很?突出。是?和電視臺(tái)?聯(lián)動(dòng)，部?分電視臺(tái)?也愿意制?作一期夏?令營(yíng)的活?動(dòng)，這樣?電視臺(tái)負(fù)?責(zé)宣傳，?本機(jī)構(gòu)負(fù)?責(zé)組織活?動(dòng)，報(bào)名?可以通過(guò)?電視臺(tái)和?直接到本?機(jī)構(gòu)報(bào)名?。設(shè)置人?數(shù)檔次，?若電視臺(tái)?宣傳低于?人，本機(jī)?構(gòu)將不負(fù)?任何費(fèi)用?，人數(shù)在?某一檔次?，電視臺(tái)?提成利潤(rùn)?的，人數(shù)?在電視臺(tái)?提成利潤(rùn)?的。讓電?視臺(tái)有動(dòng)?力去宣傳?第二種?方式，支?付適當(dāng)?shù)?廣告費(fèi)，?并允許電?視臺(tái)制作?節(jié)目，另?外給電視?臺(tái)一定的?名額免費(fèi)?參加，限?于電視臺(tái)?工作人員?的子女。?名額的設(shè)?置根據(jù)報(bào)?名人數(shù)的?一定比例?，報(bào)名人?數(shù)多，給?電視臺(tái)名?額也多。?或是直接?通過(guò)基本?廣告費(fèi)用?加上電視?臺(tái)報(bào)名人?數(shù)支付一?定的獎(jiǎng)勵(lì)?。2、?報(bào)紙合作?:選擇當(dāng)?地有影響?力的報(bào)紙?，前期通?過(guò)每周一?次的報(bào)廣?宣傳和軟?文宣傳。?在活動(dòng)報(bào)?名階段，?加大廣告?投入次數(shù)?。在活動(dòng)?報(bào)名截止?前___?_天，可?以多用幾?個(gè)版面進(jìn)?行宣傳。?合作方式?可以直接?支付廣告?費(fèi)，或是?和報(bào)紙進(jìn)?行有獎(jiǎng)活?動(dòng)，比方?說(shuō)在報(bào)社?報(bào)名，每?第十名報(bào)?名者可以?減免一半?的活動(dòng)費(fèi)?用。通過(guò)?給一定名?額到報(bào)社?作為回報(bào)?3、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)宣傳:?鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大?量的留守?孩子，暑?假孩子父?母不知道?如何安排?。可以招?聘部分兼?職人員，?在部分鄉(xiāng)?鎮(zhèn)廣場(chǎng)通?過(guò)帳篷和?宣傳單頁(yè)?，___?_展架的?形勢(shì)進(jìn)行?為期幾天?的現(xiàn)場(chǎng)直?接報(bào)名。?兼職人員?的費(fèi)用直?接支付就?好了，鼓?勵(lì)積極性?可以給報(bào)?名人數(shù)多?的團(tuán)隊(duì)適?當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金?作為激勵(lì)?4、和?社區(qū)合作?:選擇一?些比較大?的社區(qū)，?和社區(qū)合?作。社區(qū)?幫忙或允?許進(jìn)入宣?傳，給社?區(qū)一定的?報(bào)名優(yōu)惠?。5、?和學(xué)校進(jìn)?行合作:?學(xué)校缺乏?戶外教學(xué)?的條件，?可以通過(guò)?提供戶外?教學(xué)的幫?助，或通?過(guò)贈(zèng)送名?額給學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)等方?式進(jìn)行合?作。成本?較低，只?需要學(xué)校?老師幫忙?宣傳，讓?孩子將單?頁(yè)帶回家?父母參考?。父母對(duì)?學(xué)校推薦?的活動(dòng)信?任度更高?，這種方?式成本低?效果好。?6、步?行街和廣?場(chǎng)宣傳:?夏天家庭?一般在傍?晚出門，?聚集在廣?場(chǎng)等地方?。廣場(chǎng)一?般有大的?戶外LE?D電子屏?，可以支?付一定的?費(fèi)用，在?傍晚以一?定的頻次?進(jìn)行本次?夏令營(yíng)活?動(dòng)的宣傳?。后繼?服務(wù):?1、參加?第一次活?動(dòng)的人員?，如果參?加第二次?將優(yōu)惠一?定的比例?2、活?動(dòng)結(jié)束后?制作光碟?送給每個(gè)?參賽家庭?3、活?動(dòng)結(jié)束后?，贈(zèng)送父?母一張免?費(fèi)咨詢卡?，可以到?本教育機(jī)?構(gòu)對(duì)孩子?的問(wèn)題進(jìn)?行免費(fèi)咨?詢或是通?過(guò)免費(fèi)參?與本教育?機(jī)構(gòu)的活?動(dòng)，來(lái)給?父母教育?孩子提高?參考和幫?助。孩?子戶外拓?展策劃方?案范文（?三）一?、活動(dòng)的?背景現(xiàn)?在的孩子?基本上都?是獨(dú)生子?女，他們?的要求家?長(zhǎng)都會(huì)極?力滿足。?因此也就?養(yǎng)成了孩?子的一些?不良的生?活品質(zhì):?任性、自?私、責(zé)任?感不強(qiáng)、?合作意識(shí)?薄弱、意?志力不夠?堅(jiān)韌等。?因此，冬?令營(yíng)以“?快樂(lè)成長(zhǎng)?”為宗旨?增強(qiáng)孩子?責(zé)任心，?培養(yǎng)孩子?的自我管?理能力。?讓孩子在?自然環(huán)境?中關(guān)心他?人，在客?服困境中?建立頑強(qiáng)?精神，在?團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽?中建立自?信和團(tuán)隊(duì)?精神，在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中積累學(xué)?習(xí)方法。?二、活?動(dòng)目的?培養(yǎng)青少?年積極健?康的心態(tài)?，積極進(jìn)?取的人生?態(tài)度;了?解自身優(yōu)?點(diǎn)，更積?極客觀的?看待缺點(diǎn)?，提高自?我認(rèn)知能?;激發(fā)孩?子與人交?往的，鍛?煉孩子與?人溝通和?交流的能?力;能夠?讓孩子感?受到有知?心朋友的?關(guān)心，感?受到積極?的情感溝?通;理解?和支持他?人，有較?強(qiáng)的換位?思考能力?;處理事?情的應(yīng)變?能力以及?面對(duì)困境?的勇氣;?培養(yǎng)孩子?的創(chuàng)新思?維、組織?能力、人?格魅力的?展現(xiàn);回?歸大自然?，陶冶情?操，磨練?意志，接?受考驗(yàn)，?挑戰(zhàn)自我?，熔煉團(tuán)?隊(duì)!三?、活動(dòng)的?意義為?了培養(yǎng)孩?子的心智?成長(zhǎng)，通?過(guò)團(tuán)體活?動(dòng)、感恩?教育、心?理游戲、?拓展訓(xùn)練?等形式，?逐漸完善?孩子的認(rèn)?知能力、?情緒調(diào)節(jié)?能力、人?際溝通能?力及堅(jiān)強(qiáng)?的意志力?。四、?活動(dòng)的主?題成長(zhǎng)?與快樂(lè)”?融合青少?年實(shí)訓(xùn)冬?夏令營(yíng)。?聯(lián)系人?:聯(lián)系?電話:?孩子戶外?拓展策劃?方案范文?（四）?一、活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、一次性?臺(tái)布數(shù)個(gè)?2、彩?虹傘3?、小禮物?人手一份?4、彩?色皺紙人?手一條?5、歡快?的音樂(lè)和?錄音機(jī)，?電池6?、長(zhǎng)繩一?條7、?照相機(jī)?二、游戲?安排1?、親子游?戲:(?1)豬八?戒背媳婦?:家長(zhǎng)背?著幼兒跑?到對(duì)面，?讓幼兒拿?一個(gè)禮物?(酸奶)?，(2?)玩報(bào)紙?:a、走?小路:家?長(zhǎng)把兩張?報(bào)紙依次?鋪在地上?，讓幼兒?從報(bào)紙上?走到對(duì)面?，b、?玩紙球:?把報(bào)紙揉?成球，隨?意地踢、?投擲，?(3)彩?虹傘:a?、炒豆豆?:把紙球?放在彩虹?傘中間，?全體幼兒?一起拉起?彩虹傘，?抖動(dòng)彩虹?傘，炒豆?豆，b?、鉆山洞?:兩位家?長(zhǎng)拉起彩?虹傘的對(duì)?角，成一?個(gè)山洞，?幼兒排著?隊(duì)從山洞?里鉆過(guò)，?c、捕?魚:拉著?彩虹傘的?對(duì)角當(dāng)成?魚網(wǎng)，幼?兒當(dāng)成小?魚，(?4)彩帶?舞:讓幼?兒隨著音?樂(lè)自由起?舞，(準(zhǔn)?備:彩色?皺紙每人?一條，音?樂(lè)，錄音?機(jī)，)?(5)跳?長(zhǎng)繩:幼?兒全體坐?成一個(gè)大?圓圈，家?長(zhǎng)們來(lái)跳?長(zhǎng)繩，?2、大家?圍坐在一?起聽著歡?快的音樂(lè)?進(jìn)行野餐?，3、?集體統(tǒng)一?玩___?_個(gè)游樂(lè)?項(xiàng)目4?、大家三?五成群，?自由活動(dòng)?三、活?動(dòng)宗旨?增進(jìn)老師?家長(zhǎng)們的?相互了解?，溝通教?育心得，?增強(qiáng)孩子?們的活動(dòng)?能力及團(tuán)?隊(duì)精神，?第一次?活動(dòng)以認(rèn)?識(shí)為主，?簡(jiǎn)單游戲?為輔，?四、活動(dòng)?時(shí)間及地?點(diǎn)__?__月_?___日?(暫時(shí)定?)上午9?:00，?____?植物園(?綠色世界?)正門，?(以后?定期組織?活動(dòng)時(shí)將?輪換選擇?周日和周?六，以便?不同時(shí)段?的家庭參?加，)?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、自帶一?條小布條?，2、?自帶食物?與同學(xué)分?享，3?、自帶一?至兩件寫?上祝福語(yǔ)?的禮物與?同學(xué)交換?，六、?活動(dòng)內(nèi)容?9:0?0—9:?30集合?拍