上邊小，下邊大，像是8字藤上掛，切成兩半裝糧食，吹起音樂賽喇叭。猜一猜葫蘆hú

lú蘆葦

lu

葫蘆：一年生草本植物，果實(shí)因品種不同而多樣，大致中間細(xì)，上、下部膨大，像大小兩只連在一起的球。嫩時(shí)可食用，干老后可做容器、樂器或供觀賞。14我要的是葫蘆人教部編版語文二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課要求會(huì)認(rèn)的生字，并積累識(shí)字方法。2.觀察并正確書寫“謝”等生字。3.結(jié)合上下文聯(lián)系生活理解“謝、盯”等詞語的意思。4.能正確、流利地朗讀課文，通過對(duì)比朗讀，體會(huì)反問句、感嘆句和陳述句的不同語氣。5.了解種葫蘆的人最后沒有得到葫蘆的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。一棵葫蘆藤葉花謝蚜蟲

心想盯著

啊比賽

鄰居感到

奇怪慢慢地自言自語治療我會(huì)認(rèn)一棵葫蘆

藤葉花謝了

蚜蟲

心想

盯著

啊比賽

鄰居感到

奇怪

慢慢地自言自語治療hú

luténɡxièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimànxiǎnɡlínyánzhìkē葫蘆藤謝蚜盯啊賽感怪慢摘葫蘆1.認(rèn)真聽，讀的同學(xué)有沒有讀錯(cuò)的地方。2.想一想：種葫蘆的人最后收獲到葫蘆了嗎？小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。讀課文第一自然段，說一說：剛開始葫蘆長(zhǎng)什么樣？（）的葫蘆藤（）的葉子（）的小花（）的小葫蘆我會(huì)說：細(xì)長(zhǎng)綠綠雪白可愛從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。說一說：葫蘆生長(zhǎng)的過程是怎樣的？（）（）（）（）種葫蘆開小花長(zhǎng)綠葉掛葫蘆多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。十分喜愛葫蘆讀課文第二自然段，說一說：發(fā)生了什么事？種葫蘆的人又有什么反應(yīng)？有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！”

讀一讀有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。感情更強(qiáng)烈一次失敗不可怕。一次失敗怕什么！說一說滿不在乎的語氣肯定的語氣

蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，常群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，吸取汁液，嚴(yán)重時(shí)可引起枝葉枯萎甚至整株死亡?？茖W(xué)小常識(shí)一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！叭~子上的蟲還用治？”

“葉子上的蟲不用治?！狈磫柧潴@訝的語氣肯定的語氣沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。讀下列句子，體會(huì)小葫蘆掉落的過程。小葫蘆為什么都落了呢？植物的葉子與果實(shí)之間是有關(guān)系的。當(dāng)葉子被蚜蟲吸食了汁液枯死，葫蘆得不到營(yíng)養(yǎng)，就慢慢變黃，一個(gè)一個(gè)都落了。種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？只關(guān)注葫蘆，不管葉子。不聽取勸告葉子都落了，小葫蘆也沒了，種葫蘆的人看見這個(gè)景象，會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你用寫繪的方式續(xù)編故事：第二年，這個(gè)人又種了一棵葫蘆……作業(yè)：xiè謝1.感謝：道～。酬～。這點(diǎn)兒小事不用～了。2.認(rèn)錯(cuò)；道歉：～罪?！^。3.辭去；拒絕：～絕。敬～不敏。4.（花或葉子）脫落：凋～。桃花～了。賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競(jìng)爭(zhēng)B.比得過C.好似盯

dīnɡ