美在民間第九課

中國(guó)民間美術(shù)

高中美術(shù)鑒賞自學(xué)目標(biāo)：二合作探究目標(biāo)：CONTENT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是民間美術(shù)？

如何界定民間美術(shù)?一2、中國(guó)民間美術(shù)最主要

的樣式種類有哪些？3、中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言

有什么特征？如何理解？探究活動(dòng)（一）：閱讀教材，自我探究文化理解

想一想什么是民間美術(shù)？如何界定民間美術(shù)？定義：民間美術(shù)是

勞動(dòng)人民

創(chuàng)作的用以表達(dá)審美理想、美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)和在日常生活中應(yīng)用及流行的美術(shù)。高中美術(shù)鑒賞請(qǐng)選出哪些屬于民間美術(shù)？談?wù)劺碛伞?8Fine-artsAppreciating在影片過(guò)年的習(xí)俗中你能發(fā)現(xiàn)哪些民間美術(shù)？【看一看，說(shuō)一說(shuō)】高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

探究活動(dòng)（二）：小組交流，共同探究1、影片中你看到哪些民間美術(shù)作品？2、生活中你還知道哪些民間美術(shù)作品？3、民間美術(shù)主要有哪些樣式種類？請(qǐng)思考？中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言有什么特征？如何理解這些藝術(shù)特征？交流互動(dòng)合作探究探究活動(dòng)（三）：看一看：造型有何特征?高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

【看一看】造型有何特征:夸張高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

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民間美術(shù)色彩的特征是：艷麗民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言特征：象征性、寓意性REFLECTION高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

新婚祝壽小孩出生高考成功

諧音事事如意喜上眉梢馬上封侯【說(shuō)一說(shuō)】：下列圖案都有哪些內(nèi)涵，運(yùn)用什么方式來(lái)表現(xiàn)的？高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

寓意石榴—多子桃—長(zhǎng)壽【說(shuō)一說(shuō)】：下列圖案都有哪些內(nèi)涵，運(yùn)用什么方式來(lái)表現(xiàn)的？牡丹—富貴高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

texttexttexttexttext民間美術(shù)作品通常采用造型夸張

色彩鮮艷的手法民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言特征運(yùn)用諧音和寓意的方式來(lái)表達(dá)吉祥美好的象征意義

寓意性、象征性是民間美術(shù)最重要的藝術(shù)特征

兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——一口道盡千古事，雙手揮舞百萬(wàn)兵——楊柳青青百花深，眾神共舞一扇門——漢妃抱娃窗前耍，巧剪桐葉照窗紗——高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

猜一猜剪紙皮影民間玩具年畫剪紙刺繡皮影年畫高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民間美術(shù)三、傳承與發(fā)展InheritanceanddevelopmentDESIGNER1、當(dāng)民間美術(shù)遇

上設(shè)計(jì)，是否能

讓傳統(tǒng)文化再現(xiàn)

活力？高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

2、當(dāng)剪紙遇上建筑又會(huì)是怎樣的風(fēng)景？DESIGNER高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

高中美術(shù)鑒賞Fine-artsAppreciating

YOURTEXT以過(guò)年送祝福為題材：小組合作選擇一種民間美術(shù)的表現(xiàn)形式創(chuàng)作一幅民間美術(shù)作品.YOURTEXT創(chuàng)意實(shí)踐CreativePracticeDESIGNER課堂小結(jié)今天你學(xué)到了什么？請(qǐng)和你同桌分享一下你的收獲。知識(shí)拓展查閱文獻(xiàn)資料，寫一份關(guān)于“民間藝術(shù)的傳承與發(fā)展”的文獻(xiàn)小綜述。