囚綠記教學設(shè)計一、選用本片的原因及目的電影《囚綠記》是一部非常經(jīng)典的文藝片，它講述了一個青春、愛情、夢想、友誼等多元因素交織的故事。通過觀影，學生們可以了解社會的現(xiàn)狀、塑造良好的人文精神和教育思想。此次教學的目的是：通過電影，使學生深入了解現(xiàn)實中存在的問題和社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學生正確的價值觀和人文素質(zhì)，增強學生的創(chuàng)造力、思維能力和語言表達能力。同時，也可以讓學生更好地認識自己、感受生活、思考未來。二、教學內(nèi)容和方法1.教學內(nèi)容電影《囚綠記》的背景介紹；電影《囚綠記》的故事線及人物形象；電影《囚綠記》所表達的價值觀和教育思想。2.教學方法觀影交流法：放映電影后，讓學生們展示自己對電影的感受和理解，并進行深入的交流和探討；課堂辯論法：以電影中涉及到的社會問題和價值觀問題為主題，展開小組辯論，讓學生集思廣益，從多個角度進行思考和討論；歸納總結(jié)法：以電影中涉及的人物形象、社會現(xiàn)象、價值觀等為素材，引導學生進行歸納總結(jié)、梳理思路和提出問題。三、教學步驟1.導入環(huán)節(jié)引入電影《囚綠記》的主題和背景，讓學生們對電影情節(jié)有一個整體的印象，進一步激發(fā)學生的學習興趣。這一部分可以通過講故事、放映電影預(yù)告片或者展示風景圖片等多種方式進行引導。2.觀影環(huán)節(jié)在觀影過程中，老師可以根據(jù)電影進展情況，重點講解涉及到的社會問題和人文思想，如“成功的真正意義是什么”、“個人夢想與社會責任的平衡”等。老師可以鼓勵學生在觀影過程中主動思考，記錄個人感受和理解。3.分析討論環(huán)節(jié)觀影后，學生們可以分組進行小組討論或辯論，從多個角度分析《囚綠記》中所涉及的教育思想和社會現(xiàn)象，辯論中不僅要有理有據(jù)，還要注重闡述自己的觀點和創(chuàng)新性的表達方式。4.總結(jié)講解環(huán)節(jié)通過小組討論和辯論，學生們形成了自己的看法和認識。在該環(huán)節(jié)中，老師可以總結(jié)前面的討論，并對學生的討論結(jié)論進行積極評價和點評。這個環(huán)節(jié)注重對學生認識的鞏固和對探討的進一步引導，可以讓學生了解到更為深刻的價值觀和人文思想。四、教學評價教學評價分為自我評價和相互評價。自我評價主要對學生在課堂上表現(xiàn)的思維方式、語言表達、探究能力、團隊合作等方面進行評估；相互評價的主要目的是通過其他同學的評價，使學生深入了解自己的缺點與優(yōu)點，全面提升自身素質(zhì)和能力。五、教學反思在教學過程中要求老師根據(jù)學生的表現(xiàn)不斷自我反思和改進，以達到更好的教學效果。同時建議教師針對性廣泛收集學生的思想和反饋意見，以便于今后的教學改進和提升。六、總結(jié)通過《囚綠記》的教學設(shè)計，可以讓學生在感受自己的同時，進一步提高對社會問題和人文精神的認識，激發(fā)學生的個性，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生