本文格式為Word版，下載可任意編輯——級語文暑假作業(yè)(九篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

級語文暑假作業(yè)篇一

líbɑxīshūwǔmèiliánpenɡ

()()()()

bōlihuánɡyīnɡshuāidǎozhànɡpénɡ

()()()()

徐()賴()賬()蝙()

涂()懶()帳()偏()

璃()峰()裁()澡()

漓()鋒()栽()燥()

會(huì)唱歌的老鷹捧腹飛射

圓眼睛的夜鶯凌空大笑

巨人似的蝙蝠浩浩爍爍

深灰色的云彩閃閃蕩蕩

從()上面，你會(huì)()，你會(huì)()……你()，這()，這()，這()，這()，()。

你會(huì)從那小玻璃上面的()()，想象到()，無數(shù)()、()、();你會(huì)從那小玻璃上面()，想象到這可能是()，可能是()，可能是()——總之，()，()。

宿新市徐公店楊萬里

()深，()。

兒童()，()。

清平樂辛棄疾

()，溪上()。

()，()。

大兒()，中兒()。

()，()。

如：前仰后合冷冷清清

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級語文暑假作業(yè)篇二

tsucuīctozujiāozoshuāijixunl

()()()()()()

無動(dòng)()()()()襤褸言為()()()()是非

山()地()()紫()紅自()奮()轉(zhuǎn)()為()

金()良()()飛()舞若()其()裊裊()()

假使就不管都即使也

雖然但是由于所以

1.()風(fēng)雪再大，()阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。

2.()我的學(xué)習(xí)不如小軍，()我從不恢心。

3.()我有一只神筆，我()把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。

4.()刮風(fēng)下雨，我()按時(shí)到校上學(xué)。

5.()我的心中有一個(gè)理想，()我要從小學(xué)好才干。

1.我從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

2.依照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

3.春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。(改為擬人句)

4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)

5.通過老師的教育，使我明白了道理。(修改病句)

1.《大地的話》詩人運(yùn)用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。

2.《種一片太陽花》中描寫了、的太陽花，抒發(fā)了的情感。

3.，萬紫千紅總是春。

4.留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，。

5.，小扣柴扉久不開。

春天到了，可是這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有十分濃重的感情色調(diào)。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人迷醉呢?但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生可憐之心呢?

1.寫出以下詞語的近義詞。(4分)

濃重嬉戲迷醉漆黑

2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個(gè)。(2分)

綠樹紅花

3.畫出這一段中的一個(gè)反問句，并把它們換一種說法。(2分)

4.春天到了，可是省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫出來與大家共享。(2分)

新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色調(diào)嬌艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是雄偉挺立的高山，被淡淡的煙云掩蓋著，使群山若隱若現(xiàn)，令人特別神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉厚實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，溫和而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片純潔。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么瀟灑矯健，明顯是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由逍遙地奔馳在廣闊的原野上。

這時(shí)，我猛然想起方才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：你屬什么呀?我恍然大悟，搶著說：知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎?媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

1.這幅國畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。(3分)媽媽買這幅畫的目的是()。(2分)

2.用畫出寫我觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。(2分)

3.用‖把文章分成3段，用簡單的語句寫出文章的表達(dá)順序。(4分)

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4.讀了短文，你有什么收獲?(3分)

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5.給短文加個(gè)適合的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語句要通順。

級語文暑假作業(yè)篇三

è()jì()piāo()

惡系漂

wù()xì()piào()

梢()篙()滔()孩()

艄()稿()濤()駭()

膽戰(zhàn)心驚：

驚濤駭浪：

如履平地：

游覽瀏覽

1.我跟著爸爸()過祖國的大量名山大川。

2.每次拿到新書，我總是先()一遍，再細(xì)細(xì)品讀。

端詳瞻仰環(huán)視瀏覽凝眸

3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();細(xì)心地看是()。

1.，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，。美不美，家鄉(xiāng)水;。海內(nèi)存知己，。，小人之交酒肉親。

2.他(艄公)靠著，，戰(zhàn)勝了，在滾滾的黃河上，成為。

3、我不禁，而那艄公卻很冷靜。他地?fù)沃荩纻涞啬畡?，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客，他們向岸上，那冷靜的神情，就宛如坐在公共汽車上瀏覽窗外的風(fēng)景。

小學(xué)20xx年四年級下學(xué)期語文期中考試題：由于建校，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來也不便利。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不簡單啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。

這時(shí)，老師說：“________________________________〞幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預(yù)備——起!〞大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備——起!石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè()地歡呼起來：“勝利了!勝利了!〞大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不愿休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。

這一座座“石山〞終究在我們這些“小愚公〞面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。

1、給拼音注上漢字。(3分)

2.給文章加個(gè)適合的題目。(3分)

3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號)。(3分)

a、按空間位置的轉(zhuǎn)移c、按事情發(fā)展的順序

b、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)d、按時(shí)間變化順序

4.將文章用“‖〞分成三段，概括其次段的段意。(8分)

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級語文暑假作業(yè)篇四

1.我能把字寫漂亮

yīshānlánlǚzhànlánwānyánwéiɡān

()()()()

diāndǎoshìfeītáoyěrónɡqiàhānhu

()()()()

2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃“——〞)

肆虐(nuènǜe)給予(jǐɡěi)駕馭(yùyǔ)

匍匐(púpǔ)胼胝(zhīdī)按捺(nàlài)

3.填空

“顧〞共有_____畫，應(yīng)查音序_______，查部首___________，字典里的義項(xiàng)有：①轉(zhuǎn)過頭看。②注意;照管。③訪問。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來購買東西或要求服務(wù)的人。給以下詞語選義項(xiàng)，把序號填在括號里。

回想()照料()奮不顧身()顧客()

4.小小變色龍(多音字組詞)

hé()hé()jǐ()

和hú()荷hè()給ɡeǐ()

hu()

huó()

5.詞語超市(補(bǔ)充詞語)

()()陳詞()()對手心()誠()花團(tuán)()()

()()蔽日不知()()()有()竹危在()()

6.照樣子，寫詞語

黑黝黝：_________、__________。

防備翼翼：___________、__________。

喜新厭舊：____________、____________

㈠、句子集中營。

1.巧填關(guān)聯(lián)詞

①()山中的天氣變化無常，()山里人往往帶著雨傘。

②只要大家團(tuán)結(jié)一心，()多大的困難，大家()能戰(zhàn)勝。

2.那豆大的淚珠從敞亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)

___________________________________________________

3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。(仿寫)

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4.給句子換個(gè)說法，意思不變

①那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人迷醉呢?

______________________________________________________

②這片烏云遮住了皎潔的月光。

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5.用修改符號在原句上修改病句

①昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

②奔馳的汽車在廣闊的馬路上快速地行駛著。

6.我會(huì)補(bǔ)充句子

①良藥苦口利于病，______________________________。

②東邊日出西邊雨，_______________________________。

③一個(gè)沒有祖國的人，______________________，__________________。

㈡、課文內(nèi)容我熟悉。

1、《游園不值》這首詩的是___________朝詩人____________的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。

2、《海上日出》是當(dāng)代作家______________的作品，太陽給我們帶來_____________，______________，讓我們們更加_______________、________________、開心、自信。

3、我知道的紀(jì)念日有：___________、________、_______。

4、有一條以我國長安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的`古代商路，被人們稱為“_____________________〞。為了開拓這條路，_________代宏偉的探險(xiǎn)家、外交家_______________獻(xiàn)出了畢生的精力。

級語文暑假作業(yè)篇五

zūnyncifkuǎndidodpbi

()()()()()

我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。

()()()()

遵()例()喉()瘦()酷()

尊()列()候()搜()配()

迷()不()面()菜()狼()虎()

骨()如()走()串()將()比()

雖然但是不但而且由于所以

1、這位年輕的護(hù)士()是第一次扎針，()顯得特別緊張。

2、這位年輕的護(hù)士()兩針卻沒扎進(jìn)血管里，()我的母親并沒有責(zé)怪她。

3、對這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親()沒有責(zé)怪她，()還給予她勉勵(lì)。

1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。

改為把字句：

改為被字句：

2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來。

縮寫句子：

級語文暑假作業(yè)篇六

ychǔnxīshēnggzhizāotshuilǐngbiānfugānzngwānynpbijinkāng

。

拮據(jù)夢寐以求器重贈(zèng)予困難不解不解

饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

()--()()--()()--()()--)()-()()-()

知()知()()出()沒出()不()所()無()

運(yùn)()帷()骨瘦()()聲()擊()花()葉()()先()后

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

2、禮花綻放。(把句子寫具體)

3、湖面很恬靜。(改成比喻句)

4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

1、孔子是我國宏偉的教育家、思想家，他有大量名言，如：

2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。

3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語：

4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道好多，如。

6、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩恬靜、、等，其中給我印象最深的是，由于。

7、早開的紅梅入木三分。課外我還收集了好多歇后語，如。

級語文暑假作業(yè)篇七

1、廣闊寬大廣闊開闊

(1)汽車在()的高速馬路上奔馳。

(2)現(xiàn)在的教室比以前的()多了。

(3)駿馬在()的草原上奔馳。

2、嚴(yán)肅嚴(yán)肅嚴(yán)格

(1)張老師突然()地說：“王芳，別忘了你是班干部……〞。

(2)望著他那十分()的表情，想起了爸爸平日對我的()要求，我憂傷地哭了。

zhènɡfǔyíshìjídùchèdǐlìshǐ

()()()()()

línmópáoxiàoxiāohuǐɡumǎixiāozhānɡ

()()()()()

雕()畫()震驚()()()()繽紛

姹()嫣()大義()()()()不通

憂()憂()()()冷對敢()敢()

應(yīng)(yīnɡyìnɡ)邀一擔(dān)(dāndàn)水欺侮(rǔwǔ)

(勵(lì)厲)志(壯狀)舉(喧宣)告

級語文暑假作業(yè)篇八

一、看拼音寫詞語。(5分)<

bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

幾乎jījǐ畫舫fāngfǎng

堤岸dītí數(shù)不清shǔshù

三、把以下詞句補(bǔ)充完整。(6分)

1、氣雄偉神氣久沙場金輝

2、___本無價(jià)，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___遠(yuǎn)近秋。___三面柳，一城山色___。

四、請用線把能搭配的詞語連起來。(4分)

陡峭的文物修筑決心

寶貴的山嶺暗下長城

五、把以下句子補(bǔ)充完整。(3分)

1、遠(yuǎn)看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒回旋。

2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。

3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

單：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的;②項(xiàng)目種類多，結(jié)構(gòu)不要繁雜;

③記載事物的紙片;④只，僅。

1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。

2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單!

3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。

4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到寂寞了。

七、選詞填空。(4分)

穩(wěn)固穩(wěn)固

1、高高的城墻無比，經(jīng)過幾次地震都完好無損。

2、只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識才能把握得一些。

3、維護(hù)和平是世界人民的共同。

4、爸爸我早日獨(dú)立，成為真正的男子漢。

級語文暑假作業(yè)篇九

jìngpèijùjīnghuìshénchéngfájīngzhànmǐnruì

()()()()()

kǎixuánzhènhànhéxiébiànlùnjiěshì

()()()()()

一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞

笑()顏開()不可及魚()而出疲憊不()響()云霄

我還能夠用畫線的兩個(gè)詞語寫一句話。

感謝感動(dòng)感情聰明高明精明

1、普羅米修斯的不屈行為()了大力神赫拉克勒斯。

2、人類十分()普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。

3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂()的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很()。

雖然……但是……由于……所以……不是……而是……只有……才……

4、普羅米修斯拿取火種()為了自己，()為了地球上的人類。

5、()中國孩子生活在和平環(huán)境中，()世界并不太平。

1、把歇后語補(bǔ)充完整。(2)

早開的紅梅—()()—后來居上

2、寫上對應(yīng)的成語。(2)

知己知彼___________運(yùn)籌帷幄___________

3、把名言補(bǔ)充完整。(2分)

a、精誠所加，。b、，;幼吾幼，以及人之幼。

4、補(bǔ)充諺語。(2)

a螞蟻搬家蛇過道，_____________。b天上魚鱗斑，____________。

5、填寫詩句。(3分)

a、采菊東籬下，。b人閑桂花落，。

c、我能從“，〞想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。

“拜〞：a一種見面表示敬意的禮節(jié)b用于