拒絕遺忘作文“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。這句三百多年前名人顧憲成的名言至今縈繞在我的腦海中。讀書的目的是什么？讀書為了什么？

作為十四萬萬同胞中的我，是一個(gè)普通的高中生，我生活在這個(gè)和平的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)。步入高三，面對(duì)高考升學(xué)的壓力，我忙然不知所措，只知道每天寫作業(yè)寫作業(yè)，每天都重復(fù)著做一樣的事，儼然“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我對(duì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力不禁感到茫然，是為了將來找到好工作嗎？

今天，老師讓我們抽出高三緊張學(xué)習(xí)的時(shí)間回家完成一個(gè)作業(yè)，看《南京大屠殺》這部影片。我回家之后，打開電腦，看了這部片子，血腥與暴力充斥了真?zhèn)€畫面：一個(gè)年輕的頭被刀砍下來，抓在手上玩弄，我忍不住想吐，對(duì)我這個(gè)在溫室中長(zhǎng)大的花朵來說，這是不可想象的。一個(gè)婦女被幾個(gè)日軍圍到胡同里并對(duì)其實(shí)施強(qiáng)暴，之后用刀將其捅死，長(zhǎng)笑而去，我全身沸騰，恨不得進(jìn)入影片中保護(hù)這個(gè)婦女，我痛恨這些法西斯分子。伴隨著片尾曲。我看完了這部影片，我感到冷汗直冒，頭暈?zāi)垦＃胫@些苦難者，我充滿了同情和悲憤。

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)仁人志士尋求救國(guó)道路，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到維新變法，從辛亥革命到新文化運(yùn)動(dòng)，總是沒有成功，直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，敵人殘忍地制造了南京大屠殺。這終令國(guó)人義憤填膺。他們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械呐?，決定投身軍隊(duì)，報(bào)效國(guó)家。

1937年11月，日軍占領(lǐng)上海，然后兵分三路對(duì)南京實(shí)施包圍，在這生死存亡之際，南京憲兵司令蕭山令帶領(lǐng)15萬將士指揮南京保衛(wèi)戰(zhàn)，12月9日，日軍進(jìn)攻光華門，進(jìn)而逼近通濟(jì)門、中華門。他在明知不可為而為之的情況下與敵人決戰(zhàn)。為了殲滅敵人龐大的勢(shì)力，他下令縮短防線，力挽狂瀾，命令將水西門的橋梁徹底破環(huán)，令憲兵部隊(duì)增援清涼山的陸軍師和敵人展開卷戰(zhàn)，將突入光華門的日軍前鋒部隊(duì)基本殲滅。十三號(hào)，他掩護(hù)撤退的部隊(duì)抵達(dá)江邊，看到國(guó)軍遭到水陸夾擊，國(guó)軍死傷遍野，悲憤至極，痛心疾首，吶喊：“殺身成仁，今日是也”。

于是率領(lǐng)部隊(duì)與日軍沖鋒，肉搏，血戰(zhàn)5小時(shí)，國(guó)軍彈盡援絕，士兵死傷慘重，不堪入目。蕭山令目睹慘狀，無回天之力，遂舉槍自殺殉國(guó)。時(shí)年45歲，一代英豪命殞于此，有人贊頌其為：“敦詩篤禮，義膽忠肝，氣吞暴日，名并鐘山”。蕭司令的壯舉著實(shí)令我感到震撼，英雄雖死，精神長(zhǎng)存。聯(lián)想到我目前學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心的態(tài)度，實(shí)在可恥，我輩毫無感恩之心，毫無進(jìn)取之心，愧對(duì)先烈！

如今，革命先烈和他們的精神正在被社會(huì)的新一代遺忘，怪現(xiàn)狀層出。前天新聞上還報(bào)道了一個(gè)年輕人踢倒革命先烈的墓碑，不管有什么原因，這都是一個(gè)痛心的行為，我為他感到可憐。我想我們正需要理想信念的指引，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為中華民族的復(fù)興未來強(qiáng)基固本。

歷史不容遺忘，遺忘會(huì)使綠洲變?yōu)樯衬?，使藍(lán)天變?yōu)殪F霾，使清