本文格式為Word版，下載可任意編輯——合作創(chuàng)造奇跡(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

合作創(chuàng)造奇跡作文篇一

一、下跳棋的例子

下過(guò)跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方，相互都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對(duì)面預(yù)定的位置上去。但是，假使你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會(huì)先達(dá)到目的地，而你，則落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。

相反，假使你一心拆別人的路，而耽擱了你自己的正事，你也不會(huì)取勝，由于其它的各方會(huì)在你們“鷸（yu）蚌（bang）相爭(zhēng)〞時(shí)“漁翁得利〞。正確的競(jìng)爭(zhēng)策略，應(yīng)當(dāng)是：以追求自己的棋子盡快達(dá)到目的地為第一考慮要素。

二、學(xué)習(xí)中相互請(qǐng)教或自我封閉的例子

在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，依舊無(wú)法獲得答案，那么，向他人請(qǐng)教，是一個(gè)好的方法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子。

有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，我們依舊只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。

假使一個(gè)人，采取了開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想?？梢?jiàn)，合作的策略在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝是多么的重要。

相反，假使一個(gè)人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑要失敗。

合作創(chuàng)造奇跡作文篇二

三月叩響了春的大門(mén)，百花綻放，嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情特別舒暢?？墒?，在這和諧的美景中，一棵枯樹(shù)破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺(jué)有些礙眼。

萬(wàn)物吐綠時(shí)，它沒(méi)有抽芽，由于它的生命已經(jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了，因此在絢爛的三月，它是孤獨(dú)的，沒(méi)有人青睞它，除了鄙視的目光。

和它一樣被冷落的還有一棵牽?；ǎ言诙膽驯е行褋?lái)，準(zhǔn)備迎接新的春天?？伤鼰o(wú)處生長(zhǎng)，由于它要借助別人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹(shù)都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說(shuō)：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢(mèng)了！〞牽?；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。

在絕望時(shí)，冥冥中傳來(lái)一陣聲音：“到這兒來(lái)吧，我愿意和你一起生活。〞牽?；ㄍ鹑缭诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让荩鼛еA弱、顫抖的身軀攀上枯樹(shù)。

清早，當(dāng)太陽(yáng)未露出它的笑臉時(shí)，露珠在枯樹(shù)上騰躍著，輕輕地將牽?；◤膲?mèng)中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽(yáng)的溫暖灑滿大地時(shí)，枯樹(shù)和牽?；ㄒ黄痖e聊、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的'陪伴下安然入眠，夢(mèng)中還帶著甜甜的笑。

朝朝暮暮，春在悄悄中離去，過(guò)去嬌艷動(dòng)人的鮮花也凋零了它們最終一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳，分外孤寂。花兒們不停地詛咒著，惡罵著時(shí)光的無(wú)情飛逝。但它倆卻沒(méi)有一絲怨言，相互扶持，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時(shí)，它們也是高興的，由于牽牛藤的葉子已經(jīng)很繁茂了，并有了花骨朵。它們企盼著牽牛花綻放的那一天。

一天早晨，枯樹(shù)被一陣幽香喚醒，睜開(kāi)眼睛——驚住了。

牽牛花開(kāi)了，那白色夾雜粉紅的花開(kāi)滿了整個(gè)藤蔓，也開(kāi)滿了整棵枯樹(shù)，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。

當(dāng)人們和平日一樣路過(guò)此地時(shí)，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美，稱贊中的是對(duì)那種合作精神的敬重。每一個(gè)過(guò)路人都不由得對(duì)這幅美景肅然起敬。

枯樹(shù)支撐著牽牛藤，牽?；c(diǎn)綴著枯樹(shù)——這便是奇跡。

合作創(chuàng)造奇跡作文篇三

你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問(wèn)我：合作是什么？

哦，關(guān)于合作，該說(shuō)些什么呢？

字典上說(shuō)：合作是為了共同的目的，相互協(xié)同著做某事或共同完成某事。

力學(xué)上說(shuō)：幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力。

化學(xué)上說(shuō)：幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。

哲學(xué)上說(shuō)：合作就是1十1》2。

小朋友說(shuō)：合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。

合作就只有這些嗎？你的眼睛仿佛正在問(wèn)我。

真的，關(guān)于合作，畢竟該怎么描述呢？合作，沒(méi)有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒(méi)有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠(chéng)的熱土。

合作，沒(méi)有色調(diào)，它卻可以讓你開(kāi)心如風(fēng)，享受人間的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了不解。

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。

合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。

合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。

你的眼里充滿了畏懼與渴望。關(guān)于合作，請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧！

一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著群居生活，共勞共得，漸漸地長(zhǎng)得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開(kāi)群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了?？茖W(xué)家重新做了一次試驗(yàn)，結(jié)果仍舊如此。

你的眼里充滿了光芒，興奮地說(shuō)到：真誠(chéng)的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢(shì)力，抬頭闊步地前行；可以相惜相依，風(fēng)雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個(gè)