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PAGEPAGE12021年小班社會(huì)《它們?yōu)槭裁纯蘖恕方贪感“嗌鐣?huì)《它們?yōu)槭裁纯蘖恕方贪赴?，活?dòng)目標(biāo)是初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護(hù)花草樹木的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小班社會(huì)活動(dòng)教案活動(dòng)名稱它們?yōu)槭裁纯蘖藞?zhí)教者黃福燕活動(dòng)目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護(hù)花草樹木的意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備花、草、樹木的頭飾，請大班的三名幼兒分別扮演小花、小草、和小樹，課件?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。情景展現(xiàn)：在音樂聲中扮演小花、小草、和小樹的幼兒逐個(gè)出來分別自我介紹：我是小花，我漂亮嗎？我是小草，我能給大地鋪上綠地毯。我是小樹，我是小鳥的家，夏天人們還可以在樹底下乘涼哦！二、了解花草樹木哭的原因。1、播放哭泣的聲音引導(dǎo)幼兒傾聽。教師：你們聽到了什么？（哭聲）是誰在哭呢？2、播放課件（一），引導(dǎo)幼兒觀察。①教師：是誰在哭呀？它們?yōu)槭裁纯弈兀浚ㄓ變河懻摚谡垈€(gè)別幼兒分別猜猜花、草、樹木哭的原因。3、播放課件（二）①引導(dǎo)幼兒觀察畫面，花、草、樹木它們分別發(fā)生了什么變化？②教師：是誰將這些花、草、樹木折斷的呢？4、播放課件（三）①引導(dǎo)幼兒觀察畫面，看看是誰折斷了這些花、草、樹木。②討論這些被折斷的花、草、樹木會(huì)怎么樣呢？（幼兒討論后回答）三、了解花草樹木對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護(hù)花草樹木的意識(shí)。播放課件，教師邊引導(dǎo)幼兒觀察邊隨音樂講述畫面內(nèi)容。四、討論應(yīng)怎樣保護(hù)花、草、樹木等。1、引導(dǎo)幼兒自由討論要想使花、草、樹木不再哭我們應(yīng)該怎么做？我們平時(shí)應(yīng)如何來保護(hù)花、草、樹木？2、幼兒回

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