廣東省茂名市高州市10校2021-2022學(xué)年九年級(jí)上

學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試題（A卷）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題受新冠疫情影響，國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”。下列地?cái)偦顒?dòng)中涉及化學(xué)變化的是手工磨豆?jié){B.甘蔗榨汁C.露天燒烤D.木炭雕刻擁有青山綠水美好家園是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，以下做法違背該理念的是減少石油產(chǎn)品的燃燒B.多植樹(shù)造林C.焚燒廢棄垃圾D.開(kāi)發(fā)綠色能源酒精是一種常用的消毒劑，在抗疫期間被廣泛使用。下列有關(guān)酒精性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）具有可燃性B.易揮發(fā)C.有特殊氣味D.易溶于水4.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是*4.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是*區(qū)(Tbfyu'wWiiiflwir'iy30二D.—二、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.粗鹽A.粗鹽B.河水C.金剛石D.碘酒化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。下列各組元素的元素符號(hào)中，由兩個(gè)字母表示，且第一個(gè)字母相同的一組是金、鋁B.鈉、氬C.銅、碳D.硅、磷用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)的操作如下：量筒放平，仰視讀數(shù)為19毫升，倒出一部分液體，又俯視讀數(shù)12毫升。這位同學(xué)取出液體的實(shí)際體積為毫升。A.等于7B.大于7C.小于7D.無(wú)法判斷生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋正確的是水沸騰時(shí)會(huì)掀起壺蓋，是因?yàn)榉肿拥捏w積變大籃球久置會(huì)變癟，是因?yàn)榉肿拥捏w積變小水在0°C時(shí)結(jié)冰不能流動(dòng)，是因?yàn)榉肿硬辉龠\(yùn)動(dòng)40L的鋼瓶可充入6000L氧氣，是因?yàn)榉肿又g有間隔化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A.AB.BC.CD.D建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是遠(yuǎn)處就能聞到花的香味一一分子在不斷運(yùn)動(dòng)1滴水中大約有1.67X1021個(gè)水分子——分子很小用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高一一原子體積變大氫氣在氧氣中燃燒生成水一一化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是A.向下排空氣法B.向上排空氣法C.排水法和向下排空氣法D.只能用排水法如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是OSC1A.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子B.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7C.氧和氯兩種兀素最本質(zhì)的區(qū)別是它D.氧和硫兩種兀素的化學(xué)性質(zhì)具有相似們?cè)拥闹凶訑?shù)不同性是原子的電子數(shù)相同下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w氯化氫氣體遇到氨氣，會(huì)產(chǎn)生濃濃的白煙。若用“邯”表示氫原子，用“?”表示氮原子，用“-”表示氯原子，反應(yīng)過(guò)程的微觀模擬圖如下：氮?dú)饴然瘹渎然兿铝姓f(shuō)法不正確的是該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)相同該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子該反應(yīng)說(shuō)明分子可分原子不可分實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，在這一過(guò)程中，二氧化錳固體的質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系的圖象，正確的是D.二、填空題1rB王F472328十口十17+1B+Bms16.1rB王F472328十口十17+1B+Bms16.回答下列問(wèn)題(1)某同學(xué)為完成氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖所示的操作：將硫酸銅固體加水溶解的操作為D、B，其中有錯(cuò)誤的是，該操作的后果是；正確操作后振蕩得到藍(lán)色溶液，此過(guò)程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。往藍(lán)色溶液中滴入無(wú)色氫氧化鈉溶液，得到藍(lán)色沉淀，此過(guò)程屬于化學(xué)變化。將藍(lán)色沉淀加熱，應(yīng)選擇操作C、E、A，其中有錯(cuò)誤的操作是，改正后的操作是，觀察到有黑色固體物質(zhì)生成，該變化屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。ABCDE請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。A、B、C、D中表示陰離子的化學(xué)符號(hào)為。^③D中x=。④E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為，一個(gè)銀原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的倍。17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分,完成下列問(wèn)題。IAIIAILIAIVAVAVIA011H氫1.0082He氨4-.00323Li鋰6.9414Be9.-0125B珊10.816C碳1.2.017N140180氧16.00QF1.9.0010Ne2018311Na鈉22/99X13Al鋁26.58L4Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.07Y18Ar39.95（1）不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是不同。⑵氮和磷為同族元素，其化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)閮煞N原子是相同。（3）畫出元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（4）Y質(zhì)子數(shù)，Y原子容易（得到或失去）電子。三、實(shí)驗(yàn)題根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題:①n（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①；（2）實(shí)驗(yàn)室常用一種暗紫色固體來(lái)制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)，下同），若想得到較純的氧氣，選用的收集裝置是（填字母代號(hào)）。該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式是；也可選用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)?；利用向上排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿氧氣的方法是。（3）如下圖，該裝置常被稱為“多功能瓶”，可以用來(lái)收集氣體，利用排空氣法收集氣體（如下圖左），既可以收集密度比空氣大的氣體，也可收集密度小于空氣的氣體，若收集氧氣，氣體應(yīng)從（填a或b）端通入，若瓶中裝滿水后（下圖右），還可利用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填m或n）端通

入。HLa.裝滿水的集氣瓶入。HLa.裝滿水的集氣瓶四、科學(xué)探究題小明學(xué)習(xí)了“催化劑”知識(shí)后，對(duì)雙氧水分解催化劑的種類進(jìn)行了如下探究：TOC\o"1-5"\h\z（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式。（提出問(wèn)題）雙氧水分解只能用二氧化錳作為催化劑嗎？（猜想與假設(shè)）能作為雙氧水分解催化劑的物質(zhì)不一定只有二氧化錳一種。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1：（取用10mL5%的雙氧水）實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度物質(zhì)種類（取0.15g）待測(cè)數(shù)據(jù)①20°C1a②20°C氯化鐵b③20C硫酸銅cTOC\o"1-5"\h\z（2）實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)編號(hào)①的作用是；要定量比較反應(yīng)快慢，可測(cè)量相同時(shí)間生成氣體的。（4）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間，a<c，小明認(rèn)為硫酸銅可以做雙氧水分解的催化劑，你是否贊同他的觀點(diǎn)，說(shuō)明理由。（得出結(jié)論）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，得出氯化鐵和硫酸銅都可以做雙氧水分解的催化劑。（5）小明用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出加入FeCl3后，雙氧水分解的壓強(qiáng)變化曲線（見(jiàn)圖2），請(qǐng)你分析a點(diǎn)后曲線略有下滑的原因。囹1

囹1在FeCl溶液中，小明認(rèn)為是鐵離子(Fe3+)起催化作用，請(qǐng)你幫助他設(shè)3計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論五、流程題20.工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過(guò)除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：20.工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過(guò)除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：工業(yè)制氧氣屬于變化；從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)(填“高”或“低”)；空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是；步驟②剩余液體為((填“有色”或“無(wú)色”)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)；用可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳；藍(lán)色鋼瓶中的液氧的用途((舉一例)，蒸發(fā)出的氮?dú)獾挠猛?(舉一例)。六、計(jì)算題