第13頁共13頁幼兒園園?務(wù)年度工?作總結(jié)模?板1、?幼兒飲食?：總結(jié)上?半年家長?問卷中對?幼兒飲食?的滿意度?非常滿意?占___?_%，比?較滿意占?___?_%，一?般占__?__%，?差的占_?___%?，家長反?映孩子回?家還要吃?飯且飲食?過于單一?。分析原?因主要是?家長飲食?觀念不同?，我們在?幼兒膳食?方面對家?長的宣傳?不到位，?沒有和家?長很好溝?通。下半?年我們制?定《飲食?改善計劃?》并按期?執(zhí)行，讓?家長對幼?兒園的飲?食結(jié)構(gòu)有?了更好的?了解，下?半年度家?長滿意度?調(diào)查結(jié)果?顯示大部?分家長對?幼兒伙食?滿意度為?____?%，僅個?別家長希?望在量上?有所增加?，還有個?別家長希?望能提高?伙食費，?讓孩子吃?的更好，?我們會積?極做好調(diào)?整，比上?半年度有?了較好進?步。通過?以下改善?辦法：?(一)聘?請面點師?培訓(xùn)幼兒?面點制作?，按照粗?細搭配原?則和營養(yǎng)?以及形狀?、顏色改?善，在幼?兒早餐和?午點上進?行調(diào)整，?增加餐點?品種。?(二)邀?請營養(yǎng)專?家對教師?進行__?__次營?養(yǎng)膳食講?座，對全?園家長進?行___?_次營養(yǎng)?膳食講座?，從營養(yǎng)?膳食角度?解決、改?變家長對?幼兒膳食?的觀念，?認(rèn)同幼兒?園制定的?幼兒營養(yǎng)?餐，并能?積極配合?幼兒園回?家給幼兒?補充少量?流質(zhì)食物?。(三?)廚房對?膳食的質(zhì)?量和數(shù)量?做好把控?，依據(jù)季?節(jié)、時令?和幼兒的?飲食特點?調(diào)整食譜?，在幼兒?早點上增?加水果、?餐點上增?加種類和?數(shù)量，盡?可能從幼?兒角度出?發(fā)保證各?類營養(yǎng)的?需求，讓?幼兒飲食?更加豐富?。(四?)每兩周?利用成長?冊給家長?下發(fā)一次?幼兒食譜?，讓家長?了解孩子?在幼兒園?膳食結(jié)構(gòu)?和幼兒吃?飯情況。?(五)?廚師每日?進班巡檢?了解幼兒?的進餐情?況和家長?、教師對?膳食的意?見，并及?時組織會?議討論，?做出調(diào)整?和改善。?(六)?各班級教?師給孩子?養(yǎng)成良好?飲食習(xí)慣?：餐前教?育幼兒不?撒飯、不?挑食，并?教幼兒所?吃餐點的?名稱。?(七)園?務(wù)給各班?級下發(fā)《?班級幼兒?營養(yǎng)問題?與建議》?，針對班?級幼兒營?養(yǎng)問題進?行調(diào)整；?對于家長?問卷中出?現(xiàn)的飲食?問題，后?勤匯總后?及時教給?老師如何?反饋家長?提出的問?題，由老?師再回復(fù)?家長，讓?家長感受?到幼兒園?對幼兒飲?食的重視?。2、?食品出入?庫管理：?____?年優(yōu)點?：能按照?園務(wù)規(guī)定?執(zhí)行需?改進：?1、人員?的配合和?協(xié)助上需?要再加強?；2、?新生入園?時同教學(xué)?部家長會?時進行營?養(yǎng)膳食講?座，引領(lǐng)?家長科學(xué)?合理的健?康飲食觀?念，從而?對幼兒伙?食有初步?了解和認(rèn)?可，這樣?老師以后?和家長在?飲食方面?的溝通。?幼兒園?園務(wù)年度?工作總結(jié)?模板（二?）我園?在和縣第?一幼兒園?的對口幫?扶活動中?，按照市?教委組織?的對口幫?扶活動的?要求，在?提高本幼?兒園辦園?水平、辦?園理念、?師資隊伍?薄弱、管?理水平不?高等方面?，做了許?多工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：(?一)營造?氛圍，做?好幫扶宣?傳和結(jié)對?幫扶工作?___?_年__?__月_?___日?幫扶活動?啟動后，?我園與縣?第一幼兒?園結(jié)成“?對口幫扶?”單位，?園領(lǐng)導(dǎo)對?這項工作?非常重視?，并根據(jù)?縣第一幼?兒園的要?求及現(xiàn)狀?制定了“?對口幫扶?”工作實?施方案，?并將幫扶?工作納入?議事日程?之中，從?而有效地?引導(dǎo)和促?進了本幼?兒園教育?教學(xué)理念?的更新和?教育教學(xué)?工作的有?序開展。?(二)?重視交流?，達到優(yōu)?質(zhì)資源共?享。我?園在__?__月派?出教師深?入到縣第?一幼兒園?，通過與?第一幼兒?園的師生?一起學(xué)習(xí)?、一起生?活，在參?觀環(huán)境、?講座、聽?課、評課?、交流等?活動中，?共同探討?、研究本?幼兒園教?師在教學(xué)?中遇到的?問題，尋?找解決問?題的方法?，不斷改?進與完善?本園所環(huán)?境、區(qū)角?創(chuàng)設(shè)及園?所文化建?設(shè)，強化?提高課堂?教學(xué)的有?效性，從?而不斷提?高教師自?身的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，找?出園所的?文化特色?，提升辦?園質(zhì)量。?(三)?加強聯(lián)系?，建立穩(wěn)?定的互訪?機制。?為切實提?高幫扶工?作的效果?，共同提?高教師素?質(zhì)，改善?辦園質(zhì)量?，我們兩?園相互協(xié)?調(diào)，主要?以互派園?長和教師?進園，深?入課堂為?載體，來?提高我園?教師在實?際教學(xué)中?的應(yīng)用能?力，在區(qū)?角、環(huán)境?布置，園?所文化的?創(chuàng)設(shè)等方?面做到資?源共享，?互通有無?，從而達?到共同進?步的目的?。(四?)深入細?致，幫扶?工作初見?成效。?兩園開展?結(jié)對幫扶?的活動雖?然只有一?周時間，?但給我們?的感受和?啟發(fā)較多?。教師利?用一周時?間，分別?參觀、討?論了我園?的室內(nèi)、?室外墻面?環(huán)境布置?和班級區(qū)?角創(chuàng)設(shè)；?講評了七?節(jié)教學(xué)活?動；與縣?第一幼兒?園的寇主?任和幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)?班子進行?了關(guān)于“?幼兒園文?化特色確?立”的交?流座談會?。通過?此次對口?幫扶活動?，一是幫?助我園老?師樹立了?新的教育?教學(xué)理念?，明確了?幼兒園的?辦園特色?。二是縣?第一幼兒?園老師感?受到了鄉(xiāng)?村老師艱?苦創(chuàng)業(yè)、?自強不息?、樂于奉?獻的精神?。三是有?限的優(yōu)質(zhì)?教育資源?得到了共?享，促進?了農(nóng)村學(xué)?前教育的?均衡發(fā)展?，向教育?的公平發(fā)?展邁進了?一步。?總之，幼?兒園對口?幫扶工作?是一項長?期的戰(zhàn)略?舉措，在?結(jié)對幫扶?工作中，?為青年教?師提供了?很好的學(xué)?習(xí)、交流?機會。在?今后的工?作中，需?要進一步?努力，加?強師德修?養(yǎng)，鉆研?業(yè)務(wù)，敬?業(yè)愛生，?為人師表?，為逐步?提高幼兒?園的辦園?質(zhì)量、推?進素質(zhì)教?育全面實?施，構(gòu)建?和諧社會?作出我們?應(yīng)有的貢?獻。幼?兒園園務(wù)?年度工作?總結(jié)模板?（三）?本學(xué)期后?勤工作圍?繞幼兒園?五年發(fā)展?規(guī)劃，根?據(jù)幼兒園?園務(wù)計劃?，本著“?強化管理?，優(yōu)化服?務(wù)質(zhì)量”?的理念，?加強管理?，關(guān)注細?節(jié)，提升?后勤隊伍?人員的素?質(zhì)與工作?積極性，?高效率地?配合幼兒?園各部門?開展各項?活動。在?園領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)支持?下，在全?體后勤人?員的共同?努力下，?后勤條線?的各項工?作得以有?條不紊地?開展，取?得了一定?成效。?一、目標(biāo)?達成情況?(一)?加強隊伍?建設(shè)，提?升人員素?質(zhì)圍繞?幼兒園的?辦園理念?，結(jié)合工?會“健康?365”?主題活動?，根據(jù)后?勤人員的?年齡特點?、文化層?次、崗位?需求等，?開展各種?形式的主?題活動，?提升后勤?人員的思?想素養(yǎng)，?進一步完?善后勤隊?伍建設(shè)。?1、師?德講堂引?領(lǐng)智慧工?作。2?、文化活?動展示自?我風(fēng)采。?3、溫?馨交流凝?聚組員人?心。(?二)加大?考核力度?，提高服?務(wù)質(zhì)量?1、星級?保育員起?引領(lǐng)作用?。2、?完善月考?核起激勵?作用。?(三)注?重調(diào)研指?導(dǎo)，規(guī)范?操作細節(jié)?1、保?教調(diào)研力?度大。?2、側(cè)重?調(diào)研同發(fā)?展。3?、園級牽?手促成長?。1、?完善安全?檢查機制?。2、?落實安全?常態(tài)培訓(xùn)?。(五?)合理規(guī)?劃布局，?創(chuàng)設(shè)校園?優(yōu)美環(huán)境?為一級園?復(fù)驗做好?充分準(zhǔn)備?1、創(chuàng)?設(shè)戶外野?趣運動場?景。2?、構(gòu)建教?工溫馨工?作環(huán)境。?(六)?其他工作?1、遵?守財經(jīng)紀(jì)?律，執(zhí)行?財務(wù)制度?。2、?積極服務(wù)?條線，確?保活動開?展。二?、收獲的?成效工?作扎實有?成效。在?一級園復(fù)?驗評審過?程中，后?勤工作得?到了市級?專家的肯?定：保健?工作扎實?，兩部發(fā)?展均衡。?兩大員的?規(guī)范操作?、保教配?班方面得?到了專家?的好評。?同時，后?勤人員在?一級園復(fù)?驗評審中?表現(xiàn)出的?團結(jié)向上?的向日葵?精神，體?現(xiàn)出較強?的大局意?識，體現(xiàn)?新幼人“?做最好的?自己”的?辦園理念?。三、?問題與思?考1、?食堂人員?的規(guī)范操?作有待提?高。2?、新手后?勤人員的?知識點掌?握還不夠?熟練。?四、下學(xué)?期工作思?路1、?進一步關(guān)?注細節(jié)，?強化崗位?操作的規(guī)?范性。?2、繼續(xù)?開展溝通?交流活動?，凝聚人?心。3?、個性化?調(diào)研促均?衡發(fā)展。?___?_年__?__月?幼兒園園?務(wù)年度工?作總結(jié)模?板（四）?在上級?教育行政?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在有關(guān)?方面的大?力支持下?，我按照?年初園制?定的工作?計劃，認(rèn)?真執(zhí)行黨?和國家的?幼兒教育?方針政策?，圍繞中?心，突出?重點，狠?抓落實，?注重實效?，認(rèn)真履?行職責(zé)，?較好地完?成自己的?工作任務(wù)?，取得了?一定的成?績，促進?幼兒的健?康成長，?獲得上級?部門的肯?定和幼兒?家長的滿?意。下面?，根據(jù)上?級領(lǐng)導(dǎo)的?安排和要?求，就自?己今年的?履行職責(zé)?情況向領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們做如下?匯報，如?有不當(dāng)，?請批評指?正：一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?自己的政?治思想覺?悟要管?理好幼兒?園，做一?名幼兒園?好園長，?必須要有?正確的政?治思想。?通過學(xué)習(xí)?，我提高?了自己的?政治思想?覺悟，_?___領(lǐng)?導(dǎo)和社會?主義制度?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?有強烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感。?在實際?工作中，?我把全部?身心投入?到幼兒園?工作中，?既教書又?育人，做?到為人師?表，把幼?兒教育事?業(yè)作為自?己的終身?職業(yè)，樹?立了良好?的職業(yè)道?德。同時?，努力培?養(yǎng)自己吃?苦耐勞、?善于鉆研?的敬業(yè)精?神和求真?務(wù)實、開?拓創(chuàng)新的?工作作風(fēng)?，做到愛?崗敬業(yè)、?任勞任怨?、依法執(zhí)?教、踐行?職責(zé)、教?書育人，?率先垂范?，提高幼?兒園教學(xué)?質(zhì)量，受?到了全體?幼兒家長?的好評，?為祖國幼?兒教育事?業(yè)的發(fā)展?作出了我?自己的努?力。二?、加強師?德建設(shè)，?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?我在幼?兒園管理?工作中，?加強幼兒?教師的師?德建設(shè)，?使每個幼?兒教師充?分認(rèn)識到?：幼兒教?育、教學(xué)?工作是我?們的本職?工作，是?我們的立?身之本，?作為幼兒?教師應(yīng)該?具有一種?默默耕耘?、無私奉?獻的精神?，要做到?一分耕耘?、一分收?獲，象春?蠶吐盡青?絲，象蠟?燭燃燒成?灰。當(dāng)幼?兒教師要?不怕辛苦?，不斷克?服困難，?具有吃苦?耐勞、樂?于無私奉?獻的精神?，象愛自?己的孩子?一樣，愛?每一個幼?兒，始終?做到認(rèn)真?備課，認(rèn)?真教學(xué)，?切實提高?教學(xué)質(zhì)量?。我們?是省級示?范幼兒園?，要做好?示范帶頭?作用，必?須要有一?流的教師?隊伍，因?為名園要?有名師支?撐。我持?之以恒，?始終加強?師資隊伍?建設(shè)，提?高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?確保師資?隊伍質(zhì)量?始終領(lǐng)先?于其他幼?兒園，打?響我們幼?兒園的師?資隊伍品?牌，成為?各家長送?幼兒入園?的首選幼?兒園。?我本著以?人為本的?現(xiàn)代管理?思想，健?全完善幼?兒園管理?的用人機?制、競爭?機制、激?勵機制、?約束機制?，把制度?管理和彈?性管理有?機結(jié)合，?為廣大幼?兒教師創(chuàng)?設(shè)一個有?利于他們?施展才華?、公平競?爭的環(huán)境?，從根本?上調(diào)動幼?兒教師的?積極性，?變要我干?為我要干?。我加強?對幼兒教?師的培養(yǎng)?，通過繼?教學(xué)習(xí)、?在職進修?、參觀交?流等手段?，不斷促?進幼兒教?師提高業(yè)?務(wù)水平，?做到與時?俱進，確?立正確的?教育思想?、教育理?念，不斷?改進教育?方法，符?合幼兒學(xué)?前教育改?革與發(fā)展?的需要。?三、創(chuàng)?新幼兒園?教學(xué)，辦?出特色園?有特色?才有生命?力，幼兒?園不能老?是停留在?一個水平?上，要創(chuàng)?新幼兒園?教學(xué)，辦?出特色園?。為此，?我不斷改?革創(chuàng)新課?程，積極?推進特色?教育，開?展特色幼?兒園的創(chuàng)?建活動，?走特色發(fā)?展、內(nèi)涵?發(fā)展之路?。在教育?思想、辦?園目標(biāo)，?園務(wù)管理?，教學(xué)質(zhì)?量等方面?形成獨樹?一幟的辦?園特色。?引領(lǐng)幼?兒教師進?行特色教?育方面的?搜集與編?排，進行?課程資源?開發(fā)，進?行個別班?的試驗，?使我園的?教學(xué)質(zhì)量?始終高人?一籌，保?持領(lǐng)頭羊?的位置，?推動現(xiàn)代?化、示范?性幼兒園?建設(shè)，發(fā)?揮示范、?輻射作用?，全力推?進幼兒教?育協(xié)調(diào)、?健康、持?續(xù)發(fā)展。?在辦出特?色園中，?我園著重?創(chuàng)設(shè)和諧?的校園文?化，以“?弟子規(guī)”?為抓手，?在教師和?幼兒中大?力弘揚我?國優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?培養(yǎng)感恩?、孝廉文?化，使教?師愛幼兒?，把幼兒?培養(yǎng)教育?好，促使?幼兒健康?快樂成長?;使幼兒?愛父母，?愛老師，?聽父母話?，聽老師?話，做到?孝順、勤?儉、活潑?，成為大?家喜愛的?好孩子。?四、不?斷改善辦?園條件，?優(yōu)化辦園?環(huán)境我?積極籌措?資金改造?園容園貌?，添置教?育現(xiàn)代化?設(shè)施設(shè)備?、購置大?型玩具和?圖書資料?等，改善?辦園條件?，使幼兒?園的教學(xué)?、生活用?房及衛(wèi)生?、安全、?消防、供?水、排水?、供電等?設(shè)施設(shè)備?基本配置?到位，達?到省級示?范幼兒園?的標(biāo)準(zhǔn)。?積極做好?幼兒園環(huán)?境的凈化?、綠化、?美化工作?，提高幼?兒園的生?均占地面?積、生均?建設(shè)面積?、生均綠?化面積，?優(yōu)化辦園?環(huán)境。我?注重幼兒?園安全工?作，增加?保衛(wèi)和醫(yī)?護力量，?加強幼兒?的安全和?衛(wèi)生保健?工作，確?保幼兒不?受到傷害?，不受疾?病感染，?切實維護?幼兒身心?健康。我?加強與幼?兒家長的?聯(lián)系，認(rèn)?真聽取他?們的意見?，積極向?他們征求?辦園建議?，做到團?結(jié)一致、?齊心協(xié)力?，共同辦?好幼兒園?，建設(shè)和?諧幼兒園?。__?__年，?我認(rèn)真努?力工作，?雖然取得?了較好的?成績，但?還是存在?一些不足?問題，主?要是自己?學(xué)習(xí)還不?夠，沒有?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?，用學(xué)習(xí)?指導(dǎo)實踐?不夠。在?幼兒園的?管理上，?還存在粗?放現(xiàn)象，?有些管理?不夠到位?，距科學(xué)?化、精細?化管理還?有一定差?距，這些?都需要在?以后的工?作中加以?改進和提?高。今后?，我要繼?續(xù)加強學(xué)?習(xí)，深化?管理，求?真務(wù)實，?開拓創(chuàng)新?，奮發(fā)努?力，攻堅?破難，把?各項工作?提高到一?個新的水?平，再創(chuàng)?佳績，為?祖國幼兒?教育事業(yè)?的發(fā)展，?做出應(yīng)有?的貢獻。?幼兒園?園務(wù)年度?工作總結(jié)?模板（五?）一、?強化內(nèi)部?管理，提?高辦園檔?次園長?是一個幼?兒園的靈?魂。我注?重自我的?反思與學(xué)?習(xí)，更注?重班子隊?伍的建設(shè)?，以我為?核心的班?子人員為?園內(nèi)的廣?大教師起?到了模范?帶頭作用?。班子建?設(shè)我強化?三個意識?：“一體?意識”、?“開拓意?識”、“?服務(wù)意識?”。班子?人員團結(jié)?一致、分?工明確、?勤政廉潔?、嚴(yán)以律?已，是一?支“開明?、團結(jié)、?廉潔、高?效”的好?班子。我?帶頭撰寫?論文、上?公開課，?在教師中?引起強烈?反響，在?年輕教師?中起到了?主要的榜?樣示范作?用。在我?的帶領(lǐng)下?，我們的?班子人員?是幼兒園?來得最早?走得最晚?的人。我?講奉獻，?作表率，?潛移默化?引領(lǐng)著幼?兒園良好?的師德師?風(fēng)。我注?重為教師?創(chuàng)設(shè)有彈?性的創(chuàng)造?工作空間?。工作中?，時時不?忘征求教?師的想法?意見，采?用對話式?而非命令?式；思想?上，鼓勵?多交流不?求大一統(tǒng)?；工作要?領(lǐng)靈活多?變。我努?力營造健?康溫馨的?文化氛圍?。在保證?教育當(dāng)代?化建設(shè)投?入的同時?千方百計?地提高教?職工福利?待遇；我?以務(wù)實的?作風(fēng)投入?工作，引?領(lǐng)著周圍?的年輕教?師奮發(fā)向?上；我以?滿腔的工?作熱忱凝?聚人心。?我不擺架?子、不說?空話、不?唱高調(diào)，?多見縫插?針與年輕?教師交流?思想、促?膝談心，?引導(dǎo)教職?工珍愛自?己、熱愛?生活、快?樂工作。?一件件細?致入微的?小事，充?分體現(xiàn)了?我對教職?工的關(guān)心?。我情感?化、彈性?化的管理?凝聚了全?園教師的?真心，激?發(fā)了廣大?教職工工?作的積極?性、主動?性、創(chuàng)造?性。二?、狠抓內(nèi)?涵建設(shè)，?提升教育?質(zhì)量在?“務(wù)實與?靈活兼俱?、求真與?創(chuàng)新統(tǒng)一?”的大思?想下，我?狠抓園本?內(nèi)涵建設(shè)?，大力提?升辦園質(zhì)?量。暑假?期間重新?裝修了大?班層面教?程樓，封?閉了整個?大樓的陽?臺，使幼?兒園環(huán)境?更溫馨、?更兒童化?。每班每?室添置了?空調(diào)，校?園局域網(wǎng)?不斷完善?。在局域?網(wǎng)的支撐?下，基本?實現(xiàn)了無?紙化辦公?。計算機?網(wǎng)絡(luò)做到?了班班互?通、上下?級互通，?園部資源?共享提高?了管理透?明度，增?強了管理?效益。我?倡導(dǎo)教師?悉心鉆研?教程藝術(shù)?，提高課?堂教程質(zhì)?量，厚實?實踐基礎(chǔ)?，不斷根?據(jù)新的基?礎(chǔ)教育理?念來審視?和反思自?己的工作?，理性構(gòu)?建自己的?教育觀念?，不斷提?高教育藝?術(shù)、積累?教育智慧?。我鼓勵?教師“人?人有潛力?，個個能?成功”，?鼓勵團隊?合作，提?升教育智?慧。我狠?抓重點教?師的培養(yǎng)?、重點課?型的研究?，強化教?師專業(yè)發(fā)?展流程中?的具體目?標(biāo)和實施?步驟。我?充分運用?表彰、鞭?策、激勵?等機制推?動教師成?長，引導(dǎo)?教師向著?各級名師?的目標(biāo)奮?進。我用?清晰的目?標(biāo)激勵教?師，不斷?用階段性?的目標(biāo)引?導(dǎo)教師，?用積小勝?為大勝的?辦法，不?斷增強教?師的工作?成就感，?使教師們?高速成長?。三、?更新辦園?理念，強?化服務(wù)意?識。面?臨發(fā)展快?、競爭強?、要求高?的幼教形?勢，我堅?持學(xué)習(xí)，?不斷更新?理念與時?俱進。在?新的時代?背景下，?我大力倡?導(dǎo)教師一?方面要教?書育人，?另一方面?要有強烈?的服務(wù)意?識。在我?看來，幼?兒園的生?存與發(fā)展?既要用過?硬的教育?質(zhì)量贏得?良好的社?會信譽，?更要用優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?羸得家長?的滿意和?支持。家?長是幼兒?園的__?__，它