本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工電子實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,過程總結(jié)(三篇)總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

電工電子實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,過程總結(jié)篇一

1.項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率，當(dāng)rl一定時(shí)，希望輸出功盡可能大，輸出信號的非線性失真可能小，且效率盡可能高。

2.應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中

3.原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分，通過前級放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合，利用兩次放大，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號的輸出。前級放大主要完成對小信號的放大，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進(jìn)行放大，得到后一級所需要的輸入。后一級主要是對音頻進(jìn)行功率放大，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻。

二、電路設(shè)計(jì)與分析

1.電路圖：

2.電路模塊及其作用

由于otl電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定，必需采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級、推動(dòng)級和輸出級等部分組成。

1)輸入級：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移，保證電路工作穩(wěn)定，同時(shí)對前級(音調(diào)控制級)送來的信號作低失真，低噪聲放大。為此，采用帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。

2)推動(dòng)級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級提供足夠大的驅(qū)動(dòng)電流，為此，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大。

3)輸出級的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號功率，可采有由復(fù)合管構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。

三、項(xiàng)目實(shí)物制作

1.實(shí)物制作圖片

2.電路調(diào)試過程

1)通電調(diào)試

通電調(diào)試包括測試和調(diào)整兩個(gè)方面，測試是對安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測量，以便提供調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)過反復(fù)的測量和調(diào)整，就可使用電路性能達(dá)到要求。最終應(yīng)通過測試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo)，以作為撰寫調(diào)試報(bào)告的依據(jù)。

2)通電觀測

把經(jīng)過確鑿測量的電源電壓接入電路，此時(shí)，不應(yīng)急于測量數(shù)據(jù)，而應(yīng)先觀測有無異?，F(xiàn)象，這包括電路中有無冒煙、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異常現(xiàn)象，則應(yīng)馬上切斷電源，檢查電路，排除故障，待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求。

3.器件清單表

電阻13個(gè)，三極管7個(gè)，電容若干，電源1個(gè)，喇叭1個(gè)，導(dǎo)線若干

四、項(xiàng)目結(jié)果分析

1.試驗(yàn)調(diào)試結(jié)果

經(jīng)過屢屢焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能。

2.合理性分析

功放電路整體合理，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：

1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成

3.在計(jì)算過程中的省略造成

4.焊接電路板時(shí)，出現(xiàn)問題造成

五、項(xiàng)目收獲與建議

通過這次對otl音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最終的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，由于在實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無法成功，而在實(shí)際中由于芯片本身的特性而成功的。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次設(shè)計(jì)中，讓我們確實(shí)遇到了好多難以解決的問題，同時(shí)也學(xué)到了好多知識。在過程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)了查找資料。同時(shí)，我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義，千里之行，始于足下。這次學(xué)習(xí)，讓我對各種電路都有了大約的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應(yīng)當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。這次課程設(shè)計(jì)終究順利完成了，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了好多問題，但是都被我們一一戰(zhàn)勝。

同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是，我明白了理論知識和實(shí)踐不能混為一談，要想具備純熟的動(dòng)手技能，理論知識是必不可少的，反過來，具備了理論知識并不等價(jià)于你就能順理成章，獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目。所以說，平日對專業(yè)理論知識不可以死記硬背，要學(xué)以致用，在穩(wěn)固的理論知識的基礎(chǔ)上，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問題，解決問題的能力。

-->-->-->一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

通過這個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我從自己動(dòng)手的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)了好多知識,這些在書中可能只可以學(xué)到理論性的東西.但是通過動(dòng)手操作，才可以解決設(shè)計(jì)生活上的一些基本電工電子問題。我們主要學(xué)會(huì)了一下一些知識：(1)懂得一些安全用電的知識，可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒?(2)學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具，并且了解其本卷須知;(3)把握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范;(4)把握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法;(5)把握三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理;(6)學(xué)會(huì)用plc實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)星/三角形換接啟動(dòng)控制的編程方法及把握plc的基本應(yīng)用;(7)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法;(8)認(rèn)識各種電子元器件、把握元器件參數(shù)的識讀方法、把握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及把握它們的使用方法和本卷須知;(10)把握焊接工具及常用裝配工具的使用、把握手工電子焊接技術(shù);(11)簡單了解印制電路板的裝配方法、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點(diǎn)就是我們的實(shí)習(xí)的目的和意義。

2、發(fā)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展?fàn)顩r：20xx年以來，廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動(dòng)了試驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè)，試驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子試驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系，配套進(jìn)行了試驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。使我校試驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。

我們學(xué)校重視科研活動(dòng)的開展。老師和試驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和試驗(yàn)教學(xué)研究，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通過開放試驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子試驗(yàn)室(試驗(yàn)中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，學(xué)生參與全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、試驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動(dòng)，獲得省一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)要求：<應(yīng)當(dāng)在實(shí)習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實(shí)習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)終止后，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

我們都知道，假如違章用電往往可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。試驗(yàn)室使用電器較多，所以，大家要特別注意實(shí)習(xí)時(shí)和平日生活上的安全用電。下面是上課時(shí)學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識：

1、觸電種類：<(1)點(diǎn)擊;(2)電傷。

2、觸電原因：<(1)兩相觸電;(2)單相觸電;(3)間接觸電;(4)“跨步電壓觸電〞,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

3、影響觸電造成人體傷害程度的因素：<(1)電流的大小;(2)電流作用時(shí)間的長短;(3)電流種類;(4)電流途徑;(5)人體電阻。

4、防止觸電的措施：<(1)不用潮濕的手接觸電器;(2)電源袒露部分應(yīng)有絕緣裝置;

(3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地;(4)試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。試驗(yàn)終止時(shí)，先切斷電源再拆線路;(5)修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源;(6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施;(7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救。

(8)測量絕緣電阻可用兆歐表;(9)在需要帶電操作的低電壓電路試驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全;(10)電動(dòng)工具上標(biāo)有“回〞表示雙重絕緣;(11)試驗(yàn)室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。

5、防止引起火災(zāi)的措施:(1)使用的保險(xiǎn)絲要與試驗(yàn)室允許的用電量相符;

(2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率;(3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時(shí)，易產(chǎn)生電火花，要特別提防。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或更換;(4)如遇電線起火，立刻切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，阻止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

6、防止短路：

(1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)穩(wěn)固，電路元件兩端接頭不要相互結(jié)觸，以防短路;

(2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中;(3)試驗(yàn)時(shí)，電源變壓器付邊輸出被短路，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

電工電子實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,過程總結(jié)篇三

一、實(shí)習(xí)目的

1、安全用電知識

1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2)把握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2)注意安全，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個(gè)元件的作用。

2)注意電器間的連接，注意安全。

3)加強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。

2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測

1)通過實(shí)物認(rèn)識各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡單的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)安全用電和本卷須知

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)把握led燈的電路原理、元件的作用。

2)學(xué)會(huì)檢測各個(gè)元件的好壞、

3)獨(dú)立動(dòng)手能力

10、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、安全用電知識

1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假使不把握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，把握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長，愈易造成心室哆嗦，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas，實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)試驗(yàn)室的安全操作本卷須知

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞，依照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)終止，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power〞自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output〞自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking〞選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

調(diào)理面板上右邊的“voltage(電壓)〞和“current(電流)〞旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output〞自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。尋常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。尋常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤〞，浸潤也叫“潤濕〞。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

6)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、滾動(dòng)、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和本卷須知，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀測能力，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不防備那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。

10、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了。

11、電路組裝及調(diào)試

1)最終一個(gè)試驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動(dòng)手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中終止了。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

一周的實(shí)習(xí)很快就終止了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認(rèn)識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次試驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單，但要在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過，這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)遇，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來。

我們對這門課是熱心高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心，并且很有“成就感〞。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一