第5頁(yè)共5頁(yè)中班主題?設(shè)計(jì)安全?教育活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過(guò)觀?察、分析?、討論、?感知交通?規(guī)則的重?要，掌握?交通規(guī)則?兒歌;?2、認(rèn)識(shí)?幾種常見?的交通標(biāo)?志，知道?在馬路上?要遵守交?通規(guī)則，?建立正確?的交通安?全意識(shí);?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、錄像帶?，大幅圖?片___?_張小圖?片三張;?2、六?個(gè)交通標(biāo)?志3、?紅綠圓形?各一個(gè)，?室外場(chǎng)地?上用粉筆?畫好斑馬?線。過(guò)?程：一?、老師出?示“人行?橫道”標(biāo)?志，提問(wèn)?：1、?你見過(guò)這?個(gè)標(biāo)志嗎??你在哪?里見過(guò)??2、這?是什么標(biāo)?志?它有?什么作用??3、?當(dāng)你看見?這個(gè)標(biāo)志?時(shí)，你應(yīng)?該怎么做??二、?分組活動(dòng)?：請(qǐng)幼兒?看《健康?》第27?頁(yè)，互相?說(shuō)說(shuō)六種?交通標(biāo)志?分別表示?什么意思?。如果見?過(guò)這些交?通標(biāo)志，?想一想是?在什么地?方見到的?。三、?了解標(biāo)志?1、如?果違反了?交通規(guī)則?會(huì)發(fā)生什?么危險(xiǎn)??2、馬?路上來(lái)來(lái)?往往的車?輛真多，?很容易發(fā)?生危險(xiǎn)，?那么誰(shuí)在?維持交通?秩序?除?了交通警?察，還有?誰(shuí)在協(xié)助?管理??3、馬路?上有許多?標(biāo)志提醒?行人、駕?駛員遵守?交通規(guī)則?，你還知?道哪些標(biāo)?志嗎??4、小結(jié)?：交通標(biāo)?志提醒行?人和駕駛?員安全行?駛，安全?過(guò)馬路，?遵守交通?規(guī)則。?四、欣賞?兒歌：《?馬路上》?五、游?戲：看誰(shuí)?又快又對(duì)?1、教?師任意說(shuō)?出《健康?》第27?頁(yè)上交通?標(biāo)志的名?稱，讓幼?兒迅速指?出對(duì)應(yīng)的?標(biāo)志;?2、教師?出示大的?交通標(biāo)志?，請(qǐng)幼兒?說(shuō)出交通?標(biāo)志的名?稱。六?、游戲：?快樂(lè)的小?司機(jī)附?：馬路上?(兒歌)?大大的?馬路寬又?平，車來(lái)?人往忙不?停。紅燈?這了車輛?停，綠燈?亮了趕快?行。要?過(guò)馬路怎?么辦?斑?馬線上快?步行。不?翻欄桿不?玩耍，交?通規(guī)則要?記清。?中班主題?設(shè)計(jì)安全?教育活動(dòng)?方案范文?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?享受聽故?事的樂(lè)趣?。2、?認(rèn)識(shí)各種?危險(xiǎn)動(dòng)作??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?搭配小種?籽「啊!?小心」、?故事情境?圖卡、手?偶。活?動(dòng)過(guò)程：?1老師?拿著故事?情境圖卡?和手偶一?邊講述自?編狀況劇?，一邊提?出問(wèn)題讓?幼兒想想?該怎么處?理，狀況?劇如下：?(1)?豆豆的媽?媽在廚房?煮飯，豆?豆一個(gè)人?在客廳里?玩玩具，?當(dāng)他想要?柜子上的?洋娃娃時(shí)?，該怎么?做?(?2)媽媽?到客廳接?電話，豆?豆走進(jìn)廚?房發(fā)現(xiàn)水?滾了，這?時(shí)豆豆該?怎么做??(3)?豆豆肚子?餓了，他?在客廳的?桌子上發(fā)?現(xiàn)一瓶長(zhǎng)?得很漂亮?的藥，豆?豆可以拿?來(lái)吃嗎??(4)?豆豆在桌?上看見爸?爸的打火?機(jī)，豆豆?想過(guò)去拿?來(lái)玩，這?樣對(duì)嗎??(5)?豆豆和媽?媽玩捉迷?藏，豆豆?躲進(jìn)媽媽?的衣柜里?，讓媽媽?找不到他?，想想看?豆豆可以?躲到衣柜?里面嗎??還是他可?以躲在哪?里?2?、幼兒討?論：(?1)當(dāng)自?己在家中?時(shí)，若自?己爬高拿?東西會(huì)有?什么危險(xiǎn)?;(2)?隨便吃藥?呢?玩打?火機(jī)呢??玩插座的?洞洞呢??水滾了，?怎么辦??讓幼兒?設(shè)想可能?發(fā)生的危?險(xiǎn)，并引?導(dǎo)幼兒想?出解決的?方法。?3、請(qǐng)幼?兒聯(lián)系實(shí)?際生活，?想一想平?時(shí)遇到過(guò)?什么危險(xiǎn)?的事情??你是怎么?做的??請(qǐng)幼兒將?正確的處?理方式說(shuō)?出來(lái)。?中班主題?設(shè)計(jì)安全?教育活動(dòng)?方案范文?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?幼兒了解?基本的防?火、救火?常識(shí)，增?強(qiáng)幼兒的?防火意識(shí)?。2、?指導(dǎo)幼兒?練習(xí)鉆的?動(dòng)作，提?高幼兒的?平衡能力?，并訓(xùn)練?幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、消防?員的照片?，消防錄?像2、?消防員救?火圖片一?幅，場(chǎng)景?布置“家?禽、家畜?、野獸”?的家(包?括字卡)?，3、?鉆洞四個(gè)?，平衡木?四條，“?哭聲、電?話鈴聲、?消防車聲?”錄音磁?帶。活?動(dòng)過(guò)程：?一、交?流收集的?照片，?引導(dǎo)幼兒?回想消防?員了不起?的地方，?引起興趣?。二、?探索消防?員的工作?與人們的?關(guān)系1?、觀看錄?像。2?、討論?(1)為?什么會(huì)起?火?(?2)如果?你是消防?員，你會(huì)?怎么救火??(3?)消防員?是怎么做?的?3?、再次觀?看錄像?(1)說(shuō)?說(shuō)你們怕?不怕火??為什么??(2)?消防員怕?不怕火??你認(rèn)為他?是個(gè)怎樣?的人??4、小結(jié)?三、游?戲“小小?消防員”?1、警?報(bào)聲響，?師：動(dòng)物?王國(guó)發(fā)生?火災(zāi)，需?要大家去?幫忙救火?。引入?活動(dòng)，激?發(fā)幼兒參?與游戲的?興趣。?討論：怎?樣將小動(dòng)?物救出來(lái)??2、?出示圖片?，讓幼兒?了解基本?的救火常?識(shí)。教?師演示用?“水”救?“火”(?用字卡演?示)，討?論：除了?水，還能?用什么救?火?3?、游戲：?小小消防?員(1?)、交待?角色：師?“變”成?消防隊(duì)長(zhǎng)?，幼兒變?成消防隊(duì)?員。快速?戴好消防?標(biāo)記。?(2)、?隊(duì)長(zhǎng)交待?任務(wù)及要?求：鉆過(guò)?山洞，走?過(guò)獨(dú)木橋?，到附近?的小河找?“水”救?“火”，?每個(gè)消防?隊(duì)員每次?救出一個(gè)?小動(dòng)物。?(3)?、消防隊(duì)?員開始行?動(dòng)，消防?隊(duì)長(zhǎng)指揮?消防隊(duì)員?用最快的?速度撲滅?大火，救?出小動(dòng)物?。教師?注意指導(dǎo)?幼兒練習(xí)?鉆的動(dòng)作?，在反復(fù)?的來(lái)回跑?動(dòng)中訓(xùn)練?幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性?。(4?)、將救?出的小動(dòng)?物送回家?：幼兒認(rèn)?讀動(dòng)物名?稱，并按?家禽、家?畜、野獸?將小動(dòng)物?進(jìn)行分類?，并送回?相應(yīng)家中?。