第20頁共20頁防范突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病方案及?措施一?、工作目?標1、?普及各類?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治知識，?提高廣大?學生師生?的自我保?護意識。?2、完?善突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治事件?的信息監(jiān)?測報告網(wǎng)?絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早隔離、?早治療。?3、建?立快速反?應和應急?處理機制?，及時采?取措施，?確保突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病不在校?園內(nèi)蔓延?。二、?工作原則?1、預?防為主、?常備不懈?宣傳普?及突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治知識?，提高全?體學生員?工的防護?意識和校?園公共衛(wèi)?生水平，?加強日常?監(jiān)測，發(fā)?現(xiàn)病例及?時采取有?效的預防?與控制措?施，迅速?切斷傳播?途徑，控?制疫情的?傳播和蔓?延。2?、依法管?理、統(tǒng)一?領(lǐng)導嚴?格執(zhí)行國?家有關(guān)法?律法規(guī)，?對突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?的預防、?疫情報告?、控制和?救治工作?實行依?法管理；?對于違法?行為，依?法追究責?任。學校?成立學校?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治領(lǐng)導小?組，負責?____?、指揮、?協(xié)調(diào)與落?實學校的?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治工作。?3、快?速反應、?運轉(zhuǎn)高效?建立預?警和醫(yī)療?救治快速?反應機制?，強化人?力、物力?、財力儲?備，增強?應急處理?能力。按?照“四早?”要求，?保證發(fā)現(xiàn)?、報告、?隔離、治?療等環(huán)節(jié)?緊密銜接?，一旦發(fā)?生___?_，快速?反應，及?時準確處?置。三?、___?_管理?(一)第?一初級中?學預防與?控制傳染?性疾病應?急處置工?作領(lǐng)導小?組組長?：校長副?組長：各?分管副校?長組?員：辦公?室、政教?處、教導?處、總務?處、各年?級等部門?負責人。?學校成立?由校長負?責的學校?預防與控?制傳染性?疾病應急?處置工作?領(lǐng)導小組?，校長是?應急預案?的總指揮?，具體負?責落實學?校的__?__防治?工作。主?要職責如?下：1?、根據(jù)_?___和?教育行政?主管部門?的突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治應急?預案制訂?本校的_?___應?急預案。?2、建?立健全_?___防?治責任制?，檢查、?督促學校?各部門_?___防?治措施落?實情況，?責任到人?。3、?廣泛深入?地開展突?發(fā)流行性?疾病和傳?染病防治?的宣傳教?育活動，?普及__?__防治?知識，提?高學生員?工的科學?防病能力?。4、?建立學生?缺課登記?制度和傳?染病流行?期間的晨?檢制度，?及時掌握?學生的身?體狀況，?發(fā)現(xiàn)突發(fā)?公共衛(wèi)?生事件早?期表現(xiàn)的?學生，應?及時督促?其到醫(yī)院?就診，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?。5、?開展校園?環(huán)境整治?和愛國衛(wèi)?生運動，?加強后勤?基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，努?力改善衛(wèi)?生條件，?并進行定?期和不定?期的專人?檢查，保?證學校教?室?guī)?其他公共?衛(wèi)生場所?的清潔衛(wèi)?生。6?、及時向?當?shù)蒯t(yī)院?或疾病預?防控制部?門和上級?教育行政?主管部門?匯報學校?的突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?的發(fā)生情?況，并積?極配合部?門做好對?病人和密?切接觸者?的隔離消?毒等工作?。四、?____?的應急反?應根據(jù)?《全國突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急預案》?的規(guī)定，?將___?_的等級?分為一般?____?、重大_?___和?特大__?__。根?據(jù)___?_的不同?級次分類?，結(jié)合學?校的特點?，在必要?時啟動相?應的__?__應急?預案，作?出應急反?應。(?一)一般?____?所在地?區(qū)發(fā)現(xiàn)屬?于一般_?___的?疫情，啟?動第三級?應急響應?。1、?立即啟動?日報告制?度和零報?告制度，?加強疫情?的通報。?2、加?強對接觸?人群的跟?蹤管理，?做好教室?、圖書室?、宿舍、?食堂、辦?公室等公?共場所的?通風換氣?工作，并?采取必要?的消毒措?施。3?、嚴格執(zhí)?行進出入?校門的管?理制度。?(二)?重大__?__所?在地區(qū)發(fā)?現(xiàn)屬于重?大___?_的疫情?，啟動第?二級應急?響應，進?一步采取?以下措施?：1、?開展針對?性地健康?教育，印?發(fā)宣傳資?料，在校?園張貼宣?傳標語和?宣傳畫，?提高學生?員工的自?我防護意?識和防護?能力，外?出和進入?公共場所?要采取必?要的防護?措施。?2、對全?體學生每?日定時測?量體溫，?實行學生?健康狀況?晨檢制度?，發(fā)現(xiàn)異?常情況及?時上報。?3、對?重大傳染?病的密切?接觸者，?配合__?__部門?做好隔離?、醫(yī)學觀?察和消毒?等工作。?4、加?大進出校?門的管理?力度，控?制校外人?員進入校?園。5?、及時通?報疫情防?控工作的?情況。?(三)、?特大__?__所?在地區(qū)發(fā)?現(xiàn)屬于特?大___?_的疫情?，啟動第?一級應急?響應。進?一步采取?以下措施?：1、?實行封閉?式校園管?理，嚴格?控制外來?人員進入?校園。?2、全面?掌握和控?制人員的?流動情況?，教職工?外出必須?向所在部?門請假。?外出學生?和去疫區(qū)?的人員返?校后，必?須進行醫(yī)?學觀察。?對缺勤者?要逐一登?記，及時?查明缺勤?原因。?3、避免?人群的聚?集和流動?，暫停一?切大型的?____?活動，不?安排教師?外出學習?、參觀等?。4、?對教室、?實驗室、?宿舍、食?堂、圖書?室、活動?室、廁所?等場所每?天進行消?毒，通風?換氣。?5、學校?每天公布?校園疫情?的防控工?作情況。?(四)?、校內(nèi)疫?情。校?內(nèi)若出現(xiàn)?重大傳染?病疫情，?應在__?__部門?的指導下?，開展以?下工作：?1、根?據(jù)傳染病?的種類和?病人的活?動范圍，?相應調(diào)整?教學方式?。出現(xiàn)一?例傳染性?非典型肺?炎、鼠疫?及肺__?__的疑?似病例，?對班級調(diào)?整教學方?式，暫避?免集中上?課；出現(xiàn)?一例上述?情況的診?斷病例或?兩例以上?疑似病例?，學校在?報請教育?局批準后?對該班級?和相關(guān)班?級實行停?課，或?qū)?行全校停?課。2?、班級或?全校停課?期間，要?指導學生?進行適當?的方法進?行學習，?如學校停?課，學校?領(lǐng)導和教?師要堅守?崗位。?3、重大?疫情發(fā)生?期間，要?對教職工?和學生進?行正確的?引導，消?除不必要?的恐懼心?理和緊張?心理，維?護校園穩(wěn)?定。五?、應急響?應過程與?措施(?一)__?__監(jiān)測?和報告組?組長：?王仕棟?成員：?政教處主?任、年級?主任、班?主任、校?醫(yī)1、?____?監(jiān)測(?1)、建?立突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的監(jiān)測?系統(tǒng)。在?學校建立?師生健康?狀況晨檢?制度和考?勤監(jiān)測制?度，指定?專人對師?生員工中?的缺勤者?進行逐一?登記，查?明缺勤原?因。對因?健康原因?缺勤者由?校醫(yī)進行?登記匯總?并進行追?蹤觀察，?分析其發(fā)?展趨勢，?必要時采?取進一步?的措施。?(2)?、重視信?息的收集?。要與疾?病預防控?制中心建?立聯(lián)系，?收集本地?周圍地區(qū)?的突發(fā)流?行性疾病?和傳染?病的情報?，密切_?___其?動態(tài)變化?，以便做?好預防工?作。2?、___?_報告?(1)、?責任報告?單位和責?任報告人?責任報告?單位：?第一初級?中學責任?報告人：?分管副校?長醫(yī)務?室校醫(yī)?(2)、?建立自下?而上的突?發(fā)流行性?疾病和傳?染病事件?逐級報告?制度，并?確保監(jiān)測?和預警系?統(tǒng)的正常?運行，及?時了解和?分析傳染?病疫情進?展情況。?____?期間實行?____?小時值班?制度。?(3)、?嚴格執(zhí)行?學校重大?公共衛(wèi)生?報告程序?，學校一?旦發(fā)生_?___病?例、乙類?傳染病暴?發(fā)、以及?其他突發(fā)?衛(wèi)生事件?時，相關(guān)?知情教師?或部門應?立即向?qū)W?校醫(yī)務室?報告，學?校醫(yī)務室?在第一時?間向?qū)W校?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?領(lǐng)導小組?報告，學?校突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件領(lǐng)導小?組應在_?___小?時內(nèi)用書?面?zhèn)髡嫘?式(或電?話)向市?教育局報?告，并同?時向市疾?病預防控?制中心報?告。(?4)、任?何部門和?個人都不?得隱瞞、?緩報、謊?報。3?、應急預?案的啟動?(1)?、疫情出?現(xiàn)后，責?任報告人?必須立即?將情況報?告校長，?校長掌握?情況后通?知各工作?組組長立?即啟動應?急預案，?并由責任?報告人將?有關(guān)情況?上報教育?主管部門?和市疾病?控制中心?，報告內(nèi)?容包括以?下信息：?學校名稱?和地址、?報告人的?姓名和_?___號?碼、時間?與地點、?患病學生?人數(shù)、患?病學生的?臨床表現(xiàn)?、已采取?和準備采?取的措施?，必要時?請求市教?育局和市?疾病控制?中心技術(shù)?指導。?(2)、?市教育主?管部門、?市疾病控?制中心人?員到達后?，由市教?育主管部?門、市疾?病控制中?心與學校?應急小組?組成聯(lián)合?指揮組，?在聯(lián)合指?揮組的統(tǒng)?一指揮下?，確定事?件的等級?，根據(jù)_?___的?不同級別?，結(jié)合學?校的特點?，啟動相?應的__?__應急?預案，做?出相應反?應。由市?疾病控制?中心制訂?防控方案?，學校確?保防控措?施得到落?實。如需?要送醫(yī)院?救治，馬?上通知本?校司機或?撥打12?0急救電?話將學生?送往醫(yī)院?救治，患?病師生較?多時，由?小組成員?通知本校?教師動用?其私人小?車運送學?生，確保?患病師生?得到及時?的治療。?對重大傳?染病的密?切接觸者?，配合_?___部?門做好隔?離、醫(yī)學?觀察等工?作。(?3)、班?主任及時?通知家長?發(fā)生什么?事故和學?生被送往?的醫(yī)院地?址，請家?長到醫(yī)院?。(4?)、在學?校傳染病?暴發(fā)、流?行期間，?對疫情實?行日報告?制度和零?報告制度?，并確保?信息暢通?。有關(guān)疫?情進展情?況由聯(lián)合?指揮組成?員發(fā)布，?其它部門?及個人均?不準發(fā)布?。(二?)后勤保?障組組?長：后勤?副校長?成員：?總務主任?、政教處?副主任、?保安、司?機1、?組長根據(jù)?校長通知?啟動本組?工作。?2、根據(jù)?市疾病控?制中心的?指導下，?在人力、?物力、財?力方面給?予充分的?保障，確?保學校公?共衛(wèi)生防?控措施的?落實。?3、總務?主任__?__保安?人員嚴格?核查外來?人員身份?，根據(jù)應?急反應的?等級，嚴?格執(zhí)行進?出入校門?的管理制?度，不準?非當事人?家長和閑?人進入校?園，保證?校園的治?安秩序的?穩(wěn)定。?4、司機?實行__?__小時?值班，隨?時聽候調(diào)?度。5?、總務處?____?后勤人員?對教室、?閱覽室、?宿舍、食?堂、廁所?等場所進?行徹底清?掃消毒。?(三)?學校秩序?的維護與?管理組組?長：教?學副校長?成員?：辦公室?主任，教?務處主任?成員、年?級主任和?班主任?1、辦公?室全面掌?握和控制?人員的流?動情況，?教職工外?出必須向?所在部門?請假，去?疫區(qū)的人?員返校后?，必須進?行醫(yī)學觀?察。對缺?勤者要逐?一登記，?及時查明?缺勤原因?。避免人?群的聚集?和流動，?暫停一切?大型的_?___活?動，不安?排教師外?出學習、?參觀等。?2、教?務處根據(jù)?傳染病的?種類和病?人的活動?范圍，相?應調(diào)整教?學方式。?按照市疾?病控制中?心防控要?求，必要?時學校報?請市教育?局批準后?對該班級?和相關(guān)班?級實行停?課，或?qū)?行全校停?課。3?、班級或?全校停課?期間，要?指導學生?進行適當?的方法進?行學習，?如學校停?課，學校?領(lǐng)導和教?師要堅守?崗位，安?排好學生?的學習與?生活，做?好心理輔?導，穩(wěn)定?學生情緒?。4、?重大疫情?發(fā)生期間?，要對教?職工和學?生進行正?確的引導?，消除不?必要的恐?懼心理和?緊張心理?，維護校?園穩(wěn)定，?學生家長?來訪時各?班班主任?做好接待?和解釋工?作。5?、應急處?置完成后?盡快恢復?學校正常?教學秩序?。六、?事件善后?恢復與調(diào)?查組長?：校長?成員。?醫(yī)務室、?各副校長?、各處室?、各年級?等部門負?責人。突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急處置完?成后，工?作重點應?馬上轉(zhuǎn)向?善后與恢?復行動，?爭取在最?短時間內(nèi)?恢復學校?正常教學?和生活秩?序。同時?做好事件?的調(diào)查工?作。1?、對因傳?染病流行?而致暫時?____?停課的，?必須對教?室、閱覽?室、宿舍?、食堂、?廁所等場?所進行徹?底清掃消?毒后，方?能復課；?因傳染病?暫時停學?的學生，?必須在恢?復健康，?并經(jīng)有關(guān)?____?部門確定?沒有傳染?性后方可?復學。?2、會同?有關(guān)部門?對所發(fā)生?的突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件進行調(diào)?查，并根?據(jù)調(diào)查結(jié)?果，對導?致事件發(fā)?生的有關(guān)?責任人和?責任單位?，依法追?究責任。?3、根?據(jù)突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的性質(zhì)?及相關(guān)單?位和人員?的責任，?學校和教?育行政部?門應認真?做好或積?極協(xié)調(diào)有?關(guān)部門做?好善后工?作。4?、對__?__反映?出的相關(guān)?問題、存?在的衛(wèi)生?隱患問題?及有關(guān)部?門提出的?意見進行?整改。加?強經(jīng)常性?的宣傳教?育，防止?____?的發(fā)生。?5、總?結(jié)經(jīng)驗教?訓，查漏?補缺，杜?絕隱患。?臨沭縣?第一初級?中學.?9防范?突發(fā)流行?性和傳染?病方案?一、加強?宣傳教育?。認真貫?徹“預防?為主、綜?合防御”?的工作方?針，最大?限度的減?輕傳染病?所造成的?危害。利?用墻報、?校內(nèi)廣播?、上衛(wèi)生?課等多種?形式進行?傳染病的?預防知道?宣傳教育?。讓學生?掌握傳染?病的預防?知道，要?搞好個人?衛(wèi)生，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習慣?。加強和?合理的休?息，防止?過度的緊?____?疲勞，并?注意防寒?保暖。?二、認真?做好學校?室內(nèi)外的?環(huán)境衛(wèi)生?。加強教?室、宿舍?和活動場?所等通風?換氣，保?持室內(nèi)空?氣清新。?保持生活?、工作環(huán)?境的空氣?流通。?三、建立?晨檢制度?。每天進?行晨檢，?對缺勤的?學生、教?職工進行?調(diào)查，及?時掌握學?生健康狀?況，一旦?發(fā)現(xiàn)有發(fā)?熱、頭痛?、咳嗽等?癥狀者，?及時勸其?就醫(yī)，要?對流感等?呼吸道傳?染病努力?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療，并及?時向?qū)W校?或當?shù)匦l(wèi)?生防疫部?門報告。?四、在?呼吸道疾?病流行期?間，盡量?減少到人?員擁擠的?公共場所?。若有發(fā)?燒或出現(xiàn)?上呼吸道?癥狀時，?應及時到?醫(yī)院就診?，有利于?早期診治?呼吸道傳?染病。?五、預防?接種。兒?童應按時?進行計劃?免疫接種?；對流感?等呼吸道?傳染病根?據(jù)疫情及?個人的不?同情況選?擇進行疫?苗接種。?六、注?意體育鍛?煉，提高?耐寒能力?，增強體?質(zhì)。學?校傳染病?預防制度?為了預?防傳染病?在我校發(fā)?生，確保?師生生命?安全，根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?實施辦法?》，結(jié)合?我校實際?情況制訂?此制度。?一、學?校領(lǐng)導必?須堅持“?預防為主?”的方針?，把預防?傳染病工?作納入工?作目標，?做到物力?財力投入?，責任落?實，檢查?逗硬。?二、堅持?開展愛國?衛(wèi)生運動?，德育處?平時__?__各班?打掃好教?室/寢室?/公共區(qū)?的清潔，?總務處_?___產(chǎn)?業(yè)服務中?心所轄各?部門承包?人打掃好?本部門的?清潔衛(wèi)生?，做到全?校無死角?。三、?政教處、?保衛(wèi)科堅?持定時不?定時對師?生食堂/?小賣部/?豆奶房等?飲食部門?和學生寢?室、教室?、公共場?所進行食?品衛(wèi)生和?安全檢查?，及時督?促整改隱?患。對不?符合食品?衛(wèi)生要求?的食物進?行銷毀處?理。四?、班主任?平時堅持?對學生開?展傳染病?預防知識?和衛(wèi)生健?康知識教?育；在傳?染病易發(fā)?期，學校?統(tǒng)一主持?預防傳染?病專題廣?播講座，?提高師生?防范意識?。五、?總務處堅?持在傳染?病易發(fā)期?給師生熬?預防藥，?并定期對?師生食堂?、小賣部?周圍、教?室、寢室?、樓道、?廁所、陰?溝等處進?行藥液噴?灑殺菌消?毒，并做?好除“四?害”工作?。六、?飲食從業(yè)?人員必須?堅持健康?檢查，持?證上崗，?服裝規(guī)范?，嚴格?遵守《_?___食?品衛(wèi)生法?》，堅持?餐飲具按?時用無害?消毒液浸?泡或高溫?消毒處理?。七、?師生必須?堅持飲用?歧坪水廠?的自來廠?，不得擅?自食用不?衛(wèi)生的河?水、井水?等。八?、師生寢?室必須堅?持經(jīng)常通?風換氣，?促進空氣?流通，被?絮衣物勤?洗勤曬，?如遇長期?停水，必?須報告學?校處理。?九、師?生要保持?良好的個?人衛(wèi)生習?慣，自覺?遵守《歧?坪中學個?人衛(wèi)生制?度》，堅?持做到飯?前便后洗?手，勤剪?、勤洗、?勤浴、勤?漱，不共?用毛巾、?餐具等，?不亂竄傳?染病房和?觸摸傳染?病人用過?的物品；?不到無衛(wèi)?生許可證?的攤點亂?吃亂飲，?防止傳染?病菌侵入?。十、?師生要堅?持室外運?動，加強?身體鍛煉?，增強免?疫力。若?有異常癥?狀，立即?到醫(yī)院就?診。十?一、校內(nèi)?若發(fā)現(xiàn)傳?染病例和?疑肆病例?，要及時?上報，并?采取果斷?措施進行?隔離治療?。同時，?啟動我校?《處置傳?染病預情?應急預案?》發(fā)病期?內(nèi)，實行?零報告制?度。十?二、各?班主任要?____?好學生接?受縣防疫?部門關(guān)于?傳染病的?預防接種?工作，所?發(fā)生的費?用由被接?種人承擔?。防范?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病方?案及措施?（二）?防范突發(fā)?流行性和?傳染病方?案與措施?為了提?高我校預?防和控制?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治衛(wèi)生事?件的能力?和水平，?減輕或者?消除__?__的危?害，保障?全體師生?的身體健?康與生命?安全，維?護學校正?常的教學?秩序和校?園穩(wěn)定，?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應急條例?》、《學?校衛(wèi)生工?作條件》?等法律法?規(guī)，結(jié)合?我校實際?，特制定?本應急預?案。一?、工作目?標1、?普及各類?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治知識，?提高廣大?學生師生?的自我保?護意識。?2、完?善突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治事件?的信息監(jiān)?測報告網(wǎng)?絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早隔離、?早治療。?3、建?立快速反?應和應急?處理機制?，及時采?取措施，?確保突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病不在校?園內(nèi)蔓延?。二、?工作原則?1、預?防為主、?常備不懈?宣傳普?及突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治知識?，提高全?體師生員?工的防護?意識和校?園公共衛(wèi)?生水平，?加強日常?監(jiān)測，發(fā)?現(xiàn)病例及?時采取有?效的預防?與控制措?施，迅速?切斷傳播?途徑，控?制疫情的?傳播和蔓?延。2?、依法管?理、統(tǒng)一?領(lǐng)導嚴?格執(zhí)行國?家有關(guān)法?律法規(guī)，?對突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?的預防、?疫情報告?、控制和?救治工作?實行依法?管理；對?于違法行?為，依法?追究責?任。學校?成立學校?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治領(lǐng)導小?組，負責?____?、指揮、?協(xié)調(diào)與落?實學校的?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治工作。?3、快?速反應、?運轉(zhuǎn)高效?建立預?警和醫(yī)療?救治快速?反應機制?，強化人?力、物力?、財力儲?備，增強?應急處理?能力。按?照“四早?”要求，?保證發(fā)現(xiàn)?、報告、?隔離、治?療等環(huán)節(jié)?緊密銜接?，一旦發(fā)?生___?_，快速?反應，及?時準確處?置。三?、___?_管理?(一)預?防與控制?傳染性疾?病應急處?置工作領(lǐng)?導小組?組長：(?總指揮)?副組長：?成員：?校委會全?體成員各?位班主任?___?_設(shè)在安?全辦，日?常管理和?安全檢查?工作由安?全辦負責?。成立?由校長負?責的學校?預防與控?制傳染性?疾病應急?處置工作?領(lǐng)導小組?，校長是?應急預案?的總指揮?，具體負?責落實系?統(tǒng)內(nèi)的_?___防?治工作。?主要職責?如下：?1.根據(jù)?____?和教育行?政主管部?門的突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病防治應?急預案制?訂本校的?____?應急預案?。2.?建立健全?____?防治責任?制，檢查?、督促學?校各部門?____?防治措施?落實情況?，責任到?人。3?.廣泛深?入地開展?突發(fā)流行?性疾病和?傳染病防?治的宣傳?教育活動?，普及_?___防?治知識，?提高師生?員工的科?學防病能?力。4?.建立學?生缺課登?記制度和?傳染病流?行期間的?晨檢制度?，及時掌?握學生的?身體狀況?，發(fā)現(xiàn)突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件早?期表現(xiàn)的?學生，應?及時督促?其到醫(yī)院?就診，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?。5.?開展校園?環(huán)境整治?和愛國衛(wèi)?生運動，?加強后勤?基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，努?力改善衛(wèi)?生條件，?并進行定?期和不定?期的專人?檢查，保?證學校教?室?guī)?其他公共?衛(wèi)生場所?的清潔衛(wèi)?生。6?.及時向?當?shù)蒯t(yī)院?或疾病預?防控制部?門和上級?教育行政?主管部門?匯報學校?的突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?的發(fā)生情?況，并積?極配合部?門做好對?病人和密?切接觸者?的隔離消?毒等工作?。四、?____?的應急反?應根據(jù)?《全國突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急預案》?的規(guī)定，?將___?_的等級?分為一般?____?、重大_?___和?特大__?__。根?據(jù)___?_的不同?級次分類?，結(jié)合學?校的特點?，在必要?時啟動相?應的__?__應急?預案，作?出應急反?應。(?一)一般?____?所在地?區(qū)發(fā)現(xiàn)屬?于一般_?___的?疫情，啟?動第三級?應急響應?。1.?立即啟動?日報告制?度和零報?告制度，?加強疫情?的通報。?2.加?強對接觸?人群的跟?蹤管理，?做好教室?、圖書室?、宿舍、?食堂、辦?公室等公?共場所的?通風換氣?工作，并?采取必要?的消毒措?施。3?.嚴格執(zhí)?行進出入?校門的管?理制度。?(二)?重大__?__所?在地區(qū)發(fā)?現(xiàn)屬于重?大___?_的疫情?，啟動第?二級應急?響應，?進一步采?取以下措?施：1?.開展針?對性地健?康教育，?印發(fā)宣傳?資料，在?校園張貼?宣傳標語?和宣傳畫?，提高學?生員工的?自我防護?意識和防?護能力，?外出和進?入公共場?所要采取?必要的防?護措施。?2.對?全體學生?每日定時?測量體溫?，實行學?生健康狀?況晨檢制?度，發(fā)現(xiàn)?異常情況?及時上報?。3.?對重大傳?染病的密?切接觸者?，配合_?___部?門做好隔?離、醫(yī)學?觀察和消?毒等工作?。4.?加大進出?校門的管?理力度，?控制校外?人員進入?校園。?5.及時?通報疫情?防控工作?的情況。?(三)?特大__?__所?在地區(qū)發(fā)?現(xiàn)屬于特?大___?_的疫情?，啟動第?一級應急?響應。進?一步采取?以下措施?：1.?實行封閉?式校園管?理，嚴格?控制外來?人員進入?校園。?2.全面?掌握和控?制人員的?流動情況?，教職工?外出必須?向所在部?門請假。?外出學生?和去疫區(qū)?的人員返?校后，必?須進行醫(yī)?學觀察。?對缺勤者?要逐一登?記，及時?查明缺勤?原因。?3.避免?人群的聚?集和流動?，暫停一?切大型的?____?活動，不?安排教師?外出學習?、參觀等?。4.?對教室、?實驗室、?宿舍、食?堂、圖書?室、活動?室、廁所?等場所每?天進行消?毒，通風?換氣。?5.學校?每天公布?校園疫情?的防控工?作情況。?(四)?校內(nèi)疫情?校內(nèi)若?出現(xiàn)重大?傳染病疫?情，應在?____?部門的指?導下，開?展以下工?作：1?.根據(jù)傳?染病的種?類和病人?的活動范?圍，相應?調(diào)整教學?方式。出?現(xiàn)一例傳?染性非典?型肺炎、?鼠疫及肺?____?的疑似病?例，對班?級調(diào)整教?學方式，?暫避免集?中上課；?出現(xiàn)一例?上述情況?的診斷病?例或兩例?以上疑似?病例，學?校在報請?教育局批?準后對該?班級和相?關(guān)班級實?行停課，?或?qū)嵭腥?校停課。?2.班?級或全校?停課期間?，要指導?學生進行?適當?shù)姆?法進行學?習，如學?校停課，?學校領(lǐng)導?和教師要?堅守崗位?。3、?重大疫情?發(fā)生期間?，要對教?職工和學?生進行正?確的引導?，消除不?必要的恐?懼心理和?緊張心理?，維護校?園穩(wěn)定。?五、應?急響應過?程與措施?(一)?____?監(jiān)測和報?告組組?長：曹風?成員：?各年級主?任各班班?主任1?、___?_監(jiān)測?(1)建?立突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的監(jiān)測?系統(tǒng)。在?學校建立?師生健?康狀況晨?檢制度和?考勤監(jiān)測?制度，指?定專人對?師生員工?中的缺勤?者進行逐?一登記，?查明缺勤?原因。對?因健康原?因缺勤者?由校醫(yī)進?行登記匯?總并進行?追蹤觀察?，分析其?發(fā)展趨勢?，必要時?采取進一?步的措施?。(2?)重視信?息的收集?。要與疾?病預防控?制中心建?立聯(lián)系，?收集本?地周圍地?區(qū)的突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病的情報?，密切_?___其?動態(tài)變化?，以便做?好預防工?作。2?、___?_報告?(1)責?任報告單?位和責任?報告人?責任報告?單位：各?個班級責?任報告人?：各班班?主任(?2)建立?自下而上?的突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?事件逐級?報告制?度，并確?保監(jiān)測和?預警系統(tǒng)?的正常運?行，及時?了解和分?析傳染病?疫情進展?情況。_?___期?間實行_?___小?時值班制?度。(?3)嚴格?執(zhí)行學校?重大公共?衛(wèi)生報告?程序，學?校一旦發(fā)?生___?_病例、?乙類傳染?病暴發(fā)、?以及其他?突發(fā)衛(wèi)生?事件時，?相關(guān)知情?教師或部?門應立即?向?qū)W校突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件領(lǐng)?導小組報?告，學校?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?領(lǐng)導小組?應在__?__小時?內(nèi)用書面?____?形式(或?電話)向?教育教體?局報告，?并同時向?新興鎮(zhèn)政?府和疾病?預防控制?中心報告?。(4?)任何部?門和個人?都不得隱?瞞、緩報?、謊報。?3、應?急預案的?啟動(?1)疫情?出現(xiàn)后，?責任報告?人必須立?即將情況?報告校長?，校長?掌握情況?后通知各?工作組組?長立即啟?動應急預?案，并由?責任報告?人將有關(guān)?情況上報?教育局和?區(qū)疾控中?心，報告?內(nèi)容包括?以下信息?：學校名?稱和地址?、報告人?的姓名和?____?號碼、時?間與地點?、患病學?生人數(shù)?、患病學?生的臨床?表現(xiàn)、已?采取和準?備采取的?措施，必?要時請求?教育教體?局和疾病?控制中心?技術(shù)指導?。(2?)疾病控?制中心人?員到達后?，疾病控?制中心與?學校應急?小組組成?聯(lián)合指揮?組，在聯(lián)?合指揮組?的統(tǒng)一指?揮下，確?定事件的?等級，根?據(jù)___?_的不同?級別，結(jié)?合學校的?特點，啟?動相應的?____?應急預案?，做出相?應反應。?由疾病控?制中心制?訂防控方?案，學校?確保防控?措施得到?落實。如?需要送醫(yī)?院救治，?馬上撥打?120急?救電話將?學生送往?醫(yī)院救治?，患病師?生較多時?，由小組?成員通知?本校教師?動用其私?人小車運?送學生，?確?；疾?師生得到?及時的治?療。對重?大傳染病?的密切接?觸者，配?合___?_部門做?好隔離、?醫(yī)學觀察?等工作。?(3)?班主任及?時通知家?長發(fā)生什?么事故和?學生被送?往的醫(yī)院?地址，請?家長到醫(yī)?院。(?4)在學?校傳染病?暴發(fā)、流?行期間，?對疫情實?行日報告?制度和?零報告制?度，并確?保信息暢?通。有關(guān)?疫情進展?情況由聯(lián)?合指揮組?成員發(fā)布?，其它部?門及個人?均不準發(fā)?布。(?二)后勤?保障組?組長：王?洪波成?員：高報?房廣富郝?朋朋1?、組長根?據(jù)校長通?知啟動本?組工作。?2.根?據(jù)區(qū)疾病?控制中心?的指導下?，在人力?、物力、?財力方面?給予充分?的保障確?保學校公?共衛(wèi)生防?控措施的?落實。?3.根據(jù)?應急反應?的等級，?嚴格執(zhí)行?進出入校?門的管理?制度，不?準非當事?人家長和?閑人進入?校園，保?證校園的?治安秩序?的穩(wěn)定。?4.學?校后勤人?員對教室?、閱覽室?、宿舍、?食堂、廁?所等場所?進行徹底?清掃消毒?。(三?)學校秩?序的維護?與管理組?組長：?高芳成?員：郝朋?朋袁秋成?1.學?校辦公室?全面掌握?和控制人?員的流動?情況，教?職工外出?必須向所?在部門請?假，去疫?區(qū)的人員?返校后，?必須進行?醫(yī)學觀察?。對缺勤?者要逐一?登記，及?時查明缺?勤原因。?避免人群?的聚集和?流動，暫?停一切大?型的__?__活動?，不安排?教師外出?學習、參?觀等。教?務處根據(jù)?傳染病的?種類和病?人的活動?范圍，相?應調(diào)整教?學方式。?按照區(qū)疾?病控制中?心防控要?求，必要?時學校報?請區(qū)教育?局批準后?對該班級?和相關(guān)班?級實行停?課，或?qū)?行全校停?課。2?、班級或?全校停課?期間，要?指導學生?進行適當?的方法進?行學習，?如學校停?課，學校