第5頁共5頁大班親子?美術(shù)活動?方案范文?《變廢?為寶》?活動目標?·對利?用廢舊材?料小制作?感興趣·?能利用廢?舊材料制?作購物袋?，并加以?簡單的裝?飾·能?在創(chuàng)造過?程中感知?變廢為寶?活動重?點·重?點：能利?用廢舊材?料制作購?物袋，對?利用廢舊?材料的小?制作感興?趣活動?準備·?經(jīng)驗準備?：對購物?袋有初步?的了解?·物質(zhì)準?備：各種?購物袋;?小超市場?景;多種?廣告紙、?掛歷紙、?剪刀、膠?水活動?過程一?、引出主?題，激發(fā)?興趣“?今天我們?的娃娃家?超市開張?了，我們?進去逛逛?，看看有?自己需要?的東西嗎??(幼兒?逛超市以?后入座)?”1.?你在超市?買了東西?裝在什么?地方帶回?來?2?.你見過?什么形狀?的購物袋??它們是?用什么材?料做的??3.你?們想設(shè)計?一個怎么?樣的購物?袋?(幼?兒自由討?論)二?、觀察環(huán)?保購物袋?，講解制?作方法?出示購物?袋，讓幼?兒觀察并?討論制作?購物袋的?好方法。?1.“?我有一個?購物袋，?你們看看?，要裝東?西袋子應(yīng)?該有一個?什么?”?2.其?他三面應(yīng)?該怎么樣??3.?粘好了要?裝上什么?東西才可?以拎??三、幼兒?制作購物?袋1.?鼓勵幼兒?大膽選擇?自己喜歡?的材料指?做各種有?趣的環(huán)保?購物袋，?并進行簡?單的裝飾?。2.?幫助能力?較弱的幼?兒完成重?點部分。?3.啟?發(fā)幼兒制?作與別人?不同的拎?環(huán)。四?、觀賞展?評1.?找找誰的?袋子有趣?又好看。?2.提?著自己制?作的袋子?去“超市?”選購自?己喜歡的?物品，裝?在袋子里??；顒?延伸在?美工角中?放置活動?剩余的材?料，讓有?興趣的幼?兒繼續(xù)制?作?；?動評析?一、設(shè)計?意圖從?環(huán)保教育?出發(fā)，從?幼兒的生?活經(jīng)驗出?發(fā)，我將?幼兒熟悉?的接觸最?多的超市?購物袋作?為環(huán)境教?育的內(nèi)容?。在活動?過程中，?啟發(fā)幼兒?聯(lián)系自己?的生活經(jīng)?驗，說說?購物袋的?用途、特?征，激發(fā)?幼兒的制?作興趣，?設(shè)計各種?各樣的購?物袋，利?用廢舊的?廣告紙和?幼兒自己?家里帶來?的掛歷紙?來制作，?即體現(xiàn)了?幼兒的主?體作用有?使幼兒有?了廢物利?用的概念?。幼兒有?能力制作?各種各樣?的購物袋?，雖然教?師沒有直?接示范如?何粘貼袋?子，但幼?兒根據(jù)自?己的生活?經(jīng)驗想出?了各種粘?貼的方法?，并設(shè)計?了與眾不?同的拎環(huán)?。充分體?現(xiàn)了幼兒?的創(chuàng)造性?。最后的?環(huán)節(jié)讓幼?兒自己拿?著自己設(shè)?計的環(huán)保?購物袋去?“超市”?購物，實?際上是給?幼兒提供?一個展示?自己的機?會，是幼?兒在情感?上得到成?功的滿足?。最后的?環(huán)節(jié)在幼?兒體驗成?功的同時?，可以在?“購物”?的過程中?欣賞同伴?的袋子，?教師也可?以檢測制?作的完成?情況。?二、效果?分析在?整個活動?中充分體?現(xiàn)了幼兒?主體作用?，教師的?引導(dǎo)作用?。活動中?，幼兒都?是按自己?的意愿進?活動的：?自由逛超?市，自由?討論袋子?的做法，?獨立地完?成作品到?最后的提?自己的作?品去購物??？傊?，幼兒對?本次活動?表現(xiàn)出很?大的興趣?，情緒一?直非常飽?滿。大?班親子美?術(shù)活動方?案范文（?二）一?、活動時?間(星?期五)上?午8：3?0—10?：00?二、活動?地點幼?兒園大門?口(如遇?下雨多功?能廳)?三、參與?對象大?班組部分?幼兒及家?長四、?活動形式?以班級?為單位，?每班一大?幅畫，親?子共同作?畫五、?繪畫主題?童心·?同夢六?、活動目?標讓家?長和孩子?在共同的?創(chuàng)作過程?中放飛童?心，夢想?未來。在?感受藝術(shù)?美的.同?時，使親?子間情感?的交融更?加親密，?使家園教?育更加快?樂、和諧?。七、?活動要求?1、繪?畫內(nèi)容要?結(jié)合主題?，現(xiàn)場作?畫。2?、作品是?幼兒和家?長共同完?成。3?、畫面要?整潔，布?局要合理?，顏色搭?配協(xié)調(diào)。?八、活?動準備?白色長布?每班一條?，顏料、?調(diào)色盆、?顏料筆、?鉛筆等。?九、活?動流程?1、各班?教師交代?介紹活動?。2、?幼兒、家?長作畫，?教師巡回?指導(dǎo)。?3、作品?完成后整?理畫具，?幼兒介紹?自己的作?品。4?、作品展?示與欣賞?：“童心?·同夢”?親子繪畫?作品，展?示在幼兒?園過道內(nèi)?，老師、?家長、孩?子一起欣?賞。大?班親子美?術(shù)活動方?案范文（?三）為?了營造活?潑向上的?校園文化?，讓幼兒?感受一個?快樂的童?年生活，?我們可以?通過繪畫?的方式來?表達表現(xiàn)?自己的快?樂童年，?從而讓孩?子感受美?好的生活?，體驗繪?畫所帶來?的美感。?而每個孩?子都有自?己的童年?夢想，本?次活動以?“童心·?同夢”為?主題，鼓?勵孩子、?家長用彩?筆展現(xiàn)美?麗童年，?鑄就親子?共同夢想??，F(xiàn)安排?如下：?一、活動?時間(?星期五)?上午8：?30—1?0：00?。二、?活動地點?幼兒園?大門口(?如遇下雨?多功能廳?)。三?、參與對?象中班?組部分幼?兒及家長?。四、?活動形式?以班級?為單位，?每班一大?幅畫，親?子共同作?畫。五?、繪畫主?題童心?·同夢。?六、活?動目標?讓家長和?孩子在共?同的創(chuàng)作?過程中放?飛童心，?夢想未來?。在感受?藝術(shù)美的?同時，使?親子間情?感的交融?更加親密?，使家園?教育更加?快樂、和?諧。七?、活動要?求1、?繪畫內(nèi)容?要結(jié)合主?題，現(xiàn)場?作畫。?2、作品?是幼兒和?家長共同?完成。?3、畫面?要整潔，?布局要合?理，顏色?搭配協(xié)調(diào)?。八、?活動準備?白色長?布每班一?條，顏料?、調(diào)色盆?、顏料筆?、鉛筆等?。九、?活動流程?1、各?