山東教育出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《敬愛(ài)的老師》教學(xué)_第1頁(yè)
山東教育出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《敬愛(ài)的老師》教學(xué)_第2頁(yè)
山東教育出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《敬愛(ài)的老師》教學(xué)_第3頁(yè)
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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)敬愛(ài)的老師精選ppt精選ppt《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》視頻歌曲精選ppt交流:老師一天的工作情況

精選ppt精選ppt當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師及時(shí)幫助解決問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅讲槐銜r(shí),老師及時(shí)幫助排憂解難。當(dāng)我們?cè)谏眢w上出現(xiàn)不適時(shí),老師及時(shí)幫助尋醫(yī)問(wèn)藥。當(dāng)我們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生苦惱時(shí),老師及時(shí)幫助解開(kāi)疙瘩。精選ppt記得我上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,特別貪玩,即使是上學(xué)路上也要玩一會(huì)兒才到學(xué)校。有一次,我上學(xué)路過(guò)公園時(shí),就進(jìn)去玩,因?yàn)橥藭r(shí)間,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了。班主任楊老師把我叫過(guò)去,我的心開(kāi)始怦怦直跳,心想可能又要挨批評(píng)了。“你今天有什么事嗎?你很少遲到的呀。來(lái),快告訴老師。”我真想不到老師是那么和藹,那么親切。我低著頭一直不說(shuō)話,老師看出我不敢承認(rèn),便撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們從小就要養(yǎng)成不撒謊的習(xí)慣,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,長(zhǎng)大了,才能使人家信任你,做起事來(lái)才更加踏實(shí)。”老師的一席話,使我深受教育,至今還記憶猶新。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒(méi)有遲到過(guò),也不在上學(xué)或放學(xué)的路上玩了,并加倍學(xué)習(xí),終于考上了向往已久的師范學(xué)校,成了一名老師。這位老師的諄諄教誨時(shí)刻影響著我的人生,我現(xiàn)在也會(huì)告訴我的學(xué)生:做人和學(xué)習(xí)同樣重要。

精選ppt精選ppt杜順老師曾說(shuō)過(guò)三句話,讓我們非常感動(dòng):

“只要活一天,我就要教一天的書(shū)”“我希望我教的孩子成為自食其力的人”“如果血液里沒(méi)有了學(xué)生,我的心臟就不會(huì)跳動(dòng)”讓生命富有意義

——杜順精選ppt用生命完成最后的使命——譚千秋5月12日下午2點(diǎn)多鐘,譚老師在教室上課,他正講得起勁時(shí),房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚老師意識(shí)到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,譚老師立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……晚9時(shí)許,當(dāng)救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預(yù)制板時(shí),他們看到了一個(gè)頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的漢子,趴在一張已被砸得變了形的課桌上,他已經(jīng)犧牲了。而課桌下,是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命的孩子。

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