練習(xí)十六6～10的認(rèn)識(shí)和加減法510以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？024681013579135792468101.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432101.6-10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的6個(gè)圈起來(lái)。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第6只圈起來(lái)。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。如何比較數(shù)的大小？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。1.6-10的認(rèn)識(shí)91086>>一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞410以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。1.6-10的認(rèn)識(shí)10289456517438352.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。2572+5=4599-4=752.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=54549459-=-=9459543.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝644.加減混合加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4-2+3=254+2-3=6397104======29-9-7+292772610-10-4+6106446

看誰(shuí)算得都對(duì)。3+2=2+7=10-9=3+6=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=5+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=539594101011091931003+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=9459

從圖中你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？=（只）1037-

一共有10瓶10-3-43（串）

還剩下幾串？=

填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10。1326546~10的認(rèn)識(shí)和加減法↓6、7→8、9

10→↓

數(shù)的認(rèn)識(shí)

加減法

解決問(wèn)題

連加連減

加減混合↓↓↓↓數(shù)數(shù)數(shù)的數(shù)序大小比較序數(shù)含義寫數(shù)字組成6、7的組成6～10的認(rèn)識(shí)和加減法5534151422432舉手發(fā)言：6分成幾和幾？651舉手發(fā)言：6分成幾和幾？642633664251舉手發(fā)言：6還可以分成幾和幾？624615651642633舉手發(fā)言：7應(yīng)該怎樣分呢？761舉手發(fā)言：7還可以分成幾和幾？752743舉手發(fā)言：7還可以怎樣分，你來(lái)分一分？752743761請(qǐng)你湊成6。請(qǐng)你湊成7。再畫幾個(gè)○就是7個(gè)？請(qǐng)你接著畫。想一想，填一填。363735242476怎樣給