Word版本，下載可自由編輯有關設計方案感恩教育是如今德育教育的一大亮點，讓同學學會感恩父母，感恩社會是非常有必要的，除了在日常的教育中不斷滲透，還應當查找一個契機幫忙他們表述出這種情感，為此我們打算以《感恩父母》為主題開展一次班隊活動，使同學對“感恩”的理解獲得實質性的提升，思想感情獲得升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感非常有效的渠道，本次班隊活動將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激活同學喜愛父母，喜愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。

活動預備：

（1）制定活動方案；

（2）指定并培訓男女主持各一人；

（3）預備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱；

（4）預備“感恩卡”；

（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

教育目的：

（1）利用這個活動使同學達到自我教育的目的，幫忙同學學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、伴計之間的無私的親情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

（3）培育同學的責任心。努力以自己的實際行動，制造一個美妙、和諧的社會。

時間：20xx年11月第四周星期四（感恩節(jié)）

地點：學?；顒邮?/p>

班級：四（1）班

活動過程：

一、以隊活動開頭

（1）各小隊長清點人數(shù)并向中隊長匯報。

（2）出旗，行隊禮。

（3）班主任宣布活動開頭。

二、導入主題

（背景音樂歌曲《愛的奉獻》）

甲：友愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學習成果，有人說是賜予別人幫忙。

甲：而我認為在我們的人生路上最絢爛的陽光應當屬于知恩圖報，感謝幫忙我們成長的每一個人。

乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開頭。

四、內容

（一）演講《為何感恩》

甲：草木為了感謝春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感謝夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

乙：首先請觀賞第一小組的演講《為何感恩》

（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》

甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

是您，領我熟悉世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中暖和。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在靜靜擴散。

假如我是風箏，您就是拉動風箏的線；

假如我是一條船，您就是燈塔是港灣；

這就是父母的愛，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山！

鮮花能夠枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永久留在我們的心間！

（三）寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

乙：多少回含著感動的淚花暢想以后

甲：11月的最終一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感謝之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

甲：學會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

乙：學會感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學問

甲：學會感謝——感謝我的伴計，由于他們給了我困難的力氣

乙：學會感謝——感謝我四圍的一切，由于他們給了我和諧健康的成長

合：不要遺忘說聲——“感謝”

在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡上。

（1）分發(fā)“感恩卡”。

（2）同學在“感恩卡”上寫下感謝的話。

（3）請同學把“感恩卡”的話讀出來。（讓同學到臺前面對觀眾）

（4）邀請家長即度發(fā)言。

（四）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們；今日的感悟，打算明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體同學起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）

（五）班主任講話

歌聲寄望了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請班主任講話。

（六）集體宣誓

（背景音樂歌曲《感謝》）

為了表述我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學宣誓）

友愛的爸爸媽媽，

從現(xiàn)在開頭，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；