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筆試試題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線(xiàn)的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D2.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.先行組織者B.分解性C.變式D.復(fù)述【答案】：A3.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.新穎性D.流暢性【答案】：A4.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.教學(xué)內(nèi)容和手段B.學(xué)生和教科書(shū)C.教師和教科書(shū)D.教師和學(xué)生【答案】：D5.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A6.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.視覺(jué)想象法B.關(guān)鍵詞法C.縮簡(jiǎn)D.諧音聯(lián)想法【答案】：A7.以下對(duì)教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.是教師個(gè)體的生理特征C.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征D.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識(shí)和行為總體的特征【答案】：D8.在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)掌握科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。這條教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：C9.關(guān)注被試答題的正確性，要求受測(cè)者認(rèn)真思考，準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，這種智力測(cè)驗(yàn)稱(chēng)為（）。A.個(gè)別測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.文字測(cè)驗(yàn)D.難度測(cè)驗(yàn)【答案】：D10.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.因材施教原則B.導(dǎo)向性原則C.教育的一致性與連貫性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：D11.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.杜威B.克伯屈C.赫爾巴特D.馮特【答案】：C12.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主B.個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)C.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式D.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)【答案】：D13.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.少年期B.童年期C.幼兒期D.青年期【答案】：A14.由于晚上學(xué)習(xí)到很晚,第二天無(wú)精打采，這屬于（）。A.同時(shí)正誘導(dǎo)B.相繼負(fù)誘導(dǎo)C.同時(shí)負(fù)誘導(dǎo)D.相繼正誘導(dǎo)【答案】：B15.教師道德最基本的作用是（）。A.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成B.促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步C.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：A16.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見(jiàn)一致，使不同意見(jiàn)和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.群體思維B.群體極化C.從眾D.服從【答案】：A17.張某參加高中同學(xué)的婚禮，席間喝了很多白酒。婚禮結(jié)束后，張某自恃駕駛技術(shù)高超，不顧朋友的勸阻，在醉酒的狀態(tài)下駕駛轎車(chē)回家。半路上，張某駕駛的車(chē)輛失控撞上了方某駕駛的出租車(chē)，導(dǎo)致出租車(chē)上的兩名乘客一死一傷，出租車(chē)嚴(yán)重受損。事后交警認(rèn)定張某酒精含量嚴(yán)重超標(biāo)，在本事故中應(yīng)負(fù)全責(zé)。張某的行為構(gòu)成（）。A.危險(xiǎn)駕駛罪B.故意傷害罪C.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪D.交通肇事罪【答案】：D18.生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)主要保護(hù)的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前，我國(guó)在部分省份生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定工作已經(jīng)結(jié)束，剩下省份的生態(tài)保護(hù)A.③④B.②③C.①④D.①②【答案】：D19.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）。A.多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必須依賴(lài)于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合B.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，是光合作用的場(chǎng)所C.大分子有機(jī)物需要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量D.不同核糖體可能翻譯相同的多肽【答案】：D20.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館的正門(mén)上，安有一只手做的門(mén)手，進(jìn)門(mén)者都可與大師握手。這只手是按一位文學(xué)大師的手模用青銅鑄造而成的。這位大師是（）。A.茅盾B.巴金C.魯迅D.郭沫若【答案】：B21.當(dāng)公文寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí)，可以采取什么措施來(lái)解決？（）。A.印章覆蓋正文B.調(diào)整行距、字距C.留白D.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”【答案】：B22.下列關(guān)于民事審判監(jiān)督程序的說(shuō)法，不正確的是（）。A.審判監(jiān)督程序中的再審法院包括原審法院和原審法院的上級(jí)法院B.人民法院依據(jù)審判監(jiān)督權(quán)提起的再審，沒(méi)有時(shí)間的限制C.按照審判監(jiān)督程序?qū)Π讣M(jìn)行審理，不影響原判決的執(zhí)行D.審判監(jiān)督程序不是訴訟中的獨(dú)立審級(jí)【答案】：B23.我國(guó)刑法第二百三十四條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。這個(gè)法律條文體現(xiàn)了刑法（）。A.罪刑法定原則B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則C.法不溯及既往原則D.法律面前人人平等原則【答案】：B24.從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)?。A.錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的發(fā)展。B.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。C.意識(shí)具有巨大的能動(dòng)作用D.只要樹(shù)立正確的意識(shí)，沒(méi)做事情就能獲得成功。【答案】：A25.刻板印象是指人們通過(guò)直接或間接經(jīng)驗(yàn)形成起來(lái)的，對(duì)社會(huì)中某一群體或事物較為固定的看法。根據(jù)以上定義，下列不屬于刻板印象的是（）。A.靜止是相對(duì)的B.娛樂(lè)圈就是烏七八糟的C.商人是唯利是圖的D.北方人是豪爽的【答案】：A26.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類(lèi)都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鼎盛規(guī)模B.重要范圍C.繁榮種類(lèi)D.成熟領(lǐng)域【答案】：A27.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū),其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車(chē)戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專(zhuān)家是伯樂(lè),事實(shí)上,這類(lèi)專(zhuān)家數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是（）A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰B.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專(zhuān)著C.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)D.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展【答案】：C28.村務(wù)公開(kāi):農(nóng)村基層自治組織，采取適當(dāng)?shù)拇胧婪▽⒈敬骞彩聞?wù)的信息向村民公布，接受群眾監(jiān)督的行為。下列不屬于村務(wù)公開(kāi)行為的是（）。A.鄉(xiāng)黨委下派干部就村黨支部換屆選舉問(wèn)題征求黨員意見(jiàn)B.春節(jié)前，村委會(huì)主任通過(guò)村廣播通報(bào)政府救災(zāi)款物已到的信息C.村頭公告欄每季度按時(shí)公布村委會(huì)辦公招待費(fèi)使用情況D.村委會(huì)文書(shū)給外出務(wù)工農(nóng)民一一打電話(huà)，通報(bào)他們資助興建的村辦幼兒園工程進(jìn)展情況【答案】：A29.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相反，合法的自由遷徙，是社會(huì)開(kāi)放的體現(xiàn)。然而，問(wèn)題的另一面是，在現(xiàn)代社會(huì)的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對(duì)于移出地社會(huì)而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富，更嚴(yán)重地說(shuō)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂，帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開(kāi)放B.精英移民相對(duì)移出地來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難C.移民勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)“空心化”D.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題【答案】：A30.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見(jiàn)他的時(shí)候那樣不帶任何偏見(jiàn)②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥③②①④⑤B.①②③④⑤⑥C.⑥⑤③②④①D.⑥①④③②⑤【答案】：D31.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深?lèi)和唇^，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見(jiàn)影，引起相關(guān)部門(mén)的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)B.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足C.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式D.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視【答案】：B32.無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠(chǎng)當(dāng)學(xué)徒，從寫(xiě)劇本開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話(huà)最能概括這段文字所包含的道理（）A.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟B.天才是1%的天賦加99%的努力C.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.通識(shí)性B.止損性C.自覺(jué)性D.智慧性【答案】：AD34.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥【答案】：ABC35.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.相互尊重B.合作共贏C.公平正義D.互不干涉【答案】：ABC36.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.進(jìn)取C.公正D.學(xué)習(xí)E.包容【答案】：AC37.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】：ABCD38.誠(chéng)實(shí)守信具有（）。A.易損性B.增值性C.利他性D.積累性【答案】：ABD39.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.萌芽于原始社會(huì)B.發(fā)展于封建社會(huì)C.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期D.形成于奴隸社會(huì)【答案】：ABD40.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.促進(jìn)師生和諧的文化【答案】：ABD41.（）是知覺(jué)的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD42.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD43.下列句子中，有語(yǔ)病的是（）。A.中國(guó)將以?xún)扇f(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶(hù)籍改革，在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶(hù)口B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)C.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議，有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的武器D.廣東將用三年的時(shí)間，重點(diǎn)培育30家大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，形成以珠江三角洲為重點(diǎn)，向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局【答案】：BC44.在下列漢字輸入技術(shù)中，哪些是五筆輸入法中的成字字根（）A.手B.子C.金D.車(chē)【答案】：AD45.國(guó)家信用有多種形式，但不包括（）。A.國(guó)際金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)債券B.向銀行借款C.國(guó)際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券D.發(fā)行各種政府債券【答案】：BCD46.朱熹《觀書(shū)有感》：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！贝嗽?shī)蘊(yùn)含的哲理是：A.要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須按客觀規(guī)律辦事B.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約C.抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了D.事物是變化的【答案】：AB47.16世紀(jì)是意大利文藝復(fù)興的盛期，這時(shí)期出現(xiàn)的（）被稱(chēng)為意大利文藝復(fù)興“三杰”。A.米開(kāi)朗基羅B.拉斐爾C.達(dá)D.貝多芬【答案】：ABC48.從生理發(fā)展旳角度看，青少年處在青春發(fā)育期，其特點(diǎn)體現(xiàn)為（）。A.體型迅速變化B.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)C.身體內(nèi)部技能還不夠健全D.性成熟【答案】：BC49.長(zhǎng)期遭受