一年級二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量分析_第1頁
一年級二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量分析_第2頁
一年級二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量分析_第3頁
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一年級二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量剖析本次期末考試參加考試人數(shù)60人，90分以上48人，80-89分有10人，70-79有2人，均勻分93.37，整體考試均勻分還能夠。長處：本次考試達成了打掃不及格的目標，學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實?？荚嚽拔颐咳諏W(xué)困生進行補課，下課放學(xué)的縫隙時間充分利用上，在聯(lián)合家長，每日和家長交流孩子在家達成作業(yè)的狀況和復(fù)習(xí)狀態(tài)。對其余學(xué)生增強復(fù)習(xí)內(nèi)容，課本的基礎(chǔ)知識一個一個過，同時給學(xué)困生安排一名班級小老師，每日敦促學(xué)習(xí)，不會就問。在這樣的學(xué)習(xí)氣氛之下，調(diào)換了孩子的踴躍性，互幫互幫打掃不及格。弊端：很遺憾本次考試沒有100分，大部分原來應(yīng)當(dāng)考100分的學(xué)生此次只考了99.5，這個問題我從他們的卷子上找到了答案，發(fā)現(xiàn)這些孩子錯誤的地方是字的筆順或許漏題等很細節(jié)的方面，從這里能夠看出學(xué)生做題粗心，沒有檢查，下學(xué)期要點培育孩子考試的檢查能力，70-80分的學(xué)生人數(shù)有點多，下學(xué)期在上課的時候要點關(guān)注這種學(xué)生。改良舉措：書寫方面。平常每次作業(yè)都應(yīng)當(dāng)嚴格要求，關(guān)于不認真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)果斷要修業(yè)生重寫。平常要交給學(xué)生一些練字的方法。平常作業(yè)要少而精，要留充分的時間給學(xué)生，防止學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。讀短文回答問題方面。要增強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不停研究新的教課方法，培育學(xué)生剖析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培育。講堂上要增強練習(xí)設(shè)計，緊扣教課目的。讓孩子常見一些練習(xí)題型，有針對性地培育孩子認真審題、獨立答題、想好了再下筆、達成全部練習(xí)后還要認真檢查的習(xí)慣。增強學(xué)困生的指導(dǎo)工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績特別不理想。所以，在平

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