四川省廣安市岳池縣三年級下學期語文期末試卷（含解析）四川省廣安市岳池縣2022-2023學年三年級下學期語文期末試卷

一、字詞積累（21分）

1．下列各組詞語中，加點多音字讀音相同的一項是（）

A．螞蚱螞蟻B．勻稱稱贊C．差別差異D．旋風旋轉(zhuǎn)

2．中外學生聯(lián)誼會上，婷婷向外國小朋友介紹：“___________是我們中國的文房四寶。"（）

A．梅蘭竹菊B．琴棋書畫C．筆墨紙硯D．望聞問切

3．下列填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項是（）

我___________希望變成一棵樹，___________這樣就沒人在我玩的時候叫我吃飯了。

A．不但而且B．只要就

C．既又D．之所以是因為

4．對下面句中加點字的解釋，正確的一項是（）

因釋其耒而守株。

A．放下B．解釋C．意思D．拿起

5．“秋姑娘唱著歡快的歌，輕輕地走來，田野里到處充滿豐收的氣息?！弊x這個句子，想象秋姑娘來到田野里時看到的畫面，下列描述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．金黃的玉米咧著嘴大笑。

B．荷塘里，幾只蜻蜓正立在含苞待放的花蕾上。

C．金黃的谷子笑彎了腰，仿佛在叫人們快點來收割。

D．紅彤彤的高粱不住地點頭，好像在和人們打招呼。

6．看拼音寫詞語。

近期，學校開展了“頌黨恩"系列活動。同學們通過征文、繪畫、手抄報等xíngshì表達了對共產(chǎn)黨的熱愛。通過參加活動，同學們了解了共產(chǎn)黨的光輝lìshǐ，被革命先烈的事跡深深gǎndòng，更擁有了作為一名中國人的jiāoào。大家紛紛表示要jìxù努力，用實際行動把紅色基因傳承下去。

7．把詞語補充完整，再按要求完成練習。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

無無慮沒精打竊竊私爭奇艷

（2）我還能寫一個與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：

（3）公園里正在舉行花展，各種各樣的花，美不勝收。（選詞填空）

二、句子訓練（10分）

8．根據(jù)下面情境，完成句子練習。

情境：6月7日，小明和小剛一進校門，就看到班級體育組發(fā)的通知（見第8題內(nèi)容）?！罢婧?，可以打乒乓球了！”小剛高興地叫起來。小明說：“今天下午放學晚，我想打個電話告訴我媽媽一聲。"

（1）下面通知中有兩處錯誤（一處語病，一處格式錯誤），請你用修改符號修改。

通知

今天下午上完課后，請所有乒乓球隊成員自帶球拍一副到操場訓練，晚上七點結(jié)束。

2023年6月7日

班級體育組

（2）仿照情境中的加點部分，將下面句子補充完整。（可填神態(tài)或動作，2分）

“唉，我今天本來想早點回家休息的?！毙∶鞑唤鸰__。

（3）請你轉(zhuǎn)述情境中畫“橫線"的句子。

（4）請圍繞下面的開頭，想象畫面，將句子補充完整。

操場上真熱鬧，同學們有的在打乒乓球，有的在，還有的在……

三、課文積累（10分）

9．按要求填空。

（1）飛花令：請?zhí)顚懞小盎ā弊值脑娋洹?/p>

①遲日江山麗，。（杜甫《絕句》）

②借問酒家何處有？___。（杜牧《清明》）

③人間四月芳菲盡，___。（白居易《大林寺桃花》）

（2）環(huán)境對人有很大的影響，人們常說的“近朱者赤，"就是這個道理。見到好的學習改進，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正是我們都應該養(yǎng)成的好習慣，正如《周易》中所說的“，有過則改”。

（3）東漢的蔡倫改進了?！斗试砼荨返淖髡呤牵拇碜饔小斗毙恰贰洞核返?。

（4）在本學期的“快樂讀書吧"中，我們打開了寓言寶庫的大門，下列圖畫分別畫的是哪則寓言故事？請你根據(jù)積累選一選。（填序號）

①刻舟求劍②畫蛇添足③葉公好龍

四、口語交際（5分）

10．三年級（1）班準備開展“春游去哪兒玩”的口語交際活動，請你參與。

（1）下列發(fā)言最有說服力的一項是（）

A．我們可以去神龍山爬山。

B．我們可以去天意谷景區(qū)，景區(qū)有大小溶洞約60個。

C．有個地方我去年就想去，但是沒去成，今年我還想去那里。

D．我建議大家去鄧小平故居。在那里，我們不僅可以放松身心，緩解我們平時學習的壓力，還可以增長紅色知識，見識偉人風貌。

（2）小希同學在聽別人討論時一會兒東張西望，一會兒跟同學小聲說話?？吹竭@種情況，你會怎樣勸告她？

五、閱讀理解（24分）

課內(nèi)閱讀

海底世界（節(jié)選）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

11．從選文中找出下列詞語的反義詞。

特殊——緩慢——前進——

12．選文是圍繞哪句話寫的？分別寫了哪些海洋動物？請你借助表格，梳理選文內(nèi)容。

13．閱讀時，要注意體會生動優(yōu)美的語言。文中畫“橫線"的句子運用了的修辭手法，畫“波浪線”的句子運用了的修辭手法

14．在學習《海底世界》這篇課文之前，老師布置了“了解海底世界"的自主預習作業(yè)，下列做法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．上網(wǎng)查閱海底世界的資料。

B．閱讀關(guān)于海底世界的相關(guān)書籍。

C．觀看關(guān)于海底世界的影視作品。

D．周末自己一個人去海里游泳。

課外閱讀

植物之間的“愛"和“恨”

①植物也有“愛"和“恨”：有的植物之間能和睦相處，有的則是“冤家對頭"。

②科學家經(jīng)過實踐（證明發(fā)明）：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以互相驅(qū)趕害蟲；玉米和大豆，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫羅蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃；玫瑰和百合是好伙伴，把它們種在一起，能促進花繁葉茂；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能（防止禁止）月季得白粉病。

③相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花（危害害怕）極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫羅蘭都不能生長在一起；黃瓜和西紅柿，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。

④研究植物之間的“相生相克"，是一門新興學科。這門學科可以指導人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。

15．在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。

16．照樣子，給第③段取一個小標題。

第②段：有的植物是好朋友

第③段：___

17．閱讀第②③段，下列哪組植物不是好朋友？（）

A．洋蔥和胡蘿卜B．玉米和大豆

C．黃瓜和西紅柿D．紫羅蘭和葡萄

18．我們可以運用多種方法理解難懂的詞句。比如可以運用的方法，知道文中加點詞“水火不容”的意思是___。

19．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，用“正確"“錯誤”表示。

①除了水仙花，其他花都可以跟丁香花生長在一起。

②研究植物之間的“相生相克"，對合理布局農(nóng)作物種植有指導作用。

六、習作（30分）

20．我們周圍有很多人，他們各有特點，有熱心腸的、有讀書迷、有“智多星”、有運動健將……請選擇一個你熟悉的人，寫一寫他（她）的故事，注意要寫出他（她）的特點。

要求：①題目自擬；②圍繞一個人，緊扣特點來寫；③語句通順，標點符號使用正確，書寫工整；④不少于300字。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A項“螞蚱"讀作mà，“螞蟻”讀作mǎ；B項“勻稱"讀作chèn，“稱贊”讀作chēng；C項中“差別差異"中“差”讀作ch??；D項“旋風"讀作xuàn，“旋轉(zhuǎn)”讀作xuán；

故答案為：C；

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

2．【答案】C

【知識點】其他文化常識

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識，“文房四寶"指的是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。

故答案為：C；

【點評】題目考查對文房四寶文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

3．【答案】D

【知識點】關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】這句中“希望變成一棵樹”與后面的“這樣就沒人在我玩的時候叫我吃飯了"之間是結(jié)果和原因的關(guān)系，應該用“之所以；是因為”進行連接作答。

故答案為：D；

【點評】題目考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解和運用能力。作答時要對句子前后的意思進行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，進行作答，注意關(guān)聯(lián)詞語書寫要正確。

4．【答案】A

【知識點】字義

【解析】【分析】“因釋其耒而守株。"意思是于是放下手中耕田的農(nóng)具守在樹樁旁邊?！搬尅笔欠畔碌囊馑迹?/p>

故答案為：A；

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

5．【答案】B

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】“秋姑娘唱著歡快的歌，輕輕地走來，田野里到處充滿豐收的氣息。"這句主要描寫了秋天的景象；閱讀各項的表述，ACD三項中描述的都是秋天的景象；B項中“荷塘里，幾只蜻蜓正立在含苞待放的花蕾上?！边@句描寫的是夏天的荷塘，不符合句子表達的意思。

故答案為：B；

【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。

6．【答案】形式；歷史；感動；驕傲；繼續(xù)

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“形式"的“形”右邊是三撇；“歷史"的“歷”是廠字頭，里面是“力"；“感動”的“感"上面是“咸”，下面是心字底；“驕傲"的“傲”是單人旁，右邊是“敖"；“繼續(xù)”都是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：形式；歷史；感動；驕傲；繼續(xù)；

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

7．【答案】（1）憂；采；語；斗

（2）無邊無際

（3）爭奇斗艷

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【分析】（1）“無憂無慮"指沒有一點憂愁，顧慮和擔心，形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得，快樂舒心?！皼]精打采”形容不高興，不振作；“竊竊私語"指暗地里小聲說話。“爭奇斗艷”指競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下；（2）“無憂無慮"是ABAC式詞語，結(jié)合詞語的特點，進行仿寫作答。（3）結(jié)合句子中“各種各樣的花”“美不勝收"應該用“爭奇斗艷”進行描述作答。

故答案為：（1）憂；采；語；斗；（2）無邊無際；（3）爭奇斗艷；

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。

8．【答案】（1）用對調(diào)符號將“球拍"和“一副”交換位置；用移動符號將“2023年6月7日"移到“班級體育組”下面。

（2）噘起了嘴（皺起了眉）

（3）小明說，今天下午放學晚，他想打個電話告訴他媽媽一聲。

（4）跳繩；跑步

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】（1）“請所有乒乓球隊成員自帶球拍一副到操場訓練"這句中句子語序有問題，應該把“一副”放在“球拍"前面；“2023年6月7日”應該放在“班級體育組"的下面；結(jié)合“通知”的格式要求進行作答。（2）結(jié)合文中對小明的表述，因為訓練，小明沒法早點回家休息，結(jié)合人物的心情，進行補充描寫。（3）這句改寫時應該把“我想打個電話告訴我媽媽一聲。"這句中“我”改成“他"，去掉劃線句子中冒號和引號，進行改寫。（4）結(jié)合句子中“操場上真熱鬧”，寫出同學們的不同活動，進行描寫作答。

故答案為：（1）用對調(diào)符號將“球拍"和“一副”交換位置；用移動符號將“2023年6月7日"移到“班級體育組”下面。（2）噘起了嘴（皺起了眉）；（3）小明說，今天下午放學晚，他想打個電話告訴他媽媽一聲。（4）跳繩；跑步；

【點評】本題為語段閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，進行分析和思考，即可順利作答。

9．【答案】（1）春風花草香；牧童遙指杏花村；山寺桃花始盛開

（2）近墨者黑；見善則遷

（3）造紙術(shù)；冰心

（4）①；③；②

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）“遲日江山日，春風花草香"意思是春天的江河山川非常明麗，春風里到處彌漫著花草的香味?！敖鑶柧萍液翁幱?，牧童遙指杏花村”意思是詢問哪里有酒家，牧童伸出手指向了遠處的杏花村?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。（2）“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞?！耙娚苿t遷，有過則改"意思是見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。（3）結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，《肥皂泡》的作者是現(xiàn)代作家冰心。（4）結(jié)合圖畫內(nèi)容，圖1描述的“刻舟求劍”的故事；圖2描述的是“葉公好龍"的故事；圖3描述的是“畫蛇添足”的故事。結(jié)合寓言故事的內(nèi)容，進行選擇作答。

故答案為：（1）春風花草香；牧童遙指杏花村；山寺桃花始盛開；（2）近墨者黑；見善則遷；（3）造紙術(shù)；冰心；（4）①；③；②；

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解和寓言故事的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

10．【答案】（1）D

（2）小希，你這樣是不對的，很不尊重人。我們在聽別人討論時不應東張西望、與同學交頭接耳，應該集中注意力認真聽，聽完后再討論。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】（1）結(jié)合活動主題“春游去哪兒玩"，閱讀各項的表述，D項中對鄧小平故居的介紹更全面，理由更充分；（2）結(jié)合語言交流的相關(guān)要求，在聽別人講話時要精力集中，這樣既能聽清對方發(fā)言的意思，便于與對方交流意見和看法，同時也是對對方的尊重。結(jié)合相關(guān)知識，進行表達交流。

故答案為：（1）D；（2）小希，你這樣是不對的，很不尊重人。我們在聽別人討論時不應東張西望、與同學交頭接耳，應該集中注意力認真聽，聽完后再討論。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】11．普通；迅速；后退

12．關(guān)鍵句：海里的動物，各有各的活動方法。海參；（身體）像梭子的魚（填“梭子魚”也可）烏賊；章魚

13．比喻；擬人

14．D

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

11．“特殊"指與一般情況不同，與“普通”意思相反；“緩慢"是非常慢的意思，與“迅速”意思相反；“前進"指向前移動，與“后退”意思相反。

故答案為：普通；迅速；后退；

12．結(jié)合短文內(nèi)容，這段是圍繞“海里的動物，各有各的活動方法。"這句話來寫的，主要描寫了海參、像梭子一樣的魚、烏賊、章魚、貝類的活動方式。

故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。海參；（身體）像梭子的魚（填“梭子魚”也可）烏賊；章魚；

13．“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米"這句是比喻句，把魚的身體比作“梭子”；“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。"這句把貝類當作人來寫，運用擬人的修辭手法。

故答案為：比喻；擬人；

14．結(jié)合題目要求，ABC三項中都是了解海底世界相關(guān)知識的好方法，D項中對“自己一個人去海里游泳”的表述涉及安全問題，并不是提前了解海底世界的好方法，這項表述錯誤。

故答案為：D；

【答案】15．證明；防止；危害

16．有的植物是“冤家對頭"

17．C

18．聯(lián)系上下文；對立的，不相容的

19．錯誤；正確

【知識點】科學小品文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

15．“科學家經(jīng)過實踐（證明發(fā)明）：洋蔥和胡蘿卜是好朋友”這句應選“證明"，意思是根據(jù)確實的材料判明人或事物的真實性?！霸谠录净ǖ呐柰林蟹N幾棵大蒜或韭菜，能（防止禁止）月季得白粉病”這句應選“防止"，是預防制止的意思；“因為丁香花的香氣對水仙花（危害害怕）極大”這句應選“危害"，指威脅傷害的意思；

故答案為：證明；防止；危害；

16．結(jié)合第③自然段的主要內(nèi)容，這段主要描寫了有些植物之間是“冤家對頭”；可以用“有的植物是“冤家對頭"作為標題。

故答案為：有的植物是“冤家對頭”；

17．結(jié)合文中句子，根據(jù)“黃瓜和西紅柿，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。"的表述，做出選擇。

故答案為：C；

18．閱讀第③自然段，結(jié)合上下文可以知道，“水火不容”的