第4頁(yè)共4頁(yè)大班益智?游戲教案?設(shè)計(jì)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、發(fā)?展幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)?能力。?2、培養(yǎng)?幼兒的交?往能力和?合作能力?，逐步加?強(qiáng)游戲的?集體性。?3、幼?兒非常樂(lè)?意參加游?戲。4?、讓幼兒?能在集體?面前大膽?表演、表?現(xiàn)自己。?5、在?活動(dòng)中，?讓幼兒體?驗(yàn)與同伴?共游戲的?快樂(lè)，樂(lè)?意與同伴?一起游戲??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?各種廢舊?材料(飲?料瓶、牙?膏殼)等?，信封(?風(fēng)、云、?雨、電、?雷)圖文?卡片。?胸飾(小?狗、小豬?、小白兔?、小猴、?小羊)分?別請(qǐng)個(gè)別?幼兒扮演??；顒?dòng)?過(guò)程：?(一)、?談話導(dǎo)入?：小朋?友，你去?過(guò)玩具店?嗎?玩具?店里都有?什么?你?最喜歡什?么玩具??有一位老?公公他的?玩具店里?什么都有?，小朋友?剛才說(shuō)的?玩具他也?有，而且?他還有許?多稀奇古?怪的玩具?，你們想?知道嗎??(二)?、引導(dǎo)幼?兒用語(yǔ)言?表達(dá)，參?與表演游?戲。讓?幼兒找出?自己喜歡?的玩具，?說(shuō)說(shuō)假如?你想到老?公公的玩?具店買你?想要的玩?具你會(huì)怎?么說(shuō)?教?師扮演老?公公幼兒?參與表演?。引導(dǎo)幼?兒有禮貌?的與老公?公交談。?引出故?事《老公?公的玩具?店》，你?看誰(shuí)來(lái)了??小狗蹦?蹦跳跳的?跑來(lái)了。?根據(jù)故事?情節(jié)與幼?兒(小猴?、小豬、?小白兔、?小羊)進(jìn)?行有表情?的表演。?(三)?、組織幼?兒進(jìn)行表?演游戲?教師：“?小朋友你?們說(shuō)，她?們表演的?怎么樣??你也想上?來(lái)表演嗎??”幼?兒自由選?擇自己喜?歡的角色?，其余幼?兒扮演氣?象袋。?討論氣象?袋里的白?云會(huì)怎樣?做，大雨?會(huì)怎樣下?，雷會(huì)發(fā)?出什么響?聲。幼兒?投入到游?戲中去。?(四)?、幼兒進(jìn)?行表演?教師根據(jù)?實(shí)際情況?及時(shí)引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用?一些常見(jiàn)?的禮貌用?語(yǔ)進(jìn)行交?談。反饋?幼兒的表?演。你認(rèn)?為誰(shuí)扮演?的角色最?像?假如?是你你會(huì)?怎么做??(五)?音樂(lè)游戲?《芭蕉扇?》隨著?音樂(lè)邊唱?邊跳。?大班益智?游戲教案?設(shè)計(jì)方案?范本（二?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、發(fā)?展幼兒的?躲閃跑能?力。2?、培養(yǎng)幼?兒的注意?力和觀察?力。3?、激發(fā)幼?兒對(duì)民間?游戲產(chǎn)生?一定的興?趣?！?活動(dòng)準(zhǔn)備?】沙包?若干。場(chǎng)?地布置。?【活動(dòng)?過(guò)程】?1、復(fù)習(xí)?民間游戲?“丟手絹?”，在玩?“丟手絹?”的游戲?中引出活?動(dòng)材料。?2、引?出沙包，?介紹游戲?。教師?講解游戲?重點(diǎn)，幼?兒倆倆合?作，各站?一頭，其?中一人向?對(duì)方扔沙?包，被扔?者應(yīng)盡量?避免被扔?到沙包，?沒(méi)砸到者?就拿起沙?包反扔過(guò)?去，若被?沙包砸中?者，就為?輸者，游?戲重新開(kāi)?始。集?中，講解?游戲中的?不足點(diǎn)，?游戲再進(jìn)?行一遍。?難度加?深，三人?一組，兩?頭個(gè)站一?人，中間?站一被扔?者，(教?案.出自?：屈老師?.教案網(wǎng)?)沙包在?誰(shuí)的手里?，中間人?臉就看誰(shuí)?，若中間?人被沙包?扔中，兩?人交換，?游戲重新?開(kāi)始。?集中講解?，再次練?習(xí)。3?、游戲：?“踢沙包?”沙包?寶寶和我?們做游戲?感覺(jué)都累?了，讓我?們一起把?沙包寶寶?送回家吧?，用腳踢?沙包回家?。大班?益智游戲?教案設(shè)計(jì)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步熟悉?音樂(lè)旋律?，學(xué)習(xí)蹦?跳步，并?能按音樂(lè)?節(jié)奏和情?節(jié)進(jìn)行表?演。2?、能根據(jù)?自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編?出花的不?同造型動(dòng)?作、小兔?動(dòng)作和自?然物。?3、體驗(yàn)?游戲中小?兔和兔媽?媽捉迷藏?時(shí)的愉快?情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?小兔頭飾?于幼兒人?數(shù)相等、?錄音機(jī)、?磁帶2?、日常活?動(dòng)中帶領(lǐng)?幼兒觀察?并模仿花?的造型?活動(dòng)過(guò)程?：一、?復(fù)習(xí)歌曲?《春來(lái)到?》，鼓勵(lì)?幼兒有表?情的表現(xiàn)?小動(dòng)物出?來(lái)玩的樣?貌。二?、熟悉音?樂(lè)旋律，?了解游戲?玩法1?、教師引?導(dǎo)幼兒完?整欣賞a?、b、c?三段音樂(lè)?1)、?導(dǎo)語(yǔ)：春?天來(lái)了，?還有許多?動(dòng)物出來(lái)?玩了，你?們聽(tīng)它們?是誰(shuí)??(教師播?放音樂(lè)，?引導(dǎo)幼兒?完整欣賞?三段音樂(lè)?)2)?、提問(wèn)：?你覺(jué)得這?段音樂(lè)里?都有誰(shuí)出?來(lái)了，它?們?cè)谧鍪?么?2?、幼兒聽(tīng)?音樂(lè)看表?演(使幼?兒進(jìn)一步?感受、理?解音樂(lè)，?了解游戲?情境)?教師表演?后提問(wèn)：?1)、?你們喜歡?剛剛的表?演嗎?想?再看一遍?嗎?你們?要注意看?看都有誰(shuí)?出來(lái)了??它們?cè)谧?什么?(?引導(dǎo)幼兒?了解游戲?情節(jié))?2)、剛?剛的游戲?中都有誰(shuí)??它們?cè)?做什么??你從哪里?看出來(lái)的??(進(jìn)?一步引導(dǎo)?幼兒了解?