第7頁共7頁小學(xué)美術(shù)?活動方案?格式版?《我喜歡?的鳥》：?一、教?材分析?本節(jié)課屬?于“造型?。表現(xiàn)”?領(lǐng)域，同?時又融入?了“欣賞?。評述”?及“設(shè)計?。應(yīng)用”?內(nèi)容，有?利于培養(yǎng)?學(xué)生的美?術(shù)綜合能?力。自然?界中的鳥?種類繁多?、顏色豐?富、姿態(tài)?各異，通?過對鳥的?回憶、觀?察、分析?、表現(xiàn)，?可以使學(xué)?生感受、?體驗鳥的?美感，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛大自然?、保護(hù)大?自然的情?感，提高?學(xué)生的造?型能力。?通過對畫?家藝術(shù)作?品的欣賞?，引導(dǎo)學(xué)?生了解畫?家熱愛大?自然的情?感，感受?畫家借物?抒情的非?凡的創(chuàng)作?能力。?二、教學(xué)?目標(biāo)在?回憶、觀?察、分析?與交流中?，引導(dǎo)學(xué)?生感受、?體驗鳥的?美感，培?養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力?;通過用?自己喜歡?的方法表?現(xiàn)鳥，培?養(yǎng)學(xué)生的?造型能力?;在對畫?家的藝術(shù)?作品的欣?賞過程中?，培養(yǎng)學(xué)?生的欣賞?評述能力?。三、?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：?鳥的美感?及不同種?鳥的外形?特點(diǎn)。?難點(diǎn)：如?何表現(xiàn)鳥?的外形特?點(diǎn)。四?、課時安?排：__?__課時?五、德?育滲透?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛大自?然、保護(hù)?大自然的?情感。?六、材料?準(zhǔn)備有?關(guān)鳥的錄?像、課件?、圖片等?，繪畫工?具或紙造?型工具。?七、教?學(xué)過程?1、組織?教學(xué)2?、導(dǎo)入新?課播放?鳥的錄像?片，提觀?察要求：?(1)?你認(rèn)識這?些鳥嗎??你認(rèn)為鳥?哪兒美??(2)?鳥有什么?共同特點(diǎn)?和不同特?點(diǎn)?邊?看錄像，?邊說出鳥?的名稱，?邊思考。?討論：?(1)?鳥的外形?美;身?上的羽毛?的顏色美?;姿態(tài)?美……?(2)鳥?都有頭、?嘴、翅膀?……雄孔?雀尾巴大?，仙鶴腿?長，鸚鵡?……3?、探究式?學(xué)習(xí)活動?組織小?組討論：?各小組?同學(xué)之間?利用課前?搜集的鳥?的圖片，?向大家介?紹鳥的名?稱、習(xí)性?和外形特?點(diǎn)，準(zhǔn)備?向全班介?紹。各?組代表介?紹特點(diǎn)突?出的鳥。?組織組?際交流：?引導(dǎo)學(xué)?生欣賞畫?家的作品?，討論：?(1)?這幅畫是?誰畫的??(2)?荷花、花?瓶、鴿子?與“和平?鴿”有什?么關(guān)系??(3)?鴿子畫得?怎樣??引導(dǎo)學(xué)生?欣賞教材?中學(xué)生的?作業(yè)。提?問：你認(rèn)?為他們畫?得怎樣??討論：?鳥的特?點(diǎn)比較突?出，有的?顏色鮮艷?……課?件演示如?何畫出鳥?的特點(diǎn)。?(學(xué)生觀?察思考)?4、造?型訓(xùn)練活?動布置?作業(yè)，教?師巡視輔?導(dǎo)。小?結(jié)。提?問：通過?學(xué)習(xí)這節(jié)?課，你有?什么想法??5、?課后拓展?布置課?后作業(yè)：?了解世界?上有多少?種鳥，鳥?對人類有?什么作用?。小學(xué)?美術(shù)活動?方案格式?版（二）?一、活?動目的：?通過美?術(shù)社團(tuán)的?活動，使?學(xué)生的美?術(shù)特長得?到更好的?發(fā)展，進(jìn)?一步了解?美術(shù)的基?本知識，?提高學(xué)生?的欣賞水?平及創(chuàng)造?能力。?二、活動?要求：?1、組織?學(xué)生按時?參加活動?，并保持?室內(nèi)清潔?。2、?周四下午?課外活動?時間進(jìn)行?活動，社?團(tuán)成員必?須準(zhǔn)時到?達(dá)美術(shù)室?。3、?美術(shù)社團(tuán)?成員應(yīng)嚴(yán)?格遵守紀(jì)?律，不準(zhǔn)?在美術(shù)室?大聲喧嘩?，不準(zhǔn)做?與美術(shù)學(xué)?習(xí)無關(guān)的?事。4?、每次老?師布置的?作業(yè)，學(xué)?生都應(yīng)按?時完成。?5、愛?護(hù)美術(shù)教?室內(nèi)的設(shè)?施和用品?。三、?活動內(nèi)容?：1、?使學(xué)生了?解一些簡?單的美術(shù)?常識知識?，(美術(shù)?種類、常?用工具、?基本的使?用方法、?嘗試幾種?兒童繪畫?方法)。?2、欣?賞佳作，?提高欣賞?水平。?3、給學(xué)?生自己創(chuàng)?作作品的?時間和空?間。4?、以基礎(chǔ)?素描畫為?主，以手?工制作為?輔，以創(chuàng)?作畫為主?進(jìn)行教?學(xué)。5?、進(jìn)行手?工制作教?學(xué)，訓(xùn)練?學(xué)生的動?手能力和?造型能力?。四、?采取的措?施：(?1)美術(shù)?教師要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?把它看成?是學(xué)校教?育的組成?部分，使?社團(tuán)活動?開展得生?動、活潑?、豐富。?(2)?做好組織?工作在學(xué)?生自愿報?名參加的?基礎(chǔ)上，?要挑選各?班有一定?美術(shù)基礎(chǔ)?、成績較?好的學(xué)生?參加。要?選出有工?作能力、?成績也好?的學(xué)生擔(dān)?任組長。?社團(tuán)要在?教師的指?導(dǎo)下充分?發(fā)揮學(xué)生?的骨干力?量。(?3)安排?好活動時?間和活動?地點(diǎn)：?時間：定?期周四下?午課外活?動自習(xí)課?地點(diǎn)：?美術(shù)室?(4)訂?立必要制?度，抓好?思想工作?。要教育?學(xué)生自覺?遵守學(xué)習(xí)?制度，準(zhǔn)?時參加美?術(shù)學(xué)習(xí)。?明確學(xué)習(xí)?目的，培?養(yǎng)勤奮好?學(xué)，積極?進(jìn)取的精?神，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展。?要舉辦全?校性的美?術(shù)作品展?覽會，展?示學(xué)生的?學(xué)習(xí)成果?。五、?教學(xué)內(nèi)容?安排：?活動次序?教學(xué)內(nèi)容?第一次?組建美術(shù)?社團(tuán)，明?確社團(tuán)要?求第二?次了解簡?單的美術(shù)?常識第?三次欣賞?兒童素描?佳作第?四次講解?簡筆畫的?作用與意?義及造型?原理第?五次簡筆?畫畫植物?第六次?簡筆畫畫?靜物第?七次簡筆?畫畫動物?第八次?簡筆畫獨(dú)?立創(chuàng)作?第九次了?解兒童畫?及分類、?欣賞佳作?、兒童畫?練習(xí)第十?次線描風(fēng)?景畫--?-美麗的?海底世界?第十一?次各種各?樣的昆蟲?第十二?次線描獨(dú)?立創(chuàng)作?小學(xué)美術(shù)?活動方案?格式版（?三）教?學(xué)目標(biāo)：?知識與?技能：欣?賞動漫片?及動漫形?象，了解?動漫知識?。過程?與方法：?使學(xué)生了?解卡通形?象設(shè)計過?程和方法?，學(xué)會畫?簡單的動?漫形象。?情感態(tài)度?與價值觀?：通過學(xué)?習(xí)設(shè)計練?習(xí)增強(qiáng)學(xué)?生的觀察?力、想象?力及藝術(shù)?表現(xiàn)力。?培養(yǎng)學(xué)生?對美術(shù)學(xué)?習(xí)的興趣?及對活動?的參與意?識，培養(yǎng)?學(xué)生對美?好生活的?熱愛之情?。教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)：教?學(xué)活動重?點(diǎn)：應(yīng)用?多媒體與?活動及復(fù)?合型培訓(xùn)?的理念，?加深學(xué)生?對卡通畫?知識的了?解，并能?運(yùn)用各種?繪畫表現(xiàn)?形式臨摹?卡通畫形?象。教?學(xué)活動難?點(diǎn)：嘗試?用夸張、?變形、幽?默的手法?畫動漫形?象。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、教?具準(zhǔn)備：?VCD卡?通片圖片?若干張動?物人物表?情場景圖?片等等?2、學(xué)具?準(zhǔn)備：鉛?筆卡通圖?片顏色等?教學(xué)過?程：出?示多媒體?課件。?師：“同?學(xué)們，我?們看過的?電影或電?視劇呢，?有喜劇片?、動作片?、科幻片?等等。那?大家想想?我們剛才?看到的視?頻又屬于?什么片子?呢?”?生：“動?漫片?！?師：好?，老師準(zhǔn)?備了幾個?搶答題，?請同學(xué)們?搶答，答?對的給本?小組加分?。課件出?示搶答題?1、剛?才看的視?頻片名是?什么?主?人翁是誰??2、?這部動漫?片給你留?下了什么?印象??3、你還?看過其它?動漫片嗎??請說說?你喜歡的?動漫形象?。師：?“對，這?些都是我?們大家很?熟悉的動?畫片，也?叫做卡通?片。那同?學(xué)們想不?想看動畫?片、了解?和學(xué)習(xí)動?漫通片的?知識呢??”生：?“想。”?師：“?好!那我?們就一起?來學(xué)習(xí)今?天的內(nèi)容?：《我喜?歡的動漫?形象》”?出示課?題師：?“同學(xué)們?，剛才我?們看的那?些卡通形?象，我們?除了在卡?通片里看?到外，還?在那些地?方見過??”生：?“書包上?、筆上、?衣服上??”師：?“對，他?們還出現(xiàn)?在我們的?生活中，?接下來我?們就一起?來看看。?”1.?觀察欣賞?利用多?媒體出示?生活物品?，引導(dǎo)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)動?漫在生活?中的運(yùn)用?。2、?欣賞后請?學(xué)生思考?并討論?你最喜歡?哪個動漫?形象?為?什么??3、表演?體驗、?“你喜歡?的動漫故?事中哪些?地方給你?留下最有?趣、最深?刻的印象??(有?趣的情節(jié)?，造形和?色彩，提?高審美能?力)請同?學(xué)來表演?自己喜愛?動畫片中?的某一?角色，并?說出它的?特點(diǎn)。下?面同學(xué)猜?猜他(她?)表演的?是誰??繪畫練習(xí)?、實(shí)踐探?究①請?同學(xué)們進(jìn)?行卡通形?象繪畫練?習(xí)，每人?臨摹一個?有趣的卡?通形象，?教師巡視?指導(dǎo)。?(包括動?植