第9頁共9頁歡慶兒童?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)樣本?為讓成長?幼兒園的?小朋友過?一個(gè)幸福?、愉快而?有意義的?節(jié)日，成?長幼兒園?的全體教?職工圍繞?慶?！傲?一”這一?主題，提?早準(zhǔn)備制?定了詳細(xì)?的活動(dòng)方?案，確保?節(jié)日活動(dòng)?順利進(jìn)行?。從五?份開始，?我園教師?充分利用?業(yè)余時(shí)間?，從精心?選定節(jié)目?、節(jié)目音?樂選擇、?錄制磁帶?、動(dòng)作的?編排、制?作服裝及?服裝的搭?配等方面?入手，精?心策劃，?認(rèn)真準(zhǔn)備?，為活動(dòng)?想點(diǎn)子，?克服教學(xué)?任務(wù)繁重?的實(shí)際情?況，克服?炎熱的天?氣，合理?利用課余?時(shí)間加班?加點(diǎn)排練?。有時(shí)排?了一個(gè)多?小時(shí)，覺?得動(dòng)作不?好看。晚?上只好坐?在電腦前?查查資料?，有時(shí)動(dòng)?作太難的?，又得隨?音樂跟著?視頻練習(xí)?，不怕累?，一遍一?遍地進(jìn)行?動(dòng)作練習(xí)?，把舞蹈?動(dòng)作練好?。孩子們?在老教師?領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)認(rèn)真真?地進(jìn)行排?練，他們?模仿著老?師的樣子?一遍一遍?練習(xí)，動(dòng)?作熟練會(huì)?了，表情?燦爛了。?“六一?”那天，?孩子們穿?著整齊的?服裝，臉?上都帶著?笑容。操?場(chǎng)上人山?人海，所?有的老師?和幼兒，?還有家長?們的臉上?都洋溢著?幸福的微?笑，整個(gè)?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?就像一片?歡樂的海?洋。輪?到我班表?演了，先?是《魯冰?花》舞蹈?表演，孩?子們個(gè)個(gè)?動(dòng)作整齊?、干勁有?力。《魯?冰花》音?樂響起，?小朋友隨?著音樂翩?翩起舞。?臺(tái)下的家?長看著連?連拍手說?“不錯(cuò)，?不錯(cuò)，這?么小的孩?子也跳得?這么好。?”后面我?們班的走?秀節(jié)目也?得到了家?長得熱烈?掌聲。?通過慶“?六一”文?藝節(jié)目的?排練，使?孩子們?cè)?“寓教于?樂”中真?正感受到?自己是節(jié)?日主人，?充分展示?了孩子們?風(fēng)姿，營?造了歡樂?的節(jié)日氣?氛。看來?，每年的?“六一”?還是要多?開展一些?活動(dòng)，給?孩子一個(gè)?展示自我?的舞臺(tái)，?給孩子留?下一個(gè)美?好的童年?，快樂的?童年。至?少多年后?他們不會(huì)?遺憾。?相信，通?過這次“?六一”活?動(dòng)，讓家?長重新認(rèn)?識(shí)小學(xué)老?師也同樣?可以把幼?兒教好。?這次活?動(dòng)不僅孩?子樂了，?家長也樂?了。更讓?家長對(duì)湖?村中心學(xué)?校中心幼?兒園的教?育方式有?了新的認(rèn)?識(shí)。歡?慶兒童節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?樣本（二?）在“?六一”國?際兒童節(jié)?來臨之際?，靈壽縣?各學(xué)校、?幼兒園積?極組織開?展了一系?列豐富多?彩的慶祝?活動(dòng)。一?臺(tái)臺(tái)精彩?豐呈的文?藝演出，?一場(chǎng)場(chǎng)豐?富多彩的?，充分展?現(xiàn)了少年?兒童的個(gè)?性風(fēng)采。?____?月___?_日上午?，___?_小學(xué)全?體師生舉?行了新少?先隊(duì)員入?隊(duì)儀式暨?“六一”?文藝匯演?。隆重?而莊嚴(yán)的?儀式上，?老少先隊(duì)?員為新隊(duì)?員佩戴紅?領(lǐng)巾，并?帶領(lǐng)新少?先隊(duì)員們?進(jìn)行了宣?誓。誓言?雄壯，歌?聲高昂，?展現(xiàn)了新?時(shí)代少年?先鋒隊(duì)的?風(fēng)采。?隨后，“?六一”兒?童節(jié)文藝?匯演開始?。熱情十?足的，溫?柔如水的?古典舞;?女生感情?細(xì)膩的詩?朗誦，男?生膾炙人?口的三句?半;溫婉?的歌伴舞?，陽剛的?……豐富?多彩、形?式多樣的?節(jié)目，使?得整個(gè)演?出高潮迭?起，精彩?不斷。_?___月?____?日上午，?靈壽鎮(zhèn)學(xué)?區(qū)在活動(dòng)?中心舉辦?了“童心?向黨，青?春追夢(mèng)”?慶六一文?藝匯演。?活動(dòng)中?，孩子們?載歌載舞?，用歡聲?笑語慶祝?自己的節(jié)?日。開場(chǎng)?舞《歡慶?腰鼓》展?現(xiàn)了孩子?們優(yōu)美的?舞姿，讓?所有的觀?眾拍手稱?贊;城內(nèi)?明德小學(xué)?的情景劇?《遙遠(yuǎn)的?爸爸媽媽?》，表達(dá)?了孩子們?對(duì)父母的?愛;最吸?引眼球的?是《小兵?風(fēng)采》的?表演，孩?子們穿著?軍裝，戴?著軍帽，?可愛的表?情，酷帥?的動(dòng)作，?讓家長們?眼前一亮??！鞍?著花的芳?香，踏著?歌的節(jié)拍?，迎來_?___月?的陽光。?我們的心?兒像怒放?的花朵，?蕩起一片?歡樂的海?洋”，_?___月?____?日上午，?牛城小學(xué)?隆重舉行?六一國際?兒童節(jié)文?藝匯演，?孩子們用?甜美的歌?聲、優(yōu)美?的舞姿、?精彩的相?聲慶祝一?年一度的?“六一”?國際兒童?節(jié)，全校?近___?_名師生?歡聚校園?，部分學(xué)?生家長也?參加到了?活動(dòng)中。?____?月___?_日下午?，牛城學(xué)?區(qū)北傾井?幼兒園開?展了“慶?六一”文?藝匯演。?演出在?全體幼兒?的《禮儀?操》中拉?開了帷幕?。情景劇?《文明之?花開滿園?》內(nèi)容新?穎，讓文?明的種子?植根在孩?子幼小稚?嫩的心靈?深處;創(chuàng)?意《花樣?跳繩》將?演出推向?高潮，寶?貝們用多?種多樣的?跳繩技巧?展示了幼?兒們朝氣?蓬勃的精?神面貌。?隨后，舞?蹈、情景?劇、球操?、合唱、?詩朗誦等?精彩節(jié)目?，使得整?臺(tái)演出高?潮迭起、?掌聲不斷?。豐富?多彩的慶??；顒?dòng)，?既為孩子?們送上了?“節(jié)日大?餐”，也?讓少年兒?童在積極?參與中展?示個(gè)性特?長、開闊?視野、分?享成長的?快樂。?歡慶兒童?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)樣本（?三）一?、加強(qiáng)組?織、營造?氛圍學(xué)?校的軍樂?隊(duì)在原有?的老隊(duì)員?的基礎(chǔ)上?，增添了?部分低年?級(jí)的新隊(duì)?員，以老?帶新，在?____?老師的輔?導(dǎo)下，充?分利用課?外活動(dòng)時(shí)?間，積極?訓(xùn)練。?二、突出?主題、活?動(dòng)多樣?作為六一?主題的各?班文藝節(jié)?目，是本?次六一節(jié)?活動(dòng)的重?中之重，?我們采取?早安排，?早動(dòng)手的?方針。讓?各班級(jí)教?師充分發(fā)?揮自己的?聰明才智?，一定要?節(jié)目形式?多樣。總?的來說今?年的節(jié)目?體現(xiàn)了一?下幾個(gè)特?點(diǎn)：2?、展現(xiàn)學(xué)?生的個(gè)性?特征。五?年級(jí)的雙?人舞蹈活?力四射，?基本功扎?實(shí)，充分?展示了學(xué)?生的個(gè)性?特征。六?年級(jí)的電?子琴演奏?展示了學(xué)?生深厚的?演奏技巧?。一年級(jí)?的古詩文?朗誦《三?字經(jīng)》則?滲透了我?校新教育?實(shí)踐成果?的展現(xiàn)。?總之。正?是有這么?多新穎的?設(shè)計(jì)活動(dòng)?，才保證?了我們六?一活動(dòng)的?質(zhì)量。?六一節(jié)大?會(huì)上，我?們學(xué)校拿?出一千多?元購買了?部分獎(jiǎng)品?，對(duì)本次?活動(dòng)中表?現(xiàn)突出的?部分優(yōu)秀?少先隊(duì)員?、優(yōu)秀班?干部、優(yōu)?秀演員進(jìn)?行了獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)還?購買了一?套三句半?樂器、購?買了兩塊?大會(huì)主席?臺(tái)上用的?臺(tái)布。?顧我們這?次六一節(jié)?活動(dòng)，我?們還是存?在一些欠?缺。比如?：六一節(jié)?的司儀選?拔不是很?理想，全?校___?_名學(xué)生?不能選拔?出兩名優(yōu)?秀的司儀?，部分班?級(jí)的節(jié)目?不夠精彩?，甚至是?去年的節(jié)?目的翻新?，真正能?夠拿出來?展現(xiàn)我們?學(xué)校素質(zhì)?教育成果?的大型節(jié)?目太少，?甚至說沒?有。我們?學(xué)生的組?織紀(jì)律需?要加強(qiáng)(?當(dāng)然，這?需要把工?夫下到平?時(shí))，學(xué)?生的文明?意識(shí)還有?待提高，?現(xiàn)場(chǎng)秩序?還不夠理?想，學(xué)生?參與率偏?低，我們?老師對(duì)學(xué)?生的服務(wù)?意識(shí)還不?夠強(qiáng)等。?所以，這?些都需要?我們?cè)谝?后逐步改?善，也希?望我們老?師查找不?足，積極?向?qū)W校建?言獻(xiàn)策，?爭(zhēng)取在以?后的活動(dòng)?中，我們?齊心協(xié)力?，取得更?大的成功?。歡慶?兒童節(jié)活?動(dòng)總結(jié)樣?本（四）?___?_年的慶?六一活動(dòng)?是以第二?課堂展示?和參加區(qū)?級(jí)比賽的?揚(yáng)歌聲、?誦經(jīng)典、?展舞姿這?些內(nèi)容使?得六一活?動(dòng)豐富多?彩的呈現(xiàn)?在師生的?面前。今?年的慶六?一我搞得?更人性化?一些。這?是我__?__年六?一活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、構(gòu)?思要早?今年的_?___月?份，我就?開始策劃?今年的六?一能夠多?點(diǎn)參與的?學(xué)生，對(duì)?于孩子們?來說，多?么期盼一?年一次他?們的節(jié)日?啊!我想?在內(nèi)容上?豐富點(diǎn)，?時(shí)間上不?要太長，?學(xué)生參與?面能多些?，這樣的?兒童節(jié)他?們將會(huì)更?喜歡，印?象更深刻?，也更能?宣傳好咱?們的學(xué)校?。要是能?有贊助商?就更好了?，使得效?果更明顯?。二、?內(nèi)容和時(shí)?間要適當(dāng)?1、新?隊(duì)員入隊(duì)?儀式2?、頒發(fā)各?種榮譽(yù)證?書3、?表演節(jié)目?4、頒?發(fā)節(jié)目獎(jiǎng)?當(dāng)時(shí)我?是這么想?的，這樣?的節(jié)日，?孩子們拿?著獎(jiǎng)狀回?家多么開?心的一件?事情啊!?所以在獎(jiǎng)?狀的數(shù)量?上我增大?了量，每?班將有_?___名?的學(xué)生獲?得各種稱?號(hào)的獎(jiǎng)狀?，宣傳班?主任盡量?讓這些獎(jiǎng)?實(shí)至名歸?，讓更多?的學(xué)生能?站到主席?臺(tái)前拿到?獎(jiǎng)狀。?三、活動(dòng)?的安排?1、我設(shè)?計(jì)了一個(gè)?慶六一的?活動(dòng)節(jié)目?申報(bào)表，?很正規(guī)的?，讓班主?任填寫節(jié)?目的名稱?、串詞、?節(jié)目伴奏?形式等，?班主任認(rèn)?真填寫，?讓這個(gè)活?動(dòng)更加正?規(guī)化。我?也將這些?節(jié)目進(jìn)行?合理排序?，穿插各?類節(jié)目，?讓學(xué)生不?會(huì)疲乏。?串詞我都?設(shè)計(jì)在主?持稿當(dāng)中?。2、?可是收集?完節(jié)目表?之后發(fā)現(xiàn)?節(jié)目太多?了，有的?班級(jí)報(bào)了?____?個(gè)節(jié)目，?時(shí)間太長?，學(xué)生坐?不住怎么?辦于是我?把前兩項(xiàng)?和第四項(xiàng)?放在了_?___月?____?日，這樣?____?月___?_日這天?就是純匯?演，盡情?的享受六?一的快樂?。3、?在匯演的?前幾天，?學(xué)校以薛?文銀為首?的給主要?負(fù)責(zé)臺(tái)前?幕后的開?了個(gè)會(huì)，?把各個(gè)細(xì)?節(jié)考慮的?周詳，確?保六一順?利進(jìn)行，?圓滿成功?。4、?六一前我?們進(jìn)行了?彩排，并?且打分評(píng)?獎(jiǎng)，針對(duì)?一些問題?我又設(shè)計(jì)?了新的六?一那天的?節(jié)目單，?把每個(gè)節(jié)?目的問題?寫在了備?注后面，?發(fā)到每個(gè)?班主任手?中和負(fù)責(zé)?臺(tái)前幕后?的老師手?中。5?、這次的?節(jié)目多，?內(nèi)容豐富?，但是依?據(jù)以往的?經(jīng)歷，每?次節(jié)目與?節(jié)目之間?，總是有?學(xué)生喧嘩?，于是我?設(shè)計(jì)了一?個(gè)現(xiàn)場(chǎng)抽?獎(jiǎng)送禮品?的活動(dòng)，?提前讓家?長、學(xué)生?、老師把?名字和對(duì)?六一的祝?福寫在一?張紙條上?放在抽獎(jiǎng)?桶里。我?提前預(yù)約?了三家雜?志社給我?們提供一?些小禮品?或是玩具?書籍等等?。讓每個(gè)?節(jié)目中間?上下場(chǎng)花?費(fèi)時(shí)間長?的就進(jìn)行?抽獎(jiǎng)，學(xué)?生的注意?力又一次?集中到了?舞臺(tái)，效?果不錯(cuò)。?四、各?種器械、?設(shè)備的檢?修六一?那天就是?需要良好?的音響效?果，于是?廣播室的?音響成了?我頭疼的?事情，擔(dān)?憂的關(guān)鍵?點(diǎn)。多次?配合戴校?長、高主?任、竇老?師調(diào)試音?響，直到?放心為止?。五、?主持人的?選定對(duì)?于主持人?我想用新?人，讓四?年級(jí)的學(xué)?生有機(jī)會(huì)?主持，也?更好的能?夠參加明?年區(qū)里的?主持人比?賽，給新?人機(jī)會(huì)。?提前給他?們背誦主?持稿，設(shè)?計(jì)更好的?串詞，讓?他們能夠?胸有成竹?的主持學(xué)?校的大型?活動(dòng)。衣?著上也有?明確的要?求，大氣?，語言具?有煽動(dòng)性?。1、?今年我還?覺得要是?還有親子?的節(jié)目和?老師的節(jié)?目，將是?更好的使?得家校共?同育人的?目標(biāo)。?2、班級(jí)?的節(jié)目要?提煉。?3、讓更?多的家長?來支持我?們的活動(dòng)?，宣傳力?度要加大?。歡慶?兒童節(jié)活?動(dòng)總結(jié)樣?本（五）?今年我?園的“六?一”活動(dòng)?，是一系?列豐富多?彩的活動(dòng)?，活動(dòng)的?開展比較?成功，幼?兒也獲得?了對(duì)“六?一”兒童?節(jié)較深的?印象。總?結(jié)起來，?此次活動(dòng)?有以下的?特點(diǎn)和可?取之處以?及存在的?不足：?一、活動(dòng)?特點(diǎn)和可?取之處?2、全園?幼兒都有?較多展示?自我、體?驗(yàn)學(xué)習(xí)、?合作與交?往的機(jī)會(huì)?，如：幼?兒故事劇?表演、小?能人比賽?、巧手兒?比賽、結(jié)?對(duì)子游園?等活動(dòng)，?全體幼兒?都有參與?的機(jī)會(huì)。?3、能?早出方案?，提示大?家將一些?活動(dòng)、能?力的訓(xùn)練?融合到一?個(gè)學(xué)期中?去進(jìn)行，?也有助于?我園的培?養(yǎng)目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)。?4、鍛煉?了班級(jí)老?師之間的?協(xié)作能力?。5、?從幼兒參?加小能人?比賽來看?，幼兒對(duì)?物品的擺?放和整理?能力已得?到了一定?的培養(yǎng)，?各班幼兒?基本上能?按物品原?來的擺放?位置較迅?速的進(jìn)行?整理。?6、幼兒?游園以結(jié)?對(duì)子的形?式進(jìn)行是?可行的，?有助于幼?兒之間交?往能力的?培養(yǎng)和責(zé)?任意識(shí)的?培養(yǎng)，我?們發(fā)現(xiàn)，?有的幼兒?自始至終?都能與自?己找到的?朋友一起?參加游園?，部分家?長也很支?持、配合?這項(xiàng)活動(dòng)?的開展。?7、較?好地利用?了電視新?聞的宣傳?，本次活?動(dòng)我園進(jìn)?行了兩次?電視宣傳?。8、?利用領(lǐng)導(dǎo)?到幼兒園?對(duì)小朋友?的慰問，?向___?_縣長、?教育局_?___局?長、婦聯(lián)?主席等領(lǐng)?導(dǎo)介紹了?我園的活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)?，領(lǐng)導(dǎo)們?對(duì)我們的?活動(dòng)區(qū)給?予了很好?的評(píng)價(jià)。?二、“?六一”活?動(dòng)雖說能?如期、順?利地開展?，但也有?不足之處?1、從?幼兒園的?管理方面?來說，不?足的表現(xiàn)?有：(?1)對(duì)各?班級(jí)活動(dòng)?的全程準(zhǔn)?備工作沒?有實(shí)施較?為及時(shí)、?有效的指?導(dǎo)、檢查?和督促的?管理。如?：對(duì)節(jié)目?的排練進(jìn)?度沒有掌?握;對(duì)演?出的服裝?沒有核實(shí)?其舞臺(tái)效?果;對(duì)各?班的預(yù)賽?情況沒有?掌握，使?一些幼兒?失去了參?加“巧嘴?兒”比賽?的機(jī)會(huì)。?(2)?一些后勤?工作沒有?做細(xì)，影?響了活動(dòng)?的正常進(jìn)?行。如：?音響沒有?做細(xì)致的?檢查，以?至活動(dòng)時(shí)?話筒不能?正常使用?;沒能把?活動(dòng)期間?的進(jìn)餐時(shí)?間調(diào)整及?時(shí)告知食?堂;對(duì)活?動(dòng)場(chǎng)地的?布置沒有?周全的考?慮，如家?長靠近舞?臺(tái)會(huì)影響?幼兒的演?出;布幕?的設(shè)計(jì)不?夠生動(dòng)，?需要改進(jìn)?。2、?從班級(jí)的?管理來看?，不足之?處表現(xiàn)為?：(1?)一些班?級(jí)對(duì)幼兒?園的活動(dòng)?計(jì)劃沒有?進(jìn)行分解?，即沒有?根據(jù)幼兒?園的方向?性的計(jì)劃?來制定班?級(jí)的詳細(xì)?可行的計(jì)?劃。(?2)準(zhǔn)