第7頁共7頁幼兒園語?言活動(dòng)方?案大中小?班實(shí)施方?案設(shè)計(jì)?思路：?今年的春?節(jié)聯(lián)歡晚?會(huì)劉謙的?魔術(shù)表演?，引起轟?動(dòng)，魔術(shù)?成了大家?經(jīng)常議論?的話題。?孩子們也?把劉謙視?為自己的?偶像，整?天議論他?是多么的?神奇。由?此，使我?受到啟發(fā)?，我從孩?子所感興?趣的事物?出發(fā)，設(shè)?計(jì)了本次?活動(dòng)內(nèi)容?，充分調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性，讓孩?子們?cè)谳p?松的環(huán)境?中獲得知?識(shí)，即在?玩中學(xué)，?學(xué)中玩，?真正體現(xiàn)?《綱要》?倡導(dǎo)的精?神。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)?會(huì)用有的?……有的?……還有?的……說?一句完整?的話。?2、在活?動(dòng)中激發(fā)?幼兒大膽?想象、表?現(xiàn)的欲望?，培養(yǎng)幼?兒的語言?表現(xiàn)力和?觀察力。?3、為?幼兒提供?故事的主?題、人物?及主要情?節(jié)，初步?調(diào)動(dòng)個(gè)人?經(jīng)驗(yàn)即興?創(chuàng)編故事?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、多媒?體課件?2、魔術(shù)?棒3、?背景音樂?活動(dòng)過?程：一?、看錄像?，引出主?題播放?劉謙變魔?術(shù)的錄像?，教師引?導(dǎo)幼兒觀?看。二?、學(xué)習(xí)表?述故事主?題。1?、游戲：?魔術(shù)師變?魔術(shù)。?師：我來?當(dāng)魔術(shù)師?，你們當(dāng)?我變出來?的東西，?我的魔術(shù)?棒一指，?你們就變?，想變成?什么就變?成什么。?幼兒在?魔棒指揮?下做動(dòng)作?變出各種?造型，并?用一句完?整的語言?進(jìn)行表述?。2、?觀看課件?，豐富幼?兒學(xué)習(xí)材?料。師?：魔術(shù)師?的本領(lǐng)可?大了，他?什么都能?變出來，?咱們?cè)賮?看看魔術(shù)?師還能變?出什么??(播放課?件)師?：原來，?他還能變?出我們想?不到的東?西呢!咱?們?cè)賮砗?作一次，?看看這次?你們能不?能變的和?剛才不一?樣。幼?兒再次在?魔棒指揮?下做動(dòng)作?變出各種?造型，并?用一句完?整的語言?進(jìn)行表述?。3、?通過做、?看、說，?請(qǐng)幼兒用?有的……?有的……?還有的…?…句式說?一句完整?的話。?4、看了?魔術(shù)師精?彩的表演?，請(qǐng)小朋?友用語言?、動(dòng)作表?現(xiàn)觀眾的?反應(yīng)，再?次用有的?……有的?……還有?的……句?式表述。?三、播?放課件內(nèi)?容，學(xué)習(xí)?編構(gòu)完整?的故事。?1、教?師講故事?，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)故?事主題、?表述主要?情節(jié)線索?，并用上?有的……?有的……?還有的…?…進(jìn)行講?述。2?、請(qǐng)個(gè)別?幼兒創(chuàng)編?故事，教?師隨機(jī)指?導(dǎo)，學(xué)習(xí)?分享。?3、分角?色表演游?戲，再現(xiàn)?故事主要?內(nèi)容。?幼兒園語?言活動(dòng)方?案大中小?班實(shí)施方?案（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、理解故?事內(nèi)容，?合理想象?，創(chuàng)造性?地續(xù)編故?事。2?、大膽參?與表演故?事，體驗(yàn)?自編自導(dǎo)?合作表演?的樂趣。?3、知?道環(huán)境保?護(hù)的重要?性，產(chǎn)生?愛護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、利用玩?具圍合小?溪情境。?2、故?事ppt?《美麗的?小溪》。?3、提?供各色彩?紙、筆。?表演用的?塑料袋、?包裝盒、?方便面盒?;故事錄?音。活?動(dòng)實(shí)施：?1、欣?賞故事，?了解故事?內(nèi)容。?教師：森?林里有一?條晶亮的?小溪，小?溪里有五?顏六色的?鵝卵石，?小溪兩旁?長著綠綠?的青草，?開著美麗?的鮮花，?在美麗的?小溪邊，?來了誰??發(fā)生了什?么事?請(qǐng)?小朋友來?聽一聽。?(欣賞故?事ppt?)提問?：(1?)故事的?題目是什?么?故事?中有誰??(2)?野鴨、灰?兔、黑貓?和小朋友?們看見這?么美麗的?小溪，他?們做了什?么?(?3)他們?玩過之后?，小溪變?得怎么樣?了?為什?么?2?、續(xù)編故?事。教?師：小朋?友們看到?小溪變臟?了，心里?怎樣?他?們會(huì)說些?什么?會(huì)?怎樣做??幼兒互?相討論，?自由續(xù)編?故事。?3、表演?故事。?(1)制?作人物標(biāo)?志，準(zhǔn)備?表演。?自由分組?，協(xié)商分?配角色，?并利用彩?紙制作胸?飾。(?2)分組?、分角色?表演故事?。附故?事：美麗?的小溪?森林里有?一條晶亮?的小溪，?小溪里有?五顏六色?的鵝卵石?，小溪兩?旁長著綠?綠的青草?，開著美?麗的鮮花?.一只?野鴨走過?來說：“?啊，這小?溪真美啊?!”于是?，他在小?溪邊搭了?一間草房?，住了下?來。一?只灰兔走?過來說;?“啊，這?小溪的水?真清啊!?”于是，?他在小溪?邊挖了個(gè)?洞，住了?下來。?一只黑貓?走過來說?;“啊，?這小溪的?水真清啊?!”于是?，他在小?溪邊挖了?個(gè)洞，住?了下來。?小朋友?們聽說野?鴨、灰兔?、黑貓搬?了新家，?都趕來看?望，他們?都稱贊野?鴨、灰兔?、黑貓有?眼光，找?了一個(gè)這?么美麗的?好地方。?小朋友們?在小溪里?游泳、捉?魚、打水?戰(zhàn)，一直?玩到太陽?下山才離?去。過?了不久，?朋友們又?來到小溪?邊。美麗?的小溪不?見了，溪?水變黑了?，變臭了?，水面上?還漂浮著?許多白色?的塑料袋?和紅紅綠?綠的包裝?盒。原來?，野鴨吃?完了方便?面，就把?塑料袋扔?進(jìn)了小溪?;黑貓吃?完了烤魚?，就把魚?刺扔進(jìn)了?小溪;灰?兔呢，把?自己吃剩?下的剩草?剩菜都倒?進(jìn)了小溪?。小朋?友都叫起?來：“溪?水好臭啊?!”野鴨?也叫起來?：“天啊?，這是誰?干的??幼兒園語?言活動(dòng)方?案大中小?班實(shí)施方?案（三）?活動(dòng)目?標(biāo)1、?引導(dǎo)幼兒?理解故事?內(nèi)容，根?據(jù)故事情?節(jié)合理續(xù)?編故事，?并連貫講?述。2?、啟發(fā)幼?兒思維，?培養(yǎng)幼兒?的想象力?、創(chuàng)造力?及動(dòng)手操?作能力。?3、通?過學(xué)習(xí)，?激發(fā)幼兒?關(guān)心愛護(hù)?同伴的情?感，培養(yǎng)?幼兒廢物?利用的習(xí)?慣?；?動(dòng)準(zhǔn)備?1、故事?《皮鞋車?》課件、?2、小?動(dòng)物頭飾?、舊皮鞋?一只、舊?掛歷紙、?剪刀、膠?水、彩筆?等?；?動(dòng)過程?一、導(dǎo)入?1、小?朋友，今?天老師帶?來了一樣?東西，你?們看這是?什么?(?出示舊皮?鞋)這?是一只什?么樣的鞋?子?(又?臟又破)?2、如?果你的家?里有這樣?的鞋子，?爸爸媽媽?會(huì)怎樣做??(扔掉?、賣掉等?)小結(jié)?：剛才小?朋友回答?的真好，?說了這么?多。二?、基本部?分1、?討論：森?林里的草?地上也有?這樣的一?只舊皮鞋?，小動(dòng)物?們看見了?會(huì)怎么樣?呢?(分?組討論、?回答)?小結(jié)：小?朋友都說?小動(dòng)物會(huì)?把它扔掉?、賣掉，?小動(dòng)物到?底是怎么?做的呢??2、通?過表演，?了解故事?內(nèi)容。?(1)快?看，有一?只小動(dòng)物?過來了，?它是誰呀??(小兔?子)小朋?友猜一猜?小兔子會(huì)?怎么做，?怎么說呢??(自由?說)(?2)又有?一只小動(dòng)?物過來了?，它是誰??(小松?鼠)咱們?再來猜一?猜它會(huì)怎?樣做怎樣?說?(自?由說)?(3)小?朋友再看?誰來了??(小老鼠?)小老鼠?請(qǐng)小朋友?猜一猜它?會(huì)怎么做?怎么說??誰來說一?說?(自?由說)?(4)小?朋友說小?老鼠怎樣?才能把舊?皮鞋變成?皮鞋車呢??(分組?討論)(?擦干凈、?按上車把?、輪子等?)(5?)變廢為?寶教育：?小老鼠?真是一只?聰明的小?動(dòng)物，它?不怕臟、?不怕累，?把一只舊?皮鞋變成?了一輛又?干凈漂亮?又很有用?的皮鞋車?，如果小?朋友有這?樣一只舊?皮鞋，你?會(huì)把它變?成什么有?用的東西??(自由?說)3?、續(xù)編故?事：教?師：故事?聽完了，?老師有一?個(gè)問題請(qǐng)?小朋友想?一想：?(1)小?老鼠開著?干凈漂亮?的皮鞋車?會(huì)干什么?呢?(討?論，提醒?幼兒用完?整的話回?答)(?2)你喜?歡故事里?的那只小?動(dòng)物?為?什么??(3)如?果你有一?輛這樣的?皮鞋車，?你會(huì)開著?車做什么?呢?(自?由說)?4、完整?欣賞故事?：現(xiàn)在?我們完整?的聽一遍?