第第頁兒童尋寶活動方案

兒童尋寶活動方案1

一、活動源起

定向越野運(yùn)動是一種起源于歐洲的新興運(yùn)動。運(yùn)動員利用地圖和指北針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)全部點(diǎn)標(biāo)者為勝。它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動，又是一種競技運(yùn)動，且對選手的體力和智力要求較高。但定向運(yùn)動以下幾個(gè)特點(diǎn)，使得它指出了幼兒園活動的一種方向：

1.定向運(yùn)動中，沒有對活動場所的硬性限制?？梢栽谏种羞M(jìn)行，也可以在公園、學(xué)校，甚至城市街頭進(jìn)行。

2.定向運(yùn)動具有難度可控性。定向運(yùn)動簡單設(shè)計(jì)出滿意不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的競賽路徑，因此參加定向運(yùn)動很少受到條件限制。

3.定向運(yùn)動是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動項(xiàng)目。除需要地圖和指北針外，不需要非常的設(shè)備。而對針對幼兒進(jìn)行的定向運(yùn)動而言，指北針也不需預(yù)備。

因此，我們在成人定向運(yùn)動的基礎(chǔ)上，重新思索了幼兒定向運(yùn)動的要素，探究幼兒定向運(yùn)動的呈現(xiàn)形式，降低了運(yùn)動的難度，形成了適合幼兒〔幼兒與老師、與家長共同〕參加的兒童定向?qū)毣顒硬邉澐桨?。盼望能為各園所的營銷活動和主題活動起到建議作用。

二、活動目標(biāo)和意義

〔一〕寓教于樂，熬煉幼兒技能

作為兒童定向運(yùn)動的一種，定向?qū)毣顒泳哂兄橇腕w力并重的特點(diǎn)。孩子們可以在與大自然的接觸中，共享活動樂趣、體會親子溫情，同時(shí)提升運(yùn)動與識圖的技能，加強(qiáng)分析問題解決問題的信心，促進(jìn)溝通合作的溝通。

〔二〕共同探究，培育親子默契

在歡樂尋寶活動中，家長與孩子一同尋寶，共同共享成長的歡樂，在游樂中實(shí)施親情影響，在合作中培育親子默契，形成健康的親子關(guān)系。

〔三〕親密聯(lián)系，提升家園關(guān)系

幼兒園組織此類親子活動，為家長提供更有附加值的活動，有助于提升家長對幼兒園的滿足度。同時(shí)提供了一個(gè)家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機(jī)會，有助于增進(jìn)家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。

〔四〕傳遞理念，擴(kuò)大品牌影響力

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幼兒園通過組織有特色的活動，吸引公眾留意力，建立良好的互動關(guān)系，促進(jìn)公眾認(rèn)知、認(rèn)可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢，進(jìn)而贏得支持和良好的評價(jià)，積累人脈，樹立品牌形象，擴(kuò)大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。

三、活動設(shè)計(jì)思路

依據(jù)不同的活動核心目標(biāo)，協(xié)作不同的活動地點(diǎn)和參與人員，定向?qū)毣顒又饕?類設(shè)計(jì)思路：

〔一〕老師幼兒，園內(nèi)尋寶

第一類是以提升在園幼兒技能為目標(biāo)，由園所老師與幼兒進(jìn)行的園內(nèi)尋寶主題活動。如協(xié)作簡約地圖認(rèn)知、識別方位查找繪本故事等主題活動?；顒拥攸c(diǎn)為幼兒園教室或整個(gè)園內(nèi)區(qū)域，活動參與人員為**班老師及幼兒。

〔二〕“請進(jìn)來”——家長幼兒，園內(nèi)尋寶

第二類是以加強(qiáng)親子互動、家園互動，增進(jìn)家長體驗(yàn)參觀為目的，由家長與孩子共同參加的園所內(nèi)尋寶活動。

繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長參觀體驗(yàn)的場所設(shè)置為藏寶區(qū)，由地圖引導(dǎo)孩子和家長達(dá)到園方的活動預(yù)期效果?；顒拥攸c(diǎn)為幼兒園園內(nèi)，活動參與人員可為在園幼兒及家長，也可擴(kuò)大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。

〔三〕“走出去”——家長幼兒，園外尋寶

第三類是以擴(kuò)大口碑傳播和品牌影響力、呈現(xiàn)幼兒園重視社會責(zé)任的形象為目的，邀請社會大眾參加的大型尋寶活動。

活動定位為面對社區(qū)周邊或市區(qū)范圍內(nèi)，活動的場所設(shè)計(jì)為園外的公共區(qū)域，如游人較多的公園、廣場等。

本活動策劃方案便是以第三類尋寶活動例如說明的。

四、活動設(shè)計(jì)

〔一〕形式設(shè)計(jì)

在親子尋寶活動中，每支尋寶隊(duì)伍可以由2個(gè)家庭組成，包括2位6歲以下的幼兒及多位成人。尋寶隊(duì)伍依據(jù)地圖和尋寶任務(wù)書的指示找到各藏寶點(diǎn)，最終勝利回到終點(diǎn)。

尋寶活動以兒童合作查看地圖、查找寶藏，父母引導(dǎo)援助的形式進(jìn)行。每支尋寶隊(duì)伍需全員抵達(dá)各個(gè)藏寶點(diǎn)，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務(wù)書的對應(yīng)位置處印上數(shù)字以示尋寶勝利。然后將印章-2-

放回原處，前往查找下一個(gè)藏寶地點(diǎn)。

在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊(duì)的成果為“最終回到終點(diǎn)的時(shí)間-出發(fā)時(shí)間”，用時(shí)越短，成果越優(yōu)秀。

〔二〕活動名稱

在命名活動時(shí)，首先名稱中要涵蓋活動的主題，“尋寶”、“親子”等。

進(jìn)行面對社區(qū)及全市的活動策劃時(shí)，尋寶活動的場地選擇了幼兒園外的公共場所。針對這一類活動，為了吸引大眾的.關(guān)注、吸引更多潛在客戶群體的參加，活動命名中不要涌現(xiàn)幼兒園的名稱。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動是為了拓展幼兒、親子運(yùn)動形式而向社會免費(fèi)提供的服務(wù)，而不是為了幼兒園宣揚(yáng)招生所舉辦的。因此，活動可命名為“‘**〔市/區(qū)/公園/公司名稱〕杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒印币活愋问?，以達(dá)到吸引更多未入園幼兒家庭參加的目的，擴(kuò)大幼兒園的品牌影響力。

〔三〕主辦方及協(xié)辦方

假設(shè)活動在園內(nèi)進(jìn)行，主辦方可為幼兒園；

但對于在園外進(jìn)行的活動，幼兒園應(yīng)以組織者或志愿者的身份進(jìn)行活動的組織工作?；顒蝇F(xiàn)場，幼兒園人員統(tǒng)一著裝〔帶幼兒園名稱、logo等〕。

〔四〕時(shí)間選擇

選擇戶外活動時(shí)間時(shí)，夏季應(yīng)當(dāng)避開高溫及強(qiáng)對流天氣，建議時(shí)間安排在上午8:00-11:00，或下午5:00-7:00；冬季應(yīng)當(dāng)避開寒冷及降雪天氣，建議時(shí)間安排在上午10:00以后。

活動日期選擇的原那么是目標(biāo)客戶即家長的便利?；顒右才旁谛菹⑷战M織，同時(shí)不能與家長會參加的當(dāng)?shù)卮笮突顒拥臅r(shí)間發(fā)生沖突。

例如：

活動時(shí)間：尋寶活動將于20**年*月*日〔周日〕上午08:30開始。屆時(shí)尋寶隊(duì)伍將分批次出發(fā)尋寶。每隊(duì)完成尋寶旅程時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。

活動地點(diǎn)：寶康公園〔東門小廣場集合〕。

參與人員：2-6歲身體健康、相宜戶外活動的兒童及家長。

〔五〕場地選擇

1.依據(jù)計(jì)劃組織的人數(shù)，選擇能夠容納全部參與者的活動場所。不過，由于大型定向?qū)毣顒訄?zhí)行時(shí)，一般安排尋寶隊(duì)伍分批分時(shí)出發(fā)，所以場地面積略微不足的狀況下，尋寶活動依舊可操作。

2.依據(jù)場所的人氣指數(shù)，選擇合適的活動場所。人流密度過小，起不到宣揚(yáng)幼兒園的效果；人流密度過大，那么會對幼兒的活動體驗(yàn)產(chǎn)生影響。

3.依據(jù)幼兒技能，選擇空間結(jié)構(gòu)難度相宜的活動場所。

4.依據(jù)地圖的可獵取性，選擇合適的尋寶場地。大型定向活動對運(yùn)用的地圖會有較高要求。在決斷選擇某一場所前，須先確認(rèn)是否可獵取適合兒童的定向地圖，或者清晰指示北方、標(biāo)明地形和標(biāo)識物的巡游示意圖。

確定進(jìn)行歡樂尋寶活動的場地后，須在活動舉辦前獲準(zhǔn)有關(guān)機(jī)構(gòu)或公園批準(zhǔn)場地的運(yùn)用權(quán)。

〔六〕藏寶區(qū)規(guī)劃

1.避險(xiǎn)原那么?；顒迂?fù)責(zé)人及場地設(shè)計(jì)員在活動前視察有關(guān)場地，在地圖上記錄有潛在危急的區(qū)域位置。在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，要避開將藏寶點(diǎn)設(shè)置在危急區(qū)域四周，也要避開危急區(qū)域涌現(xiàn)在通往藏寶點(diǎn)的路徑中。比如，花叢、水池旁等位置不宜設(shè)置藏寶點(diǎn)。

2.均衡原那么。藏寶點(diǎn)應(yīng)勻稱分散安排在活動區(qū)域內(nèi)。尋寶隊(duì)伍完成不同任務(wù)書時(shí)，較佳路徑所需時(shí)間應(yīng)基本相當(dāng)。

3.體驗(yàn)原那么。藏寶點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在幼兒能夠接觸到或在簡約的援助下能夠接觸到的位置。規(guī)劃藏寶點(diǎn)時(shí)，應(yīng)考慮幼兒的體能，估計(jì)完成尋寶活動所需時(shí)間〔1小時(shí)30分鐘內(nèi)〕；也應(yīng)考慮藏寶點(diǎn)的規(guī)劃是否會對其他游人產(chǎn)生干擾。

4.便利原那么。集合點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)遵循醒目、便利、寬敞、易到達(dá)的原那么，方便參與活動的家庭到達(dá)，并能容納參與者及工作組織人員。通常將尋寶旅程的起點(diǎn)及終點(diǎn)均安排在集合點(diǎn)四周。

兒童尋寶活動方案2

一、游戲點(diǎn)方案

1、夾花生米〔點(diǎn)1〕

三個(gè)家長背起自己的孩子，孩子用筷子夾桌子上的花生米喂家長，3個(gè)家長共吃5粒算過關(guān)。

道具：花生米，一次性碗，一次性筷子，桌子

公差：2人

2、貼鼻子〔點(diǎn)8〕

在一塊黑板上畫一只少鼻子的熊，做一個(gè)鼻子，蒙住家長的眼睛，由孩子指揮家長將鼻子貼到正確位置，三個(gè)孩子抽簽決斷一個(gè)家庭完成，貼到指定區(qū)域?yàn)閯倮?，貼到指定區(qū)域以外為不勝利。

道具：小黑板一塊、眼罩一個(gè)

公差：2人

3、同心協(xié)力〔點(diǎn)11〕

將孩子和家長的腿綁在一起，完成規(guī)定的路程〔5米〕

即可順當(dāng)過關(guān)。

道具：繃帶8根

公差：2人

二、拍照點(diǎn)方案

1、正步拍照〔點(diǎn)2〕在三軍儀仗隊(duì)雕像處，小孩排成一排，做出踢正步敬禮的.動作，父母拍照，拍到三個(gè)小孩同時(shí)單腿站立另一條腿前踢的動作為過關(guān)。

公差：1人

2、躍起拍照〔點(diǎn)5〕

在信息中心水塘前面，全部人一起做躍起動作，父母

拍到孩子騰空動作為過關(guān)。

公差：1人

3、閉一只眼拍照〔點(diǎn)13〕

在西北望雕像處，全部小孩做閉一只眼的動作，父母拍到三個(gè)小孩同時(shí)閉一只眼為過關(guān)。

公差：1人〔拍照〕

三、答題點(diǎn)方案〔點(diǎn)

3、6、9〕

〔一〕安全類題庫

1、背爸爸或媽媽的手機(jī)號

先問孩子背誰的電話，先讓家長將電話寫到紙上，然后讓孩子背，回答正確即過關(guān)。

2、背家庭住址

先讓家長將地址寫到紙上，然后讓孩子背，回答正確即過關(guān)。

3、上下樓梯靠哪邊走？右邊

4、在十字路口怎么看紅綠燈？

紅燈停綠燈行，遇到黃燈等一等。

5、遇到火災(zāi)打哪個(gè)電話，遇到壞人打哪個(gè)電話，遇到受傷打哪個(gè)電話？119；110；120。

6、遇到火災(zāi)怎么辦？

用濕毛巾捂住鼻子、打1

19、逆風(fēng)跑〔回答對一個(gè)類似的即可過關(guān)〕。

8、遇到火災(zāi)順風(fēng)跑還是逆風(fēng)跑？

逆風(fēng)。

9、一天刷幾次牙對牙齒最好，分別啥時(shí)候？早晚各一次。

10、生疏人給你東西怎么辦？

不能要。

11、下雨天氣打雷不能去哪？

樹下，電線桿四周。

12、身上著火了怎么辦？

就地打滾壓滅身上火苗。

13、在人行道上靠哪邊走？

右邊。

14、兒童燙傷了怎么辦？

實(shí)時(shí)用冷水沖洗燙傷；不要用冰塊冷敷，避開凍傷；去醫(yī)院等等。

15、消防車和消防栓的顏色是什么？紅色。

16、乘車要留意哪些安全？

頭、手都不能伸出窗外；系安全帶。

〔二〕英語類

1、西瓜用英語怎么說？Watermelon。

2、葡萄用英語怎么說？Grape。

3、橙子用英語怎么說？Orange。

4、紫色用英語怎么說？Purple

5、綠色用英語怎么說？Green。

6、黑色用英語怎么說？Black。

7、豬用英語怎么說？Pig。

8、老虎用英語怎么說？Tiger。

9、熊貓用英語怎么說？Panda。

10、小汽車用英語怎么說？Car。

11、火車用英語怎么說？Train。

12、公共汽車用英語怎么說？Bus。

13、土豆用英語怎么說？Potato。

14、面包用英語怎么說？Bread。

15、臉用英語怎么說？Face。

〔三〕安全標(biāo)識類題庫

看圖說出是什么安全標(biāo)識。

1、禁止吸煙。

2、慢行。

3、斑馬線。

4、留意危急。

5、禁止行人通行。

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