PAGEPAGE3第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)（第一課時）【授課班級】：高一（1）班【課程標準】：運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面天氣系統(tǒng)的特點【教學目標】1．知識目標：①了解冷暖氣團的性質(zhì)。②了解鋒面系統(tǒng)的特點。③理解冷鋒、暖鋒和準靜止鋒對天氣的影響。2．過程與方法①通過自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力；辨別冷暖鋒系統(tǒng)。②通過對天氣狀況的表述，培養(yǎng)學生運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達、交流自己的見解。3．情感態(tài)度與價值觀①通過從生活實際需要出發(fā)，學習、識別常見的天氣系統(tǒng)，提高學生聯(lián)系實際的能力，樹立學生學知識、用知識的觀念。②通過了解天氣變化與不同天氣系統(tǒng)的關(guān)系及天氣變化對人類活動的影響，培養(yǎng)學生尊重科學，樹立學生辯證唯物主義世界觀?！窘虒W重點】①鋒面系統(tǒng)的特點。②冷鋒、暖鋒、準靜止鋒對天氣的影響及圖示?！窘虒W難點】冷鋒過境前、過境時、過境后的天氣及圖示。暖鋒過境前、過境時、過境后的天氣及圖示。【教學手段】交互式白板實物展臺、多媒體課件、Flash【教學方法】六層遞進問題發(fā)現(xiàn)法、讀圖分析法、對比法【教學過程】【導入新課】（5分鐘）【導入】在剛剛結(jié)束的11月底，我們巴彥浩特經(jīng)歷罕見的大霧天氣、雨雪天氣，而進入12月初我們這里天氣又變成了晴朗天氣，那么在未來的幾天內(nèi)，我們這的天氣究竟如何變冷還是變暖呢？我們首先來看一段中央電視臺12月5號晚間的天氣預報?！咎釂枴看蠹宜伎迹海?）銀川未來幾氣溫如何變化？變化的原因是什么？（2）華北平原上的霧和霾會明顯清除的原因是什么？（學生回答略）我們生活中天氣為什么會有陰、晴、雨、雪的變化的呢？今天我們就來學習第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)。[設(shè)計意圖]播放天氣預報，通過創(chuàng)設(shè)情景讓學生思考，引起他們對生活中地理現(xiàn)象的關(guān)注，激起學生探究欲望，由此轉(zhuǎn)入新課?！局v授新課】（板書）第三節(jié)

常見的天氣系統(tǒng)【引導】影響天氣變化的常見的天氣系統(tǒng)主要有鋒面系統(tǒng)和氣壓系統(tǒng)。今天我們首先來學習“鋒面系統(tǒng)”。（板書）一、鋒與天氣【過渡】學生齊讀本節(jié)課的“教學目標和重難點”，明確學習目標。【自主探究】完成導學案T1：（10分鐘）1、了解氣團、鋒面、鋒線、鋒的基本概念。2、鋒面的類型有哪些？劃分依據(jù)是什么？

3、鋒面附近的天氣狀況如何？【學生活動】隨機選出1-2名學生，通過實物展臺投影的方式，學生有不同意見一起解決。[設(shè)計意圖]：培養(yǎng)學生自主學習的能力和學習習慣，充分發(fā)揮學習的主動性與展示自我的機會，在看書過程中，教師深入到學生中了解學生自學情況?！竞献魈骄俊浚?分鐘）自主思考：1、圖中冷空氣和暖空氣的運動方向是怎樣的？2、鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團一側(cè)還是在暖氣團一側(cè)？3、鋒前、鋒后是如何劃分的？降水雨區(qū)位置在鋒前還是鋒后？【教師引導】鋒前與鋒后的劃分，以鋒面的移動方向來確定，以鋒線為界，即為鋒前和鋒后。暖空氣在上空，大氣的溫度隨海拔升高而降低，水汽遇冷凝結(jié)，容易形成降水。[設(shè)計意圖]：通過學生自己探究，對基本知識的掌握程度，教師并作適當引導，尤其是鋒前、鋒后的區(qū)分以及降水原理的補充，為后面重、難點的展開提供依據(jù)，從而提高課堂效率?！緞赢嬔菔尽浚簞偛盼覀兛戳遂o態(tài)的冷鋒與暖鋒的移動示意圖及降水狀況圖，接下來，我們再通過動畫加深對冷鋒與暖鋒的認識。注意看降水的位置。【過度】當冷鋒或暖鋒經(jīng)過我們這里時，我們將感受到怎樣的天氣變化過程呢？小組合作1：（完成導學案T2-1）（10分鐘）1、從氣溫、氣壓、天氣狀況等方面分析某城市冷鋒過境前、過境時、過境后的天氣狀況思考：冷鋒過境前天氣、過境時天氣、過境后天氣有何不同？（板書）（1.）冷鋒【動畫演示】冷鋒動態(tài)移動過程【點撥】冷鋒過境前：單一暖氣團控制下，氣溫高、氣壓低、天氣晴朗冷鋒過境時：冷暖氣團相遇，形成陰天、雨雪、刮風、降溫天氣冷鋒過境后：單一冷氣團控制，氣溫降低、氣壓高、天氣晴朗【過度】運用對比法，完成暖鋒過境控制下的天氣狀況。暖鋒過境前天氣、過境時天氣、過境后天氣有何不同？（板書）（2.）暖鋒【動畫演示】暖鋒動態(tài)移動過程【點撥】暖鋒過境前，在冷氣團的控制之下，氣溫低、氣壓高、天氣晴朗；暖鋒過境時，由于暖鋒移動的速度較慢，云層加厚，多形成連續(xù)性降水；暖鋒過境后，受暖氣團的控制，氣溫升高，氣壓降低，天氣晴朗?！具^渡】接下來我們來學習鋒面活動對我國天氣的影響的實例。[設(shè)計意圖]：根據(jù)冷暖峰的對比圖，學生分析討論這兩種鋒面系統(tǒng)的差異更為直觀。在不斷的討論中，學生很容易就掌握了暖鋒與冷鋒的差異，對這兩種鋒面系統(tǒng)的性質(zhì)的理解也更透切了。【學以致用】（5分鐘）1、我國北方冬春兩季大風或沙暴天氣（冷鋒）冬春季節(jié)大氣中的水汽含量不知，比較干燥。2、我國冬季爆發(fā)的寒潮（冷鋒）冬半年大范圍的強冷空氣迅速入侵帶來大風、降溫等天氣活動。（24h/10°C，最低-5°C）3、華南地區(qū)一場春雨一場暖（暖鋒）【演示鋒面雨帶的移動】主要是對我國東部季風區(qū)夏季降水的影響4、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（冷鋒）5、隨風潛入夜，潤物細無聲（暖鋒）6、北方夏季的暴雨（冷鋒）降雨強烈，時間短【小結(jié)】影響我國天氣的鋒面主要是冷鋒，在我國一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季節(jié)的大風沙暴天氣，都是冷鋒快速移動造成的。暖鋒活動對我國天氣的影響，主要是東部季風區(qū)夏季的降水?！竞献魈骄俊俊具^度】那么，我們?nèi)绾螐呐凶x冷鋒和暖鋒呢？小組合作2：（冷鋒、暖鋒大找茬）（5分鐘）【提問】請據(jù)示意圖探討冷鋒、暖鋒的區(qū)別？【提示】①鋒面符號；②冷氣團箭頭；③鋒面坡度;④雨區(qū)位置、強度、范圍；⑤過境前后的天氣狀況。1.冷鋒用線和三角表示，三角在暖氣團一側(cè)；暖鋒用線和半圓組成，半圓在冷氣團一側(cè)。2.冷鋒的冷暖氣團移動箭頭大致相對；而暖鋒冷暖氣團移動箭頭大致同向。3.冷鋒面坡度比較陡；暖鋒面坡度比較緩。4.冷鋒雨區(qū)窄，降水在鋒后，強度大；暖鋒雨區(qū)寬，降水在鋒前，強度弱。5.冷鋒：過境前氣溫高，氣壓低，過境后氣溫降低，氣壓升高；暖鋒：過境前氣溫低，氣壓高，過境后氣溫升高，氣壓降低【體驗成功】（5分鐘）1、試做天氣預報員2、說明鋒面什么時間將會移動到該城市上空？（機動）3、在未來48小時內(nèi)，該城市的天氣將怎樣變化？（機動）【課堂總結(jié)】今天我們主要學習了鋒面系統(tǒng)，了解了氣團、鋒面等基本概念，重點研究了鋒面系統(tǒng)對天氣的影響。我們可以通過對天氣形勢圖的分析，能夠?qū)σ粋€地區(qū)的天氣有了初步的了解和進行簡單的預報，從而為我們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活提供了便利。【課堂練習】(讓學生來分析)【板書設(shè)計】第三節(jié)常見氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒冷鋒暖鋒暖氣團暖氣團（氣溫高、氣壓低）冷氣團冷氣團（氣溫低、氣壓高）過境前：過境時：過境后【機動】【過渡】冷氣團主動向暖氣團移動而形成的冷鋒，暖氣團主動向冷氣團移動而形成的暖鋒，如果冷暖氣團勢力相當，又會形成什么樣的鋒呢？它會帶來什么樣的天氣呢？3.準靜止鋒：①概念：冷暖氣團勢力相當，使鋒面來回擺動的鋒。②符號：③天氣狀況：過境前：單一氣團控制，天氣晴朗過境時：陰雨連綿過境后：天氣轉(zhuǎn)晴④天氣實例：長江流域梅雨天氣(江淮準靜止鋒）；冬半年貴陽“天無三日晴”，昆明四季如春（昆明準靜止鋒）（板書）（3.）準靜止鋒與天氣【動畫演示】江淮準靜