第頁共頁2023年體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案模板(三篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇一1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的根底知識和根本技能，努力進步教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的根底上，進一步進步學(xué)生的閱讀、理解才能和自學(xué)才能，進步學(xué)生的分析^p、綜合、推理的邏輯思維才能，訓(xùn)練學(xué)生分析^p問題、解決問題的科學(xué)思維方法。1、理科選修班完成選修〔4〕的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修〔1〕的教學(xué)任務(wù)。2、使學(xué)生掌握化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，理解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。4、掌握電化學(xué)的根本原理。1、盡快熟悉學(xué)生，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。3、改良教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗討論等方法，活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，進步學(xué)習(xí)興趣。4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生根底。5、多聯(lián)絡(luò)生活，如介紹一些實用先進的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等進步學(xué)生的興趣。6、加強落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批。體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇二首先非常感謝學(xué)校對我的信任，讓我這個尚無經(jīng)歷的年輕人擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感壓力很大的同時我也意志堅決，相信只要足夠努力肯定也會獲得好的成績。假期時我向資深老師進展請教，和以前的同學(xué)進展討論，聽取多方意見，根據(jù)自己以前學(xué)習(xí)過程中的感受，結(jié)合我校自身學(xué)生的情況制定了如下的教學(xué)方案。一、復(fù)習(xí)安排1、高三物理總復(fù)習(xí)分為三個階段。第一階段20xx年9月至20xx年底以章、節(jié)為單元進展單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進展分析^p、歸納，復(fù)習(xí)的重點在根本概念及其互相關(guān)系、根本規(guī)律及其應(yīng)用第二階段20xx年4月至20xx年5月按知識塊(力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、物理實驗)進展小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué))進展小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是在本知識塊內(nèi)進展根本概念及其互相關(guān)系的分析^p與理解，根本規(guī)律在小綜合內(nèi)的運用(包括物理實驗拔高)第三階段20xx年5月至20xx年6月進展學(xué)科內(nèi)大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練、模擬測試主要針對物理學(xué)科各個知識點間進展大組合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)的重點是進展重要概念及互相關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用2、每個階段的詳細操作。(1)一輪復(fù)習(xí)按照單元復(fù)習(xí)，每一單元分為假設(shè)干節(jié)，每節(jié)內(nèi)容按照三個層次遞進式展開。第一層次:學(xué)生回歸課本，重溫根底知識，進展初步的根底訓(xùn)練，旨在回憶、重溫知識，進展熱身活動。操作：針對有的學(xué)生不愿再看課本，利用練習(xí)冊知識回憶題和根底訓(xùn)練題，學(xué)生利用自習(xí)時間完成，在這里，學(xué)習(xí)冊起到了催促學(xué)生看課本，檢查學(xué)生看課本的效果的作用。第二層次:1.重點與難點知識進展強化講解，并裝備跟蹤訓(xùn)練題強化穩(wěn)固.2.經(jīng)典題型的分析^p與變式訓(xùn)練。操作：在備課時，我一般會做根本資料上同一章節(jié)的題目，把本節(jié)的重點知識、難點理出來，形成自己的東西，然后在課堂上與學(xué)生進展溝通和交流，并進展相應(yīng)的跟蹤訓(xùn)練。表達重點知識重點講、重點練，強化老師的點撥指導(dǎo)作用;選取經(jīng)典題型與學(xué)生分析^p(分析^p解題思路、總結(jié)解題方法)，進展相應(yīng)的變式訓(xùn)練(選取一樣、相近的模型或一樣的解決問題的方法)，也可以一題多變，可以變條件，可以變設(shè)問。因為很多高考題就是在舊題的根底上變化來的，一定要注重一題多變。開場，老師引領(lǐng)學(xué)生變，逐步由學(xué)生自己主動的尋求變。假如學(xué)生可以自己主動的尋求變，而且通過考慮得到解答，并從題目中總結(jié)做題的步驟和方法，可以極大的進步學(xué)生靈敏的分析^p問題、解決問題的才能，對學(xué)生的才能提升是大有幫助的。第三層次:精選有各種代表性的習(xí)題進展以提升才能為目的的強化訓(xùn)練，旨在提升才能。操作：精選習(xí)題，學(xué)生利用自習(xí)時間限時完成。老師修改。課上下發(fā)，對于錯題，先由學(xué)生討論交流，對于共性問題，最后由老師點撥、指導(dǎo)。每一單元完成后，一定要組織一次單元測試，評卷，講解。目的是對學(xué)生的學(xué)業(yè)可以及時評價與反響，檢查學(xué)生對本單元的掌握情況。(2)二輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)以后同學(xué)們對教材內(nèi)容進展了查漏補缺，掃除了知識構(gòu)造中理解上的障礙。在第二輪復(fù)習(xí)中，以專題復(fù)習(xí)為主，突出知識的橫向聯(lián)絡(luò)與延伸、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，進步解決問題的才能，使得在第一輪復(fù)習(xí)的根底上，學(xué)科素質(zhì)得以明顯提升。由于理綜高考中物理試題數(shù)量有限，不可能覆蓋高中的全部內(nèi)容，但重點內(nèi)容、主干知識一定會考。我利用平時空余時間將近幾年的高考物理題進展研究，整理歸納，從中發(fā)現(xiàn)共同的局部，總結(jié)規(guī)律，有針對性的，目的性的進展訓(xùn)練。同時在這個時候要發(fā)揮出學(xué)生的主動性，我們講的再好再完美，那是我們的知識，變不成學(xué)生。要想方法將其變?yōu)閷W(xué)生的。在第一輪的根底上，學(xué)生對于各個物理知識已經(jīng)理解，但這時候的知識就像許多散落一地的珠子，我們要讓它更好，我們得一條線把這些珠子進展串起來，對于這些知識也是，得把其進展串，串的這個是必須交給學(xué)生來做，由學(xué)生自己一點點自己歸納，找出來龍去脈和關(guān)聯(lián)。讓知識點變成知識塊。還有在做一些相對有難度的綜合的題目時，做完后或老師評講后一定要再回過來看看思路，理思路，漸漸就會有感覺。另外在一輪二輪過程中就要求有才能的學(xué)生去做一些套題，這樣既可以防止知識前學(xué)后忘又可以使學(xué)生盡早進入狀態(tài)。(3)三輪復(fù)習(xí)前面兩輪復(fù)習(xí)下，知識點層面上的問題不是主要問題了，主要就是訓(xùn)練學(xué)生進展理化生三科綜合卷的練習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)進展嚴(yán)格考試和分類講評.此輪復(fù)習(xí)從審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學(xué)生進展認真的輔導(dǎo),讓學(xué)生習(xí)慣于這種形式。努力進步學(xué)生做題技巧和拿分技巧。二、在非智力因素的方面做工作，進步成績有人說過，在不管什么樣的拼搏當(dāng)中，可以取勝的很大一局部因素是非智力的，比方強健的體魄，良好的心理素質(zhì)。所以，一定要要求學(xué)生多運動。還有高考一直以來都是家庭、社會各個方面最為關(guān)注的，加上如今的家庭一般都是一個孩子，父母個個“望子成龍”“望女成鳳”，學(xué)生心里壓力也比擬大，經(jīng)常情緒容易受到影響，所以作為老師不僅僅要在知識方面要幫助學(xué)生，在生活精神方面也要給與學(xué)生多的關(guān)心。根據(jù)不同學(xué)生不同層次以后不同的開展方向，將他們分成組，有針對性的進展不同要求，平時多找他們談話，多鼓勵他們。給予他們關(guān)心，讓他們感覺到被理解，這條路上他們不曾孤單。讓他們有足夠的信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。同時，在做這些工作的時候也拉近了自己與學(xué)生的間隔。讓學(xué)生接納喜歡，這樣對我們的教學(xué)工作也會有很大的促進作用。以上是我對這一年物理教學(xué)的方案，由于經(jīng)歷缺乏，方案的缺乏之處在今天的交流會后和這一年教學(xué)過程中，我會及時做出調(diào)整改良，爭取在明年的高考中可以讓學(xué)生有個滿意的成績，讓自己有個無悔的記憶。體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇三大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的詳細目的，開拓我校思想品德課教學(xué)的新場面?？傮w上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極行有所進步，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈敏性不夠強，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)____品德課的積極性還算比擬高，但對考試的適應(yīng)性也比擬差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強才能素質(zhì)教學(xué)，努力進步學(xué)生運用所學(xué)知識分析^p問題、解決問題的才能，真正把教學(xué)工作落到實處。由于我對班級的學(xué)生不是非常理解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進一步理解、分析^p、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。1，按照課程方案，完成好八年級《思想品德》〔上〕的教學(xué)目的任務(wù)。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德理論活動。3，根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握根本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實守信是做人的根本，可以孝敬父母，做一個老實的人；學(xué)會尊重寬容別人，可以平等待人，與人為善。這是教學(xué)目的。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，進步他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的才能，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德理論活動的開展。1、老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的根本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快探究出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。2、同科老師要加強合作，共同開展好教學(xué)科