1、為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。3、旦旦而學(xué)之，久而不殆焉4、屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。5、圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？6、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。7、貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”8、富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”9、富者曰：“吾數(shù)年欲買(mǎi)舟南下，猶未能也。10、越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。11、西蜀之去南海，不知幾千里也，12、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？13、自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也；14、不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也為學(xué)第一頁(yè)第二頁(yè)，共53頁(yè)。1、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣。3、吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。4、旦旦而學(xué)之，久而不殆焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。5、吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也；6、屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。7、圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？8、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。9、貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”10、富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”11、富者曰：“吾數(shù)年欲買(mǎi)舟南下，猶未能也。子何恃而往！”12、越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。13、西蜀之去南海，不知幾千里也，富者不能至而貧者至焉。14、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？15、是故聰與敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也；16、昏與庸，可限而不可限也，不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也第二頁(yè)第三頁(yè)，共53頁(yè)。不必說(shuō)

，

，

，紫紅的

；也不必說(shuō)

，

的黃蜂

在菜花上，

的叫天子（云雀）忽然從草間直

向云霄里去了。單是周?chē)?/p>

，就有無(wú)限

。油蛉在這里

，蟋蟀們?cè)谶@里

。

開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指

住它的

，便會(huì)啪的一聲，從后竅

出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤

著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有

的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常

它起來(lái)，

地

起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以

到覆盆子，象小珊瑚珠

成的小球，又

又

，色味都比

要好得遠(yuǎn)。百草園第三頁(yè)第四頁(yè)，共53頁(yè)。冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們

，這是荒園，

，所以不

，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。

一塊雪，

地面，用一支短棒

一面大的竹篩來(lái)，下面

些秕谷，棒上

一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

著，

鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一，便

住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。

百草園第四頁(yè)第五頁(yè)，共53頁(yè)。1、文章哪幾段寫(xiě)百草園？哪幾段文字寫(xiě)三味書(shū)屋？分別寫(xiě)了什么內(nèi)容、哪段是過(guò)渡段？作者最喜歡什么地方？2、“似乎”與“確鑿”連用矛盾嗎？該怎樣理解作者的用意呢？3、作者為什么說(shuō)百草園在“我”是一個(gè)樂(lè)園？表達(dá)了作者什么感情？4、在寫(xiě)百草園的景物時(shí)，作者是怎樣安排結(jié)構(gòu)的？描寫(xiě)景物，其中詳寫(xiě)什么？略寫(xiě)什么？5、寫(xiě)百草園景物時(shí)，作者運(yùn)用了什么手法和順序來(lái)寫(xiě)動(dòng)物和植物？有什么作用？6、寫(xiě)景時(shí)用了什么修辭，有什么作用？7、寫(xiě)景作者調(diào)動(dòng)了幾種感官（從哪些角度）？8、下面語(yǔ)句中變色的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。百草園第五頁(yè)第六頁(yè)，共53頁(yè)。9、作者寫(xiě)百草園的景物有什么目的？10、作者寫(xiě)聽(tīng)長(zhǎng)媽媽將美女蛇的故事有什么作用？得到的教訓(xùn)是什么？獲得的人生道理是什么？11、為什么要先寫(xiě)“冬天的百草園比較無(wú)味”？12、第七段寫(xiě)了作者冬天在百草園可以做哪些事？13、捕鳥(niǎo)的條件是什么？14、作者用一系列細(xì)致的動(dòng)詞有什么作用呢？15、第九段三個(gè)“也許”運(yùn)用什么修辭？作用是什么？16、“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們”運(yùn)用什么修辭？有什么作用？17、作者描述三味書(shū)屋布局時(shí)按照什么順序?qū)懙模?8、作者眼中三味書(shū)屋的先生是一個(gè)什么樣的人？19、在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)時(shí)作者做了哪些有趣的事？20、為什么要寫(xiě)在三味書(shū)屋后園里的景物和在那里玩耍？第六頁(yè)第七頁(yè)，共53頁(yè)。1、不必說(shuō)翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動(dòng)的白云，湛藍(lán)的天空，也不必說(shuō)夜鶯在婉轉(zhuǎn)得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠,那么堅(jiān)強(qiáng),迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立。2、不必說(shuō)金黃的菊花，潔白的梨花，火紅的玫瑰；也不必說(shuō)飛向天際的大雁，在樹(shù)上高歌的百靈，向水面掠去的翠鳥(niǎo)。單是那草地上雜亂的野花，屋檐間亂叫的麻雀，草叢中蹦達(dá)的蚱蜢，就能體現(xiàn)大自然的美好。

3、不必說(shuō)藍(lán)藍(lán)的海水,柔和的陽(yáng)光,金黃的沙灘.也不必說(shuō)海浪拍擊巖石的嘩嘩聲,金色的沙灘上的柔軟,海上沖浪的快感.單是沙灘上的徐徐微風(fēng),就使人心曠神怡。例文第七頁(yè)第八頁(yè)，共53頁(yè)。夏天的晚上是厭人的。蚊一來(lái)，可就遭殃了。點(diǎn)蚊香和噴花露水是進(jìn)行自我保護(hù)的重要措施。不過(guò)，蚊子好像有了抗體，所以沒(méi)有用，只好來(lái)滅種。在白天打總是不行的，必須等到夜深人靜，蚊子已經(jīng)開(kāi)始四處覓食的時(shí)候才好。躺在床上等，露出皮膚，把蚊帳拉一個(gè)口出來(lái)，手中拿著殺蟲(chóng)劑，床邊開(kāi)著手電筒，人靜靜地看著，等蚊子飛進(jìn)蚊帳的時(shí)候，將殺蟲(chóng)劑一噴，便死光了。但必須小心使用以免傷及皮膚。有時(shí)也有半死的蚊子，非常惡心，是必須小心清理的。例文第八頁(yè)第九頁(yè)，共53頁(yè)。1、《爸爸的花兒落了》題目運(yùn)用了

。題目具有哪兩層含義？2、本文的敘事線(xiàn)索是

，另一條暗線(xiàn)是

。文章的記敘順序是

。3、文中哪些地方暗示了爸爸即將去世？4、回憶昨天在醫(yī)院與爸爸的談話(huà)時(shí)，爸爸說(shuō)的四句話(huà)各有什么含義？接著回憶的事情是什么？表現(xiàn)了爸爸是一個(gè)怎樣的人？分別體現(xiàn)在哪里？爸爸為什么要懲罰“我”？5、爸爸為了叔叔給日本人害死，記得吐了血，說(shuō)明爸爸是一個(gè)怎樣的人？6、爸爸對(duì)于花的感情說(shuō)明爸爸是一個(gè)怎樣的人？最能表現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是？7、畢業(yè)典禮開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)了

。渲染了什么氣氛？8、為了讓我盡快長(zhǎng)大，爸爸讓我去

，做了什么事情？爸爸的花兒落了第九頁(yè)第十頁(yè)，共53頁(yè)。9、“快回家去！快回家去！”表明了我怎樣的心理？10、為什么拿到畢業(yè)文憑后作者好像怕趕不上什么事似的？11、哪些句子暗示爸爸已經(jīng)去世？12、哪些句子表明我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大？13、老高為什么說(shuō)不下去話(huà)了？14、老高的“這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”運(yùn)用了

修辭，怎樣理解這句話(huà)？15、知道爸爸去世后我有怎樣的表現(xiàn)？16、結(jié)尾“我已不再是小孩子了”表明我怎樣的心理？17、課后題一、二。爸爸的花兒落了第十頁(yè)第十一頁(yè)，共53頁(yè)。1、“根”指什么,“蘭花”指什么？“失根的蘭花”是什么意思？2、作者為什么以“失根的蘭花”為題？3、本文運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？4、第三段中為什么作者說(shuō)“不知為什么，我總覺(jué)得這些話(huà)不該出現(xiàn)在這里?！?？5、哪些句子能體現(xiàn)出作者“失根”狀態(tài)？6、第四段和第五段形成

，來(lái)寫(xiě)出作者的

之情。7、作者寫(xiě)“校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)?！边\(yùn)用了

修辭，作用是

。8、“這些花全是從中國(guó)來(lái)的吧?！痹谖闹衅鹗裁醋饔?？9、第三段中作者為什么“淚，不知為什么流下來(lái)。”？10、在國(guó)內(nèi)，作者四處飄流為什么還覺(jué)得“到處可以為家”？失根的蘭花第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共53頁(yè)。11、在國(guó)外，作者為什么不愛(ài)看與家鄉(xiāng)不同的東西？為什么又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西？12、為什么離開(kāi)國(guó)土一步，作者就覺(jué)得到處均不可以為家了？13、第七段的“混合”寄寓作者怎樣的感情？14、第八段把

比喻成

，有什么作用？15、第九段運(yùn)用了

修辭。有什么作用？介紹了作者心中的哪兩種文化？分別指什么？16、第十段中作者以“萍”、“絮”自比人生，寫(xiě)出作者內(nèi)心怎樣的心情？17、鄭思肖說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處？”為什么他畫(huà)的蘭根不著地？18、“頭可斷，血可流，身不可辱”的含義。19、“身可辱，家可破，國(guó)不可亡”的含義。失根的蘭花第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共53頁(yè)。親情是太陽(yáng)，照亮了充滿(mǎn)愛(ài)的大地；親情是大地，養(yǎng)育了萬(wàn)物；親情是萬(wàn)物，點(diǎn)綴了多姿多彩的世界；親情是世界，讓我們與愛(ài)手拉手。夢(mèng)想是種子，萌發(fā)出生命之芽；夢(mèng)想是芽，長(zhǎng)成希望之樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，綻放出成功之花；夢(mèng)想是花，渲染整個(gè)世界。愛(ài)心是陽(yáng)，融化冰川之水；愛(ài)心是水，澆灌枯萎的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，引來(lái)百靈之歌；愛(ài)心是歌，響徹人生長(zhǎng)河。愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠陰。希望是水，澆灌稚嫩的苗；希望是苗，長(zhǎng)成茁壯的樹(shù)；希望是樹(shù)，開(kāi)出艷麗的花；希望是花，結(jié)出豐碩的果。理想第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共53頁(yè)。⑴而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種

。⑵我們唯一的

，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。⑶在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與

的城市里，我們的存在只是一種悲涼的

。⑷當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市里都是

，都是·

。⑸但我們

著把牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗

，我們就站成一列致敬。⑹這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，

地呼吸著清新的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。⑺是的，或許所有的人早已習(xí)慣于

了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍惜的清新。⑻一顆顆碩大的黃綠色柚子，

垂吊在枝頭。墮落裝飾煙囪點(diǎn)綴繁弦急管紅燈綠酒苦熬冉冉升起貪婪污濁沉甸甸2短文兩篇第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共53頁(yè)。⑼除了木瓜樹(shù)以外，所有結(jié)實(shí)

的果樹(shù)，都只能夠在圖畫(huà)、照片、電視和電影中看到。⑽今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，

，心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。⑾幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十

。⑿當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆

，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)

出來(lái)。⒀在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的

，身上只有

的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。⒁等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都

整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。⒂生命中的第一次愈多，生命也就愈益

。累累霎時(shí)間姊妹玲瓏剔透孵雛形稀疏具體而微多姿多彩2短文兩篇第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共53頁(yè)。⑴在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨(dú)具審美的

。⑵每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是

地嬉戲，或是

地賞月。⑶她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具

。⑷于是，諸神之王召見(jiàn)這只白兔，向她宣布了一個(gè)·

的決定。⑸從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才·

。⑹從前的

心情

了，腦中只

一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”

慧心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮心曠神怡風(fēng)韻慷慨舉世無(wú)雙

閑適繃著3人生寓言第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共53頁(yè)。⑺在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒

，勾起了無(wú)窮的

。⑻和人類(lèi)不同的是，我們的主人公畢竟慧心

。⑼有一個(gè)王子，生性

，最聽(tīng)不得悲慘的故事。⑽每當(dāng)左右向他稟告

的消息，他就流著淚嘆息。⑾當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)他已經(jīng)成了殘廢，從此流落

，靠

度日。⑿落難的王子

著拐杖遠(yuǎn)去了。險(xiǎn)象迭生得失之患未泯多愁善感天災(zāi)人禍異國(guó)他鄉(xiāng)行乞撐3人生寓言第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共53頁(yè)。⑴生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有

的精神。⑵我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都有

的才能。⑶當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能

地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！雹任抑匀绱?，或許是因?yàn)橛心撤N力量在

著我——正如蠶被

著去結(jié)繭一般。⑸為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的

和

的拖累。⑹當(dāng)皮埃爾居里和我考慮應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違反我們的

研究觀念。⑺誠(chéng)然，人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的

。⑻他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有

也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。堅(jiān)韌不拔天賦問(wèn)心無(wú)愧鞭策鞭策干擾盛名純粹報(bào)酬閑暇4我的信念第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共53頁(yè)。⑼我的惟一

，是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。⑽我從沒(méi)有把這種利益視為理所當(dāng)然的，因?yàn)樵?4歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和

的波蘭。⑾我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分

，因而我盡量克制自己的敏感。⑿從我丈夫的溫和沉靜的性格中我

。⒀當(dāng)他

后，我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。⒁我年紀(jì)漸漸老了，我愈會(huì)欣賞生活中的種種

，如栽花、植樹(shù)、建筑，對(duì)詩(shī)歌朗誦和

星辰也有一點(diǎn)興趣。⒂我一直

于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它

的遠(yuǎn)景。奢望蹂躪懊惱獲益匪淺猝然長(zhǎng)逝瑣事眺望沉醉嶄新4我的信念第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共53頁(yè)。⑴他一會(huì)兒拍拍岸邊

的卵石，一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。⑵長(zhǎng)了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地

開(kāi)了腿。⑶他用

的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽(tīng)了就會(huì)忘記

和

。⑷他們天天守在一起，就是發(fā)

。⑸小溪流就這樣不知

地奔流，奔流，漸漸又有些旁的小溪流來(lái)同他匯合在一起，小溪流就長(zhǎng)大了。⑹他精神

，精力

，向著兩邊廣闊的原野歡呼。⑺他翻騰起水底

的泥沙，卷起

的枯樹(shù)枝，激烈地打著回旋。5小溪流的歌五顏六色蹬清亮疲勞憂(yōu)愁牢騷疲倦旺盛飽滿(mǎn)沉淀漂浮第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共53頁(yè)。⑻他

地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。⑼前面有石灘

他，他就大聲吼叫著沖過(guò)去。小河就這樣奔流，不斷向前奔流。⑽烏鴉往下飛，貼近了他，

他說(shuō)：“嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒(méi)有好玩意兒?！雹锨懊娉霈F(xiàn)了

，等著他去推動(dòng)發(fā)電機(jī)。⑿他變得十分強(qiáng)壯，

了巨大無(wú)比的精力。⒀他

著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。⒁他不費(fèi)力就

起一陣陣洶涌的波濤，他沉著地·

起龐大的輪船，幫助他們迅速航行。5小溪流的歌興致勃勃阻礙恐嚇?biāo)l積蓄眺望掀舉第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共53頁(yè)。1、當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市里都是

，都是

。2、但我們

著把牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗

，我們就站成一列致敬。3、當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆

，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)

出來(lái)。4、等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都

整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。5、生命中的第一次愈多，生命也就愈益

。6、每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是

地嬉戲，或是

地賞月。7、從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才

。8、從我丈夫的溫和沉靜的性格中我

。9、當(dāng)他

后，我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。10、他

地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。繁弦急管紅燈綠酒苦熬冉冉升起玲瓏剔透孵具體而微多姿多彩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮心曠神怡舉世無(wú)雙

獲益匪淺猝然長(zhǎng)逝興致勃勃第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共53頁(yè)。1、生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須有

的精神。2、我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都有

的才能。3、當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能

地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！?、在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒

，勾起了無(wú)窮的

。5、和人類(lèi)不同的是，我們的主人公畢竟慧心

。6、有一個(gè)王子，生性

，最聽(tīng)不得悲慘的故事。7、每當(dāng)左右向他稟告

的消息，他就流著淚嘆息。8、當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)他已經(jīng)成了殘廢，從此流落

，靠

度日。9、落難的王子

著拐杖遠(yuǎn)去了。10、長(zhǎng)了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地

開(kāi)了腿。堅(jiān)韌不拔問(wèn)心無(wú)愧蹬天賦險(xiǎn)象迭生得失之患多愁善感天災(zāi)人禍異國(guó)他鄉(xiāng)行乞撐未泯第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共53頁(yè)。1、《理想》選自

，作者

，是

。2、《行道樹(shù)》選自

，作者

，

·

女作家。行道樹(shù)是指

。3、《第一次真好》選自

，作者

。4、《人生寓言》選自

，作者

。5、《我的信念》選自

，作者

，即

，

國(guó)人。著名

，曾

次獲得

獎(jiǎng)。6、《小溪流的歌》作者

，

人，

家。7、《為學(xué)》選自

，原題是

。為學(xué)，即

。作者

，

代人?！读魃澈釉?shī)集》流沙河詩(shī)人《張曉風(fēng)自選集》張曉風(fēng)臺(tái)灣種在道路兩旁的樹(shù)木《無(wú)言歌》周素珊《周?chē)?guó)平文集》周?chē)?guó)平《現(xiàn)代人的智慧》瑪麗·居里居里夫人波蘭科學(xué)家兩諾貝爾嚴(yán)文井湖北作《白鶴堂文集》為學(xué)一首示子侄做學(xué)問(wèn)彭端淑清第一單元文學(xué)常識(shí)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共53頁(yè)。不必說(shuō)①

，

，

，

；也不必說(shuō)②

，

，

（云雀）

。單是③

，就有無(wú)限趣味。④

，

。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的

⑤

，便會(huì)

的一聲，從后竅

出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤

著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有

的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，⑥

地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)

。如果不怕刺，還可以

，像

，又酸又甜，

。

·⑦

一塊雪，

地面，用一支短棒

一面大的竹篩來(lái)，下面

些秕谷，棒上

一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

著，

鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一

，便

住了。7百草園第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共53頁(yè)。1、連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎

只有一些野草。2、一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，

在盒子里。3、老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的

，美女蛇就被它治死了。4、拍雪人和塑雪羅漢需要人們

，這是荒園，

，所以不

，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。5、總須積雪

了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處

的時(shí)候才好。6、但所得的是麻雀居多，也有

的“張飛鳥(niǎo)”，性子很

，養(yǎng)不過(guò)夜的。7百草園確鑿斂腦髓鑒賞人跡罕至相宜蓋覓食白頰躁第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共53頁(yè)。7、我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)

里去了，而且還是全城中稱(chēng)為最嚴(yán)厲的

。8、第二次行禮時(shí)，先生便

地在一旁答禮。9、不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，東方朔也很

，他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng)，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就

了。10、于是大家放開(kāi)

讀一陣書(shū)，真是

。11、他總是微笑起來(lái)，而且將頭

起，

著，向后面

過(guò)去，

過(guò)去。12、他的父親是開(kāi)

店的；聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，

7百草園喉嚨消釋淵博和藹書(shū)塾書(shū)塾人聲鼎沸拗搖仰錫箔拗第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共53頁(yè)。1、昨天我去看爸爸，他的喉嚨

著，聲音是

的。2、已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，

，

制服，再到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室被罰站在門(mén)邊。3、同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)，我雖然很

，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著

的心情，奔向?qū)W校去。4、爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一

，就發(fā)出

的聲音，我挨打了!5、我

，

，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。6、我坐在放下雨篷的洋車(chē)?yán)?，一?/p>

地哭著，一邊

起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。腫脹扎辮子懶惰恐懼掄咻咻躲避哭號(hào)抽抽搭搭換撩8爸爸的花兒落了第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共53頁(yè)。1、人回來(lái)了，好好對(duì)待

的兒子，結(jié)果就舍不得打了。2、小孩子偷錢(qián)，大半父母都會(huì)

自己，是不是平日不給零用錢(qián)才引得孩子們出手偷？3、她笑著說(shuō)她不記得了。又反問(wèn)：“怎么后來(lái)沒(méi)有再偷了呢？”我說(shuō)那個(gè)

并不好受。4、母親喊吃中飯，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了桌。才喝了一口湯呢，便聽(tīng)母親

。5、母親說(shuō)給醫(yī)生的病況是：一天都臉紅，

，不肯說(shuō)話(huà)，吃不下東西，

，大約是感冒了。6、那個(gè)晚上，想到許多的夢(mèng)想因?yàn)樽约旱哪懶《?/p>

，心里酸酸的。7、我們?nèi)齻€(gè)孩子

地對(duì)著早餐，母親照例在

，一個(gè)平淡的早晨又開(kāi)始了。失而復(fù)得反省滋味喃喃自語(yǔ)煩燥魂不守舍付諸東流愁眉苦臉監(jiān)視9膽小鬼第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共53頁(yè)。1、我

地注視著這

的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，從自己那充滿(mǎn)渴望的內(nèi)心悄悄升起。2、而且，在

的彈指一瞬，這已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。3、

回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己。4、紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面

下一串雪團(tuán)般四處

的清脆笑聲。5、如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的

。6、悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些

……7、北大，兩年里

下來(lái)的那么多話(huà)，竟全部悄悄

了下來(lái)。8、“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書(shū)館大樓的映襯下

顯得

。目不轉(zhuǎn)睛似曾相識(shí)白駒過(guò)隙驀然擲迸濺穹隆茫然若失積攢沉淀驟然蒼白無(wú)力11十三歲的際遇第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共53頁(yè)。1、我

地注視著這

的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，從自己那充滿(mǎn)渴望的內(nèi)心悄悄升起。2、而且，在

的彈指一瞬，這已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。3、

回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己。4、紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面

下一串雪團(tuán)般四處

的清脆笑聲。5、如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的

。6、悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些

……7、北大，兩年里

下來(lái)的那么多話(huà)，竟全部悄悄

了下來(lái)。8、“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書(shū)館大樓的映襯下

顯得

。津津有味嗚咽一干二凈抽泣小心翼翼一掠而過(guò)不折不扣迷離涉足11十三歲的際遇第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共53頁(yè)。15、當(dāng)我在圖書(shū)館里一排一排落上了些許灰塵的書(shū)架間

。16、中文的、英語(yǔ)的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的

和

。17、宇宙與人開(kāi)始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開(kāi)始思索，開(kāi)始疑問(wèn)，開(kāi)始

，開(kāi)始相信。18、渴望有一副

的翅膀，擺脫這沉重的肉體的

，在無(wú)際的天空自由地飛翔！19、，——吸引我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的

，言談的

與機(jī)智，精神狀態(tài)的

；20、有的紳士風(fēng)度，有的

，這個(gè)

，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于

之中形成另一番風(fēng)格……徜徉絮語(yǔ)呼喚摒棄輕靈束縛純潔犀利和藹可親怪癖古樸凝重生機(jī)勃勃11十三歲的際遇第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共53頁(yè)。21、沒(méi)有什么使我停留，除了目的，縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣，我是

。22、我沒(méi)有忘記我的

，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，

最燦爛的珍珠。23、你卻永遠(yuǎn)年輕著，微笑著，擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激勵(lì)一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也

一年又一年桃李開(kāi)落的

。不系之舟誓言擷取撫慰惆悵11十三歲的際遇第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共53頁(yè)。第二單元文學(xué)常識(shí)1、《從百草園到三味書(shū)屋》選自

，作者

，原名

，字

，是我國(guó)偉大的

、

、

。作品有小說(shuō)集

、

；散文集

，散文詩(shī)集

；中篇小說(shuō)

，白話(huà)小說(shuō)

。2、《爸爸的花兒落了》選自

，作者

，

女作家。3、《膽小鬼》選自

，作者

，

女作家。原名

，祖籍是

。4、《未選擇的路》選自

，作者

，

國(guó)詩(shī)人。5、《十三歲的際遇》選自

，作者

。6、《傷仲永》選自

，作者

,字

，號(hào)

，

朝

家、

家、

家?！?/p>

之一?！冻ㄏκ啊肤斞钢軜?shù)人豫才文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《阿Q正傳》狂人日記《城南舊事》林海音臺(tái)灣《傾城》三毛陳平臺(tái)灣浙江《中外哲理是精選》弗羅斯特美《精神的魅力》田曉菲《臨川先生文集》王安石第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共53頁(yè)。1、《黃河頌》選自

詩(shī)

第二部

，是一部大型合唱音樂(lè)作品，

作詞，

譜曲。作品由八個(gè)樂(lè)章組成，它以

、、

和

，表現(xiàn)出

。2、《最后一課》作者

，

國(guó)作家。3、《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》選自

，作者

，字

，中國(guó)最早的

，，

的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。4、《土地的誓言》作者

，原名

，

省人，作家。5、《失根的蘭花》選自

，作者

，

人，現(xiàn)任

。6、《木蘭詩(shī)》選自

代

編的

，是

時(shí)期

方的一首

。第三單元文學(xué)常識(shí)第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共53頁(yè)。啊，朋友！黃河以它

，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們

：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的

。（歌詞）我站在

，望黃河滾滾，奔向東南。.

，.

；.

，結(jié)成

；從昆侖山下.

，把中原大地.

。黃河頌第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共53頁(yè)。??！黃河！你是

！五千年的

，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，.

！??！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那

.

我們民族的

。??！黃河！你

，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出

。我們民族的偉大精神，將要在你的

下.

！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的

，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！黃河頌第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共53頁(yè)。1、敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心里

:“又出了什么事啦？”2、平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣

，就是在街上也能聽(tīng)到。3、我看見(jiàn)這些情形，正在

，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子。4、我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去

……想起這些，我多么

！5、想起這些，我忘了他給我的

，忘了我挨的戒尺。6、可是開(kāi)頭幾個(gè)字我就弄

了，我只好站在那里

，心里挺難受，連頭也不敢抬起來(lái)。7、只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)

大門(mén)的鑰匙。8、忽然教堂的鐘敲了十二下。

的鐘聲也響了。14最后一課第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共53頁(yè)。1、歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到

的境界，這是全靠

的精神才能夠沖過(guò)去的。2、一條

的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很

的境界，平原無(wú)際，

。3、有時(shí)流到很

的境界，兩岸

，絕壁斷崖，江河流于其間，

，極其

。4、民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷

。5、老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到

的境界，愈是

，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。15艱難的國(guó)運(yùn)第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共53頁(yè)。1、對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著

的熱愛(ài)。2、我的心還在

著熱血，因?yàn)槲页３８械剿?/p>

著一種熱情。3、我想起那參天碧綠的白樺林，

漂亮的白樺樹(shù)在原野上

；4、我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜

的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的

；5、我想起

似的高粱，

的豆粒，

的土地，

的臉龐，

的眼睛，

的山雕，

的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著

的足金；6、我想起

的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的

，原野上

的狂風(fēng)……16土地的誓言第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共53頁(yè)。7、在那

的地層里，有著一股

的洪流，像我的心

著血液一樣。8、它們的熱血一直在流，在熱情的

里它們彼此

著，終有一天它們要

在一起。9、在那田壟里

過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。10、稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，

著新谷的場(chǎng)院

地響著，多么美麗，多么

……11、而我將用我的淚水，洗去她一切的

和

。16土地的誓言第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共53頁(yè)。1、花的顏色也

了,人的情感也

了.淚,不知為什么流下來(lái)。2、然而，到了美國(guó)，情感突然變了。在也的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中

了，3、在

的夏夜中，有

的故事，才顯得星光晶亮；在

中，有

，才顯得

；在

的原野中，有

的老牛，才顯得

可愛(ài)。祖國(guó)的山河，不僅是花木，還有

的故事，

的詩(shī)歌，兒童的

笑語(yǔ)與祖宗的

，把她

得美麗了！4、以我看，人生如絮，

在

的春天。5、國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨

，即行

了。17失根的蘭花第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共53頁(yè)。⑴木蘭當(dāng)戶(hù)織。惟聞女嘆息。⑵問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。⑶昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。⑷軍書(shū)十二卷。愿為市鞍馬。

⑸旦辭爺娘去，但聞黃河流水鳴濺濺。⑹但聞燕山胡騎鳴啾啾。⑺萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝。⑻策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。⑼可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足。

⑽出郭相扶將；⑾著我舊時(shí)裳，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴。⑿雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；⒀雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18木蘭詩(shī)第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共53頁(yè)。1、《木蘭詩(shī)》塑造了一個(gè)

的巾幗英雄形象。記述了木蘭

、

、

、

、

、

、

的故事。2、

、

、

、

用了

、

修辭表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備緊張和忙碌。3、表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健英姿的句子

、

，用了

修辭。

、

用了

修辭表現(xiàn)邊塞軍營(yíng)艱苦生活。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久激烈悲壯的句子

、

，用了

修辭。4、

、

、

、

、

、

用了

修辭表現(xiàn)木蘭回家后家人的高興。5、表現(xiàn)木蘭回家后的喜悅的句子

、

、

、、

、

、

，用了

修辭。6、本文議論的句子

，

，用了

修辭，是一個(gè)

句。從中得出的成語(yǔ)是

，含義是

。18木蘭詩(shī)第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共53頁(yè)。成語(yǔ)：海晏河清、河山帶礪、黃河水清、魚(yú)躍龍門(mén)、俟河之清、中流砥柱涇渭分明歷史故事：大禹治水神話(huà)傳說(shuō)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)諺語(yǔ)、俗語(yǔ)：跳進(jìn)黃河洗不清、黃河富寧夏,最富是吳忠、黃河尚有澄清日,豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí)、天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材淚不流。

黃河第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共53頁(yè)。保護(hù)母親河,愛(ài)護(hù)大自然！

黃河已入青天去，空余九曲萬(wàn)里沙.

九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。

黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！

保護(hù)黃河,保護(hù)中華民族的血脈

讓黃河母親與華夏兒女同在

黃河母親再也受不起傷--保護(hù)黃河,人人有責(zé)

別讓黃河母親斷腸

保護(hù)黃河,是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)黃河公益廣告第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共53頁(yè)。1《童年》是以