《汽車博覽會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)平頂山市湛河區(qū)稻香路小學(xué)平冠棟主題來(lái)源：“汽車博覽會(huì)”是海燕版綜合活動(dòng)實(shí)踐課資源包三年級(jí)下冊(cè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)類活動(dòng)主題?；顒?dòng)背景：汽車作為現(xiàn)代文明社會(huì)的重要交通工具，正深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。并逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分，使人們能方便、快捷、靈活、隨意、舒適、經(jīng)濟(jì)的出行、工作等，確實(shí)給人類帶來(lái)了福音。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了它帶來(lái)的負(fù)面影響，如污染問(wèn)題、能源問(wèn)題、安全問(wèn)題等。所以，組織主題實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，通過(guò)和同學(xué)們探討交流，我們決定以“汽車博覽會(huì)”為我們的活動(dòng)主題，以便讓我們能更多的了解汽車以及汽車給我們帶來(lái)的利與弊?；顒?dòng)中孩子們通過(guò)調(diào)查、走訪、探究汽車的發(fā)展史、種類和用途、品牌及標(biāo)識(shí)，達(dá)到設(shè)計(jì)自己的新型汽車的目的?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，了解汽車的結(jié)構(gòu)，原理。通過(guò)本次活動(dòng)，理解汽車給人們生活帶來(lái)的方便和帶來(lái)的一系列社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，掌握汽車帶來(lái)的安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何在日常生活中避免事故的發(fā)生。通過(guò)活動(dòng)，意識(shí)到環(huán)境和安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，教會(huì)學(xué)生如何在未來(lái)低碳、環(huán)保、安全、健康的生活。活動(dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中與人合作與交往能力；創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?；顒?dòng)方法：小組合作法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)法、網(wǎng)上搜索、查閱資料活動(dòng)流程：第一階段活動(dòng)主題生成階段活動(dòng)目標(biāo)：1、能提出有關(guān)汽車的問(wèn)題并能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行篩選，歸納成有研究?jī)r(jià)值的研究的小主題。2、根據(jù)孩子們興趣選擇小主題，組建小組，選組長(zhǎng)、起組名、立組訓(xùn)。3、制定小組活動(dòng)方案，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、學(xué)生自主搜索有關(guān)汽車的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車產(chǎn)生興趣與疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生探究欲望。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“汽車博覽會(huì)”這一主題，進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自我能力、研究條件、預(yù)期研究成果多個(gè)方面綜合考慮，確立可研究的“汽車發(fā)展史”、“汽車和環(huán)?！薄捌嚪N類”、“不同汽車的不同用途”、“世界著名汽車的標(biāo)識(shí)”、“汽車的優(yōu)缺點(diǎn)”、“未來(lái)的汽車”等小主題。3、指導(dǎo)孩子們根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。4、指導(dǎo)孩子們根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定小組活動(dòng)方案。第一課時(shí)主題生成課活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)圍繞“汽車與我們的生活”提出有針對(duì)性的問(wèn)題并能將問(wèn)題歸納成有研究意義的課題。2、通過(guò)制定小組活動(dòng)方案明確小組活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)步驟。3、通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)形成問(wèn)題意識(shí)、合作探究意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)是主題生成和學(xué)生活動(dòng)方案的制定。2.難點(diǎn)是學(xué)生提問(wèn)題時(shí)的思維有效碰撞和主題的歸納?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)情景資料的幻燈片、相機(jī)或者手機(jī)、活動(dòng)方案空白表、個(gè)人評(píng)價(jià)表、記號(hào)筆、長(zhǎng)紙條、小組座牌號(hào)、檔案袋?；顒?dòng)過(guò)程：第一課時(shí)（一）、談話導(dǎo)入，引出主題孩子們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有一種交通工具越來(lái)越多，并且和我們的生活息息相關(guān)。這種交通工具是什么呢？對(duì)了，是汽車。這節(jié)課老師就帶著大家一起走進(jìn)“汽車博覽會(huì)”。（板書課題）（二）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問(wèn)題1、課件出示各種實(shí)拍汽車圖片2、學(xué)生舉例自己從小到大見(jiàn)識(shí)過(guò)的汽車和玩具汽車。我們周圍的汽車越來(lái)越多，它給我們的生活帶來(lái)了方便，可是也給我們帶來(lái)了很多問(wèn)題。對(duì)于汽車，你有什么感興趣的問(wèn)題呢？[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放學(xué)生生活中的畫面和學(xué)生自己的玩具車創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生研究的興趣，引起學(xué)生的話題，為生成小主題做鋪墊]三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定主題1、圍繞主題，展開(kāi)討論。我們先來(lái)了解注意事項(xiàng)：（PPT展示一下要求）①提出的問(wèn)題要有價(jià)值、有研究意義。②提出的問(wèn)題要切合生活實(shí)際，要從小處入手，符合我們的研究能力。③小組長(zhǎng)派一名寫字又快又好的學(xué)生做記錄員。

④每組可以派一名偵查員，去查看其他小組提出的問(wèn)題。下面以小組為單位進(jìn)行比賽，看看哪一組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題最多。把你們想研究的問(wèn)題寫在紙條上，記錄員負(fù)責(zé)記錄。注意記錄時(shí)標(biāo)號(hào)。(每組發(fā)放十張掛歷紙做的長(zhǎng)紙條，小組成員提出有關(guān)汽車的問(wèn)題，記錄員負(fù)責(zé)記錄。為了展示時(shí)節(jié)約時(shí)間，其中一組發(fā)整張的掛歷紙，展示時(shí)直接把這一組的問(wèn)題先貼在黑板上。)2、交流展示，歸納整理，確定小主題經(jīng)過(guò)大家的努力，老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都已經(jīng)寫好了自己感興趣的問(wèn)題，這是你們智慧的結(jié)晶。能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出問(wèn)題是邁向成功的第一步。（1）把其中一個(gè)小組的所有問(wèn)題展示在黑板上，其他小組跟這個(gè)組一樣的問(wèn)題自己拿下，與這個(gè)小組不一樣的問(wèn)題也展示在黑板上。然后，由學(xué)生歸納整理出具體的活動(dòng)小主題。（隨機(jī)板書）（2）對(duì)孩子們提出的問(wèn)題用陳述句表示，寫在黑板上。篩選出與“汽車博覽會(huì)”聯(lián)系比較緊密的小主題。本環(huán)節(jié)是這一節(jié)課的難點(diǎn)，展示問(wèn)題時(shí)，讓學(xué)生把問(wèn)題寫在紙條上，省了歸并時(shí)的時(shí)間。歸納篩選時(shí)，我放手讓學(xué)生自己歸納，讓我看到了學(xué)生的能力不可估量。最后，我們確定4個(gè)小主題。①未來(lái)的汽車是什么樣？②汽車為什么有這么多標(biāo)識(shí)？③新能源汽車的優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？④汽車的好處與壞處四．選擇主題，成立小組①以孩子們的特長(zhǎng)和興趣自主選擇小組。（把組牌做好，放在相應(yīng)的位子上，孩子們自由選擇小組。）②選出組長(zhǎng)，給自己的小組命名，立組訓(xùn)。（小組長(zhǎng)具備條件：①組織、協(xié)調(diào)、溝通能力強(qiáng)；②負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。孩子們自己推選組長(zhǎng)。）[設(shè)計(jì)意圖：以小組為單位提出有關(guān)汽車的問(wèn)題，通過(guò)交流展示、小組討論，進(jìn)行歸納整理，生成可研究小組題。讓孩子們找到自己感興趣、想要研究的小主題]每小組準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋，在封皮上寫上自己的組名、組訓(xùn)。五、制定計(jì)劃、完善方案1、制定計(jì)劃各小組充分討論后完成本組活動(dòng)計(jì)劃表。教學(xué)反思這節(jié)課以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)和