2016年江西師范大學(xué)體育綜合考研真題_第1頁(yè)
2016年江西師范大學(xué)體育綜合考研真題_第2頁(yè)
2016年江西師范大學(xué)體育綜合考研真題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2016年江西師范大學(xué)體育綜合考研真題一、簡(jiǎn)答題(每題10分，共120分)1、簡(jiǎn)述產(chǎn)生高原現(xiàn)象的主要原因。2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概念及其研究的主要任務(wù)?3、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則釋義及科學(xué)基礎(chǔ)?4、體能訓(xùn)練的意義有哪些?5、簡(jiǎn)述能量代謝的影響因素。6、簡(jiǎn)述不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員肌纖維類型的組成特點(diǎn)。7、簡(jiǎn)述靜脈回心血量的影響因素。8、為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)技能是一種復(fù)雜的、連鎖的、本體感受的運(yùn)動(dòng)條件反射?9、簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校體育的主要目標(biāo)。10、如何正確處理體育課程計(jì)劃與實(shí)施的關(guān)系?11、運(yùn)用講解法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?12、簡(jiǎn)述同質(zhì)分組與異質(zhì)分組的優(yōu)缺點(diǎn)。二、論述題(每題30分，共180分)1、一堂體育課效果的好壞離不開課堂教學(xué)的組織與管理，請(qǐng)你談?wù)勅绾螌?duì)一堂體育課進(jìn)行有效的組織與管理。2、2006年以來(lái)，國(guó)家為開展青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，下發(fā)了一系列文件：《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)背少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選工作的通知》等，請(qǐng)你結(jié)合上述文件，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校課外體育活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。3、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素?4、舉例說(shuō)明體能和技戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系?5、試述速度素質(zhì)的生理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論