第頁共頁競職小學(xué)教誨主任發(fā)言稿大全(3篇)競職小學(xué)教誨主任發(fā)言稿篇一大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是〔4〕號選手，出生于1978年，1998年參加工作，中共黨員，小學(xué)語文高級老師，20xx年9月至今擔(dān)任xx小學(xué)教誨副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學(xué)教誨主任，因為我具備了以下條件：首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學(xué)，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色老師；縣出色班主任、出色老師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終銘刻：要想成為一名出色的老師，就要通過不斷地加強學(xué)習(xí)來提升自己。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn)，20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，20xx年11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我擅長總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫教育教學(xué)論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中浸透德育教育》、《淺談進步學(xué)生寫作程度的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。再次，我具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強的工作管理才能。自任教以來，我一直擔(dān)任中高年級語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教誨副主任后，我一直負責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、老師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的'數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析^p及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，〔我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗讀比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等〕還進展了語文、數(shù)學(xué)知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活，還進步了他們的知識程度。在做好學(xué)科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織老師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動，要求每位老師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學(xué)習(xí)討論，通過學(xué)習(xí)和研究，老師們的執(zhí)教才能和教研理論程度都有了進一步的進步，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓老師們受益非淺。為了進步老師們的執(zhí)教程度，我還注重指導(dǎo)青年老師上好公開課，如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年老師課堂教學(xué)比賽第一名。自擔(dān)任教誨副主任以來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的才能，為我今后的工作打下了良好的根底。假如今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克制我的缺乏，協(xié)助校長、副校長，與全體老師一起努力，認真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進展課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度，為教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。謝謝大家！我的競聘演講到此完畢！競職小學(xué)教誨主任發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好先作自我介紹，我叫，年出生，?？飘厴I(yè)。年參加教育工作，在小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個崗位是教誨主任，第二崗位是副教誨主任。多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原那么性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。2、有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)。參加全國成人高考，年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。3、有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教誨主任時，負責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還屢次幫助青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開課。我主持的語文科工作期間，獲得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否那么，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教誨主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承當(dāng)?shù)墓ぷ鳑]有出過失，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設(shè)我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教誨處工作，認真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進展課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，進步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長的效勞意識，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，一切為了學(xué)生開展的道理，已在我的頭腦中結(jié)實定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于鼓勵、促進教學(xué)質(zhì)大面積提升的細那么要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目的、有成就，學(xué)校檢查有根據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)可以真正得以實現(xiàn)。競職小學(xué)教誨主任發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！感謝您們給我參加此次競聘教誨主任的時機，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：二、我的競聘動機立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進展做出自己的奉獻。三、本人競聘所具備的條件1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)理論經(jīng)歷和純熟的教育教學(xué)理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體老師和睦相處。四、采取的工作措施假如我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認可，有幸被聘為教誨主任，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效進步，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學(xué)品位。1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學(xué)校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、學(xué)生中及時理解情況，保證教學(xué)有序的進展，做到效勞于學(xué)生，效勞于家長，效勞于老師。3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。五、重點做到：1、認真組織施行“xx”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的`教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。2、深化到課堂、老師、學(xué)生中間，理解教學(xué)情況，誠懇聽取老師建議及聽取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改良教學(xué)方法，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織老師扎扎實實的進展課程改革。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展老師的素質(zhì)才能，完善老師業(yè)務(wù)成長檔案，推動老師專業(yè)化成長進程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。4、積極關(guān)注學(xué)生的安康成長與開展，引導(dǎo)老師落實全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。6、對學(xué)生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進