玉樹支教工作心得體會(huì)（共5篇）篇：玉樹抗震救災(zāi)

連日來，青海玉樹抗震救災(zāi)工作牽動(dòng)著中央領(lǐng)導(dǎo)同志的心，牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的心。在中央抗震救災(zāi)資金物資監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，賀國強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤重要講話和中央政治局常委會(huì)議精神，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)中央關(guān)于青海玉樹抗震救災(zāi)決策部署落實(shí)情況和資金物資管理使用情況的監(jiān)督檢查工作，為奪取抗震救災(zāi)勝利提供有力保證。中央紀(jì)委監(jiān)察部發(fā)出通知，要求加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，保證中央抗震救災(zāi)各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)?！巴嗣裨谝黄穑　卑殡S著神州大地上再次涌動(dòng)的愛的洪流，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部迅速行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，積極投身抗震救災(zāi)工作之中，以實(shí)際行動(dòng)踐行著“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的錚錚誓言。這是我們的本色，無論身處何種條件，面臨何種危難，都能始終堅(jiān)持顧大局、講奉獻(xiàn)，挺身而出、共克時(shí)艱。這是我們的情懷，無論身處何地，無論相隔多遠(yuǎn)，都能始終堅(jiān)持同呼吸、共命運(yùn)，盡心竭力、心手相牽。災(zāi)情發(fā)生后，全國各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)視災(zāi)區(qū)群眾為親人，視支援災(zāi)區(qū)為己任，積極捐款捐物，廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與災(zāi)區(qū)人民和衷共濟(jì)、共渡難關(guān)。同胞相親，守望相助，我們都是一家人。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部以這種血濃于水的骨肉情懷，告訴災(zāi)區(qū)人民：我們同悲慟、共命運(yùn)，手挽手、緊相依，靠著萬眾一心的信念和勇氣，就一定能夠凝聚起抵御災(zāi)害的堅(jiān)固堤防，重建美好幸福的新家園。這是我們的職責(zé)，無論面對(duì)何等困難和考驗(yàn)，都能始終堅(jiān)持講政治、守責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，履職盡責(zé)。災(zāi)難面前，黨員干部就是廣大人民群眾的主心骨。其素質(zhì)、能力和作風(fēng)如何，直接關(guān)系到抗震救災(zāi)各項(xiàng)決策部署的貫徹落實(shí)，關(guān)系到抗震救災(zāi)工作的順利進(jìn)行。為國分憂鐵肩擔(dān)當(dāng)。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅要沖鋒戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)一線，更要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，督促有關(guān)職能部門切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)行動(dòng)遲緩、措施不力，敷衍塞責(zé)、臨危退縮等行為，要堅(jiān)決按照黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理，以嚴(yán)明的紀(jì)律確保廣大黨員干部堅(jiān)守崗位、恪盡職守，靠前指揮、奮起自救，以過硬的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾打好抗震救災(zāi)這場硬仗。隨著抗震救災(zāi)工作的深入開展，匯聚著無私大愛的各項(xiàng)救災(zāi)款物正在源源不斷地送往地震災(zāi)區(qū)。每一分錢、每一件物品能否及時(shí)發(fā)放到災(zāi)區(qū)和受災(zāi)群眾手中，黨中央十分重視，社會(huì)各界廣泛關(guān)注。救命錢不容貪占。我們要按照中央要求，認(rèn)真借鑒汶川抗震救災(zāi)監(jiān)督檢查工作的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好青海玉樹抗震救災(zāi)資金物資使用管理的監(jiān)督檢查工作，對(duì)貪污私分、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留克扣、擠占挪用抗震救災(zāi)資金物資的，要發(fā)現(xiàn)一起迅即嚴(yán)厲查處一起。通過堅(jiān)強(qiáng)有力、扎實(shí)有效的監(jiān)督檢查工作，為玉樹抗震救災(zāi)工作交一份明白賬、廉潔賬、放心賬，這是中央的要求和人民的期待，也是我們的神圣職責(zé)。災(zāi)難磨礪意志，苦痛鑄就精神。當(dāng)前，玉樹抗震救災(zāi)工作正處在關(guān)鍵時(shí)期，讓我們勇敢面對(duì)災(zāi)難挑戰(zhàn)，共同擔(dān)當(dāng)困難考驗(yàn)，萬眾一心、眾志成城，奪取抗震救災(zāi)斗爭的最終勝利。第2篇：支教工作心得體會(huì)

支教工作心得體會(huì)范文

懷著對(duì)未知的向往和欣喜，我開始了我的支教生活。經(jīng)過漫長的旅程，我們來到了葉城縣恰瓦克鄉(xiāng)的一所漢小，它位于315國道旁邊，離縣里比較遠(yuǎn)，但路挺好。來到學(xué)校已經(jīng)很晚了，鄉(xiāng)下條件比較艱辛，沒水沒電，當(dāng)時(shí)天氣還很冷，不過，我們?cè)缫炎龊昧顺钥嗄蛣诘臏?zhǔn)備，再多的困難，也要挺過去，要堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利!許教師熱情的接待了我們，從他那里我們了解了學(xué)校的現(xiàn)狀，了解了校長的心愿和孩子們的期盼，也更加清楚了此行的目的和重要性。鄉(xiāng)村的孩子需要了解外部世界的精彩，需要有人為他們的夢想填上五彩繽紛的顏色，需要來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助，這也是我們最大的心愿。第二天一大早校長給我們安排了工作。我主要教一年級(jí)的數(shù)學(xué)，還有四年級(jí)的科學(xué)。接著就迎來了自己的學(xué)生，看著那一雙雙好奇而又羞澀的眼睛，聽著那些天真愉快的聲音，我的心醉了走進(jìn)一年級(jí)的教室，突然感覺到了一種責(zé)任，面對(duì)善良樸實(shí)的孩子，我開始緊張——他們充滿了期望，也滿懷好奇，而這些都化作了我內(nèi)心強(qiáng)大的壓力和動(dòng)力，激勵(lì)我支教的熱情，也實(shí)踐自己的夢想!孩子們很心愛，可是基礎(chǔ)很差，再加上正是貪玩好動(dòng)的年齡，更讓人頭疼的是他們基本上聽不懂我說話，我和他們交流很困難。有時(shí)會(huì)讓我感到力不從心。管紀(jì)律是我最煩心的事情——嗓子都快喊啞了，可他們那么多人，聲音比我還大，最不能容忍的是你課上強(qiáng)調(diào)千百遍的東西仍然有人做錯(cuò)!也許是根本就沒聽懂。有時(shí)我也灰心，也會(huì)煩躁，也想過對(duì)孩子們聽任自流，也曾生氣發(fā)火，也想動(dòng)手打他們，可是當(dāng)我的目光與他們無辜懊悔的眼神相遇時(shí)，天空再一次晴朗，我又怎么忍心責(zé)怪他們?日子就這樣一天天過去了，鄉(xiāng)里的美景吸引我們的眼球，孩子們的質(zhì)樸吸引我們的靈魂。每天呼吸新鮮空氣，自己做飯洗衣服，備課上課批改作業(yè)，和孩子們玩耍，答復(fù)孩子們天真的問習(xí)題，安慰受傷抽泣的“小可憐”，為打架事件“調(diào)?！苯?jīng)過幾個(gè)月共同的學(xué)習(xí)和相處，我和孩子們開始互相了解，他們的名字，心愛的笑臉我也漸漸記憶在腦海里，看著孩子們一天天在進(jìn)步，我開始滿足，也開始擔(dān)憂，等到有一天我將離開他們，他們還會(huì)記得我這個(gè)支教教師嗎?不過那種想法也只是一霎時(shí)，他們畢竟還小，還需要更多更好的教師去教他們，記不記得我都無所謂了，關(guān)鍵是他們能否走出鄉(xiāng)村到外面的世界看一看。每天，每當(dāng)我走在校園里，都不時(shí)有同學(xué)向我問候：“張教師，您好!”每一句都溫暖無限，而且每當(dāng)快要上課時(shí)，總有學(xué)生跑到我的房間門口叫嚷著：“張教師，給我們班上科學(xué)課吧!”每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)讓我的心新潮澎湃，在短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想上的升華。除了生活上，我們也得到了許多教師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長，在這個(gè)僅有幾十個(gè)教師的學(xué)校中，我們的校長確實(shí)和顏悅色，絲毫沒有半點(diǎn)傲慢的架子。記得剛來時(shí)，校長就迅速為我們安排好了一切，住宿、生活用品等。每天的飯菜，雖然只有白菜、土豆，卻是熱騰騰的，是我們親手做的嘛，可以養(yǎng)足胃口。對(duì)于師范院校的教師，我們有哈里丹教師帶隊(duì)，哈里丹教師曾幾次打電話給我們，詢問我們?cè)谶@邊的住宿條件及安全問習(xí)題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院教師雖不在身邊，可關(guān)心卻無時(shí)不有。再有就是小組長及同伴的互相照顧，小組長的熱情和悉心照顧幫助我解決了許多支教上的困難，雖然我們?nèi)齻€(gè)女孩子相識(shí)僅兩個(gè)月，卻有了如同家人一般的親切，實(shí)在不易。我每天的日子雖忙，卻忙得不亦樂乎!說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處彌漫著溫暖。師哥師姐們都說實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂。幾個(gè)月的支教讓我重溫童年的樂趣，一種今非昔比的感覺一直縈繞在腦海中。每一節(jié)、每一天上課都是一次洗禮，讓我反思，反思這兩年大學(xué)生活，反思自己的成績，反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思十幾年寒窗的結(jié)果和意義;每一次反思就是一次進(jìn)步，思想和心理上的進(jìn)步;每一次進(jìn)步又是一次靈魂的升華!不知道孩子們有了怎樣的感想和啟發(fā)，自己卻已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地成長了。每一次講課，都感到自己突然覺得自己長大了，應(yīng)該為自己的夢想奮斗一下了——我有兩個(gè)夢想：事業(yè)上，希望自己能踏踏實(shí)實(shí)地工作，生活上，平平淡淡做人，讓愛我的人和我愛的人快樂幸福!除了孩子，給我震動(dòng)最大的是張校長的固執(zhí)，數(shù)十年如一日地操勞，數(shù)十年如一日地期盼，一人擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)!還有這里的教師，他們都是我的導(dǎo)師，從他們身上我知道了怎樣與孩子們更好的相處，他們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷都是值得我一輩子去學(xué)習(xí)的。當(dāng)我看到孩子們認(rèn)真的看新疆綜合課本，并用手指著很開心的問：教師我也很想去這里，我知道，書外裝著孩子們的夢想和將來!這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的，在那個(gè)簡陋的校園里，我初嘗了當(dāng)教師的滋味，除了感受到當(dāng)一位教師的責(zé)任與不易，同時(shí)我也感受到了身為一個(gè)教師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群心愛純樸的學(xué)生。從中也受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上還是從自己身上，我覺得作為一個(gè)教師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)教育的熱情，才能成為一位好教師。第3篇：支教工作心得體會(huì)

帶著父親交流

一、帶著父親交流，無怨無悔選擇

秭歸漢子譚學(xué)軍背癱瘓母親進(jìn)城打工，感動(dòng)宜昌，我是帶著重病的父親來到交流學(xué)校。今年3月份，我父親檢查出患了肺癌，一直在夷陵醫(yī)院治療。父親住院期間，我的心中一直在想著一個(gè)問題，秋季學(xué)期我要下去交流，父親怎么辦？妻子要上班，還要帶孩子上學(xué)，根本照顧不過來。我是向?qū)W校提要求不下去，還是？思前想后，我決定給父親做工作，我心里明白父親一定不會(huì)因?yàn)樽约憾R我的工作的，我對(duì)父親說：爸，今年我去交流，您就跟我到樂天溪住院吧。父親支持我，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了我決定。其實(shí)我心里很痛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療條件怎比的上城里呢？8月28日，我把父親轉(zhuǎn)院到樂天溪，踏上了交流之路。二、走進(jìn)孩子心靈，蹲下身子育人

來到交流學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)給我安排任教四年級(jí)數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任工作，畢業(yè)20年，一直擔(dān)任學(xué)校管理工作，擔(dān)任班主任我是第一次，對(duì)我來說也是一次挑戰(zhàn)。我沒有推卻，默默的接受了這一安排。我?guī)У乃囊话嗍菍W(xué)校最差的班，學(xué)生調(diào)皮的多，留守兒童的多，學(xué)習(xí)成績也很不理想。怎么辦？我首先從班規(guī)入手，和同學(xué)們一起制定班級(jí)公約，用班規(guī)來管理學(xué)生；我首先開展班干部競選，通過演講來選出班干部，一月一考評(píng)，輪流競崗。利用班隊(duì)會(huì)和同學(xué)們一起制定班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)公約，同學(xué)們你一言，我一語，把管理的辦法都一一羅列出來，管理辦法是同學(xué)們制定出來的，違紀(jì)的學(xué)生自覺認(rèn)罰，形成了自我約束。二是大面積進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，和家長進(jìn)行交流和溝通，形成教育的合力。要教育好孩子，必須了解孩子，親近孩子，我決定家訪，全年家訪30多人次，電話交流10多人次，達(dá)到了家訪全覆蓋。楊君瑤同學(xué)性格內(nèi)向，不愛與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)上不來，怎么辦，我利用周末坐車到家家訪，原來，爸爸常年在外打工，媽媽在福利院做飯，家中有患高血壓的奶奶，還有一個(gè)患腦癱的姐姐，了解這些情況后，我在班上號(hào)召同學(xué)們和她交朋友，小組內(nèi)指定一名同學(xué)對(duì)她進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，每學(xué)期給她進(jìn)行貧困資助。慢慢的，她的臉上有了美麗的笑容，性格也變得開朗多了。聽說老師來家訪，周圍的學(xué)生都聚攏來，邀請(qǐng)老師到他們家，盛情難卻，我一家一家的走，不覺天也快黑了，我才打車回到了小溪塔。三是開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。我們開展了“給自己畫像”活動(dòng)，通過圖畫、語言描述、制作卡片，展示自己的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)時(shí)提醒自己，也找到自己的競爭對(duì)手。還舉辦了“輕靈世界故事大王PK賽”，“快樂童年”文藝演出，“五小”科技比賽，孩子們興趣盎然，快樂無限，在活動(dòng)中提高自我。一年下來同事們都說這個(gè)班變了，班風(fēng)轉(zhuǎn)變了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，成績也上升了。為了鼓勵(lì)性格內(nèi)斂的學(xué)生大膽展示，每天每堂課都進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，達(dá)到多少星我就給予他們一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)計(jì)“小組賽道”，把小組孩子們的進(jìn)步表現(xiàn)展示出來，孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)，合作效率提高，現(xiàn)在的課堂，聲音洪亮，展示充分，自信滿滿。參與教研打磨，帶頭引領(lǐng)示范

陳勇局長到校來看我們，他語重心長的對(duì)我說：交流生活很辛苦，你們要克服困難，充分發(fā)揮自己的帶頭示范作用。我深深地記住了這句話，時(shí)時(shí)用這句話來鞭策和激勵(lì)自己。小組合作學(xué)習(xí)管理是我們課堂研究的主旋律，怎樣做好這個(gè)課題，怎樣讓小組合作學(xué)習(xí)成為教和學(xué)的助推器。我知道，唯有自己在課堂中不斷的實(shí)踐，和老師們一起集體研究。我積極主動(dòng)的參與到學(xué)校的打磨中來。請(qǐng)看課堂研究的一幅幅畫面吧：開學(xué)第二周交流教師觀摩課，學(xué)校給我們第一次展示的平臺(tái)，全校老師觀摩，壓力可想而知。我挑選了《射線和線段》這一課，我仔細(xì)閱讀教材，精心設(shè)計(jì)合作點(diǎn)、擬定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。第4篇：支教工作心得體會(huì)

帶著父親交流

時(shí)光荏苒，一年的交流生活即將結(jié)束，回首交流之路，一路艱辛，一路歡歌。精彩工作一幕幕，快樂生活一頁頁，猶如自我導(dǎo)演的一部影片，有自我奉獻(xiàn)，甘當(dāng)教育使者的堅(jiān)強(qiáng)信念，有老師們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍工作的群像，有扎根學(xué)校，潛心教研，大膽展示的精彩畫面，讓我們一起來觀賞，一起來回味吧!一、帶著父親交流，無怨無悔選擇

秭歸漢子譚學(xué)軍背癱瘓母親進(jìn)城打工，感動(dòng)宜昌，我是帶著重病的父親來到交流學(xué)校。今年3月份，我父親檢查出患了肺癌，一直在夷陵醫(yī)院治療。父親住院期間，我的心中一直在想著一個(gè)問題，秋季學(xué)期我要下去交流，父親怎么辦？妻子要上班，還要帶孩子上學(xué)，根本照顧不過來。我是向?qū)W校提要求不下去，還是？思前想后，我決定給父親做工作，我心里明白父親一定不會(huì)因?yàn)樽约憾R我的工作的，我對(duì)父親說：爸，今年我去交流，您就跟我到樂天溪住院吧。父親支持我，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了我決定。其實(shí)我心里很痛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療條件怎比的上城里呢？8月28日，我把父親轉(zhuǎn)院到樂天溪，踏上了交流之路。白天到交流學(xué)校上課，下午放學(xué)了我就匆匆趕到醫(yī)院去照顧父親，晚上陪在父親的身邊，早上給父親買好早點(diǎn)，我就去上學(xué)?？墒侵挥幸恢芏嗟臅r(shí)間，父親因病去逝了，作為唯一的兒子，沒能給他很好的醫(yī)療和照顧感到內(nèi)疚，但對(duì)于交流工作我可以理直氣壯的說，我問心無愧！二、走進(jìn)孩子心靈，蹲下身子育人

來到交流學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)給我安排任教四年級(jí)數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任工作，畢業(yè)20年，一直擔(dān)任學(xué)校管理工作，擔(dān)任班主任我是第一次，對(duì)我來說也是一次挑戰(zhàn)。我沒有推卻，默默的接受了這一安排。我?guī)У乃囊话嗍菍W(xué)校最差的班，學(xué)生調(diào)皮的多，留守兒童的多，學(xué)習(xí)成績也很不理想。怎么辦？我首先從班規(guī)入手，和同學(xué)們一起制定班級(jí)公約，用班規(guī)來管理學(xué)生；我首先開展班干部競選，通過演講來選出班干部，一月一考評(píng)，輪流競崗。利用班隊(duì)會(huì)和同學(xué)們一起制定班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)公約，同學(xué)們你一言，我一語，把管理的辦法都一一羅列出來，管理辦法是同學(xué)們制定出來的，違紀(jì)的學(xué)生自覺認(rèn)罰，形成了自我約束。二是大面積進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，和家長進(jìn)行交流和溝通，形成教育的合力。要教育好孩子，必須了解孩子，親近孩子，我決定家訪，全年家訪30多人次，電話交流10多人次，達(dá)到了家訪全覆蓋。楊君瑤同學(xué)性格內(nèi)向，不愛與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)上不來，怎么辦，我利用周末坐車到家家訪，原來，爸爸常年在外打工，媽媽在福利院做飯，家中有患高血壓的奶奶，還有一個(gè)患腦癱的姐姐，了解這些情況后，我在班上號(hào)召同學(xué)們和她交朋友，小組內(nèi)指定一名同學(xué)對(duì)她進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，每學(xué)期給她進(jìn)行貧困資助。慢慢的，她的臉上有了美麗的笑容，性格也變得開朗多了。聽說老師來家訪，周圍的學(xué)生都聚攏來，邀請(qǐng)老師到他們家，盛情難卻，我一家一家的走，不覺天也快黑了，我才打車回到了小溪塔。三是開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。我們開展了“給自己畫像”活動(dòng)，通過圖畫、語言描述、制作卡片，展示自己的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)時(shí)提醒自己，也找到自己的競爭對(duì)手。還舉辦了“輕靈世界故事大王PK賽”，“快樂童年”文藝演出，“五小”科技比賽，孩子們興趣盎然，快樂無限，在活動(dòng)中提高自我。輔導(dǎo)的5名學(xué)生科幻畫在第十一屆青少年科技節(jié)大賽中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生作文比賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。一年下來同事們都說這個(gè)班變了，班風(fēng)轉(zhuǎn)變了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，成績也上升了。為了鼓勵(lì)性格內(nèi)斂的學(xué)生大膽展示，每天每堂課都進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，達(dá)到多少星我就給予他們一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)計(jì)“小組賽道”，把小組孩子們的進(jìn)步表現(xiàn)展示出來，孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)，合作效率提高，現(xiàn)在的課堂，聲音洪亮，展示充分，自信滿滿。在學(xué)校開展的“五會(huì)”評(píng)比中，我班多次被評(píng)為“五星班級(jí)”。三、參與教研打磨，帶頭引領(lǐng)示范一、帶著父親交流，無怨無悔選擇

秭歸漢子譚學(xué)軍背癱瘓母親進(jìn)城打工，感動(dòng)宜昌，我是帶著重病的父親來到交流學(xué)校。今年3月份，我父親檢查出患了肺癌，一直在夷陵醫(yī)院治療。父親住院期間，我的心中一直在想著一個(gè)問題，秋季學(xué)期我要下去交流，父親怎么辦？妻子要上班，還要帶孩子上學(xué)，根本照顧不過來。我是向?qū)W校提要求不下去，還是？思前想后，我決定給父親做工作，我心里明白父親一定不會(huì)因?yàn)樽约憾R我的工作的，我對(duì)父親說：爸，今年我去交流，您就跟我到樂天溪住院吧。父親支持我，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了我決定。其實(shí)我心里很痛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療條件怎比