哈佛家訓(xùn)3讀后感【篇一：哈佛家訓(xùn)讀后感】

《哈佛家訓(xùn)》給我們講了生活，社會(huì)和學(xué)習(xí)上的事件，《哈佛家訓(xùn)》告訴了我五大項(xiàng)：

1、學(xué)生的人生哲學(xué)：哈佛大學(xué)的巨大成就不僅在于它高超的學(xué)術(shù)水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)。

2、學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)：品質(zhì)是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學(xué)給學(xué)生上第一課便是如何做人——只有具有了良好的人格品質(zhì)，才有資格取得人生的成功。

3、學(xué)生的杰出本領(lǐng)：“先學(xué)會(huì)生存，才能學(xué)會(huì)生活?！睂?duì)于哈佛大學(xué)來說，培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)遠(yuǎn)排在教授具體的知識(shí)之前。

4、學(xué)生克服的人性弱點(diǎn)：“與我們應(yīng)取得的成就相比，我們只不過半醒著?！惫鸫髮W(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們，人生成功的關(guān)鍵在于能夠克服自生的弱點(diǎn)。

5、哈佛家訓(xùn)金典：哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學(xué)校教育的結(jié)果，這其中也有學(xué)生家長(zhǎng)的功勞。

這本書是三百年來哈佛教育智慧的結(jié)晶，它不僅告訴了我在社會(huì)上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”有些書，一生只需要讀一次，就能改變命運(yùn)。

【篇二：哈佛家訓(xùn)三讀后感】

這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓(xùn)三》這本書。我認(rèn)為這本書寫得特別的好，有兩小段話讓我深受感動(dòng)。

內(nèi)容是這樣的：“家庭教育中，應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)？我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們對(duì)孩子的未來有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性來熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂？”

還有一段是這樣的：“對(duì)于孩子，我們知道多少？他們的快樂是什么？他們的渴求是什么？他們希望有什么樣的童年？面對(duì)孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫著A或100的成績(jī)單，卻不知道這對(duì)孩子意味著什么。”

是呀，就像這所說的：快樂、渴求、童年、A或100的成績(jī)單，這對(duì)我們都意味著什么？我們現(xiàn)在的孩子，擁有真正的快樂的童年，不，擁有童年的就不多，何況是真正快樂的童年，我們不像農(nóng)村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂的童年呀！

我看了這本書中的：快樂——生命躍動(dòng)的和弦，中的一文《兩兄弟》，他講的是：有一對(duì)性格相反的雙胞胎，哥哥是悲觀主義者，弟弟是天生的樂天派。當(dāng)圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)姐姐送給哥哥一輛新自行車，給弟弟一盒干馬糞，哥哥哭了，但弟弟卻說：“快告訴我，馬在哪里？”我真是哭笑不得。

我非常喜歡這本《哈佛家訓(xùn)三》嘻嘻……

【篇三：《哈佛家訓(xùn)》讀后感作文】

我最近看了一本厚厚的大書，真的厚的比“研究生的書本還厚”呢！這本書的書名叫做《哈佛家訓(xùn)》（大全集）

這本書的主要的序言有兩句，即容易讀懂又精彩絕倫的兩句：一本好書營(yíng)造一個(gè)世界；一個(gè)故事改變孩子一生。還有一句：培養(yǎng)孩子鉆石品質(zhì)，營(yíng)造快樂個(gè)性素質(zhì)。

故事是說：有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽。其中有一題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時(shí)火災(zāi)的情況只允許救出一幅畫，請(qǐng)問你會(huì)救哪一副畫？結(jié)果，在該報(bào)收到的成千上萬個(gè)答案中，法國(guó)著名作家貝爾納獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的答案為最佳答案：“我會(huì)搶救離出口最近的那幅畫?！弊詈筮€評(píng)論了這個(gè)故事的“哈佛智慧”，就是作者的讀后感：三心二意到頭來智慧竹籃打水一場(chǎng)空。

看完這本書后，我覺得真不愧是“精華版”?。±锩娴奈恼旅恳黄紝懙煤苡幸饬x，有些還是韻味深長(zhǎng)。如果對(duì)我來說，我想我可能只會(huì)去搶救最有價(jià)值的那一幅畫?？墒牵晒Φ哪繕?biāo)不是最有價(jià)值的那一幅，而是最有可能拿到的那幅。

從這本書里，我還看到了許多優(yōu)美而有智慧，智慧又有想法的文章。

讀《哈佛家訓(xùn)》這一本書，我覺得學(xué)到的知識(shí)頗多，也多有感悟?！叭诵浴⑿拍?、細(xì)節(jié)、愛心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信……”這二十多種的哈佛家訓(xùn)，是我從中受益，感悟良多。

【篇四：哈佛家訓(xùn)讀后感】

今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書里內(nèi)容豐富，有講述品性、夢(mèng)想、真愛等內(nèi)容的故事。其中，最讓我感受深切的就是《今天只有一名顧客》這篇文章。

故事是這樣的：商場(chǎng)經(jīng)理問服務(wù)員今天招待了多少顧客，服務(wù)員說只有一名。老板大吃一驚，問他賣了多少錢，服務(wù)員說賣了58334美元。經(jīng)理問他是怎么賣的，他說他先賣給那個(gè)男人一只釣魚鉤，然后賣給那個(gè)男人一根釣竿和一只卷軸，接著又賣給他一條船和一輛汽車。老板驚奇地說：“你賣那么多是給一個(gè)買釣鉤的人？”服務(wù)員說“不，他只是為他的夫人買一瓶阿斯匹林。我跟他說：‘你的夫人最好去釣魚。’事情就是這樣的。”

這篇故事讓我知道了這樣一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)幽X筋，就像這個(gè)服務(wù)員一樣。

【篇五：《哈佛家訓(xùn)》讀后感】

表舅送了我厚厚的一套三本《哈佛家訓(xùn)》，里面有很多好看的故事，作者畢業(yè)于哈佛大學(xué)，叫威廉·貝納德，他寫的故事，不但豐富多彩，而且能讓人受到很大啟發(fā)。

其中有個(gè)故事：在工地里，有三個(gè)工人在砌墻，有個(gè)人問他們：“你們?cè)诟陕铮俊钡谝粋€(gè)工人沒好氣地說：“沒看到嗎？我在砌墻?！钡诙€(gè)工人說：“我在蓋一棟高樓?！钡谌齻€(gè)工人說：“我在建造一座美麗的家園?！笔旰?，第一個(gè)工人仍在砌墻，第二個(gè)工人為房子畫設(shè)計(jì)圖，而第三個(gè)工人則是他們的老板。第一個(gè)人只看到眼前的磚墻，第二個(gè)工人看到了即將蓋成的大樓，第三個(gè)人眼光最遠(yuǎn)，所以最后成了企業(yè)家，這個(gè)故事告訴我：心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)，目光短淺的人是沒有出息的。

我干事情比較毛糙，不主意觀察，《哈佛家訓(xùn)》就對(duì)我很有啟發(fā)：有只小狗愛吃雞蛋，有一天，它看見一只小烏龜，看著和雞蛋同樣的橢圓形狀，就以為是雞蛋，便一口咬了下去，滿口牙齒全碎了。我想自己可不能象那只糊里糊涂的小狗呀，干事不能光靠經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)腦子啊！

【篇六：哈佛家訓(xùn)2讀后感】

你戰(zhàn)勝過私欲嗎？你的心胸有多寬廣？你有做過奉獻(xiàn)而不留名嗎？……如果你通過我問的這些問題覺得自己很內(nèi)疚的話，不妨去看看《哈佛家訓(xùn)二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問題。

《哈佛家訓(xùn)二》有134個(gè)故事，其中，它把這些故事分為十類。讓我印象最深刻的一則故事是發(fā)生在一位英國(guó)警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事后被一名警官抓住，這位英國(guó)警官聽不懂西班牙語，而這位匪徒也聽不懂英語，所以，這位警官找來了一未翻譯幫助他，當(dāng)翻譯聽到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢都放哪了？不說的話我就把你槍斃了！”匪徒聽了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢的位置，但翻譯聽了，翻譯聽了，對(duì)警官說了謊：“他說他不會(huì)怕你，你開槍吧！”結(jié)果警官開槍了，但很多年以后，他才知道自己犯下的錯(cuò)誤。

留給這位警官的只有一句話：如果自己無法把握，就不要輕易相信別人。說到這，我就想起有一次，做一道比較難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我總覺得有一步算錯(cuò)了，但那位同學(xué)說：“算了這么半天，才算出答案，你不要想了，一定是對(duì)的！”經(jīng)過同學(xué)百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)就后悔，“我沒把握對(duì)錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，就不能輕易相信同學(xué)的話！”

總之，這是這本書的一個(gè)例子，它教給你的，也學(xué)是你一生的財(cái)富，如果你有心理上的問題，可以去找它——《哈佛家訓(xùn)二》。

【篇七：讀《哈佛家訓(xùn)》有感】

《哈佛家訓(xùn)》是一位博士的教子課本。當(dāng)媽媽興沖沖地拿來這本書，對(duì)我說，快看看吧，真是一本好書呵！我真不知道它有什么好看：千篇一律，一種樣式的封面；一樣的黑白色的紙張；同樣有一片片所謂的教子小故事；一樣有點(diǎn)評(píng)……太多的一樣了，這是我沒有看清它的“真面目”。然而，翻開扉頁(yè)，一片片富有哲理的故事讓我看流連忘返。其中，《我知道你是明星》給我的印象最深。

這篇小故事主要講的是：電影明星洛依德將壞車開到檢修站修理。接待他的是一位手藝過硬，年輕俊美的姑娘。這位姑娘吸引了洛依德，他很高興地與姑娘進(jìn)行了對(duì)話。他以為姑娘會(huì)像別人一樣，狂熱地追隨他，但是，他錯(cuò)了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這位姑娘并沒有像別的女孩一樣狂熱，要他簽名，合影時(shí)，姑娘的話，解答了他的疑問。姑娘認(rèn)為，人與人之間應(yīng)該是平等的，即使站在她面前不是影帝洛依德，她也會(huì)認(rèn)真接待的。這，讓洛依德沉默，讓他感到自己的淺薄與狂妄。

是啊，人與人之間應(yīng)該是平等的，不管你是誰。對(duì)權(quán)貴和名流的崇拜只能帶給我們兩種后果：1、那是對(duì)自卑心的安慰。2、而是對(duì)自尊心的侮辱。人，生來就是平等的，沒有高貴和低賤。我們都有各自的職位，都一樣重要，又何必降低自己的人格，而向名流與權(quán)貴表達(dá)平白無故的敬意呢？只有恪守本分、不卑不亢的人，才不喪失尊嚴(yán)啊。同學(xué)們都狂熱地追星，真正能做到恪守本分、不卑不亢的人又有多少呢？真希望同學(xué)們能向文中的這位女修理工學(xué)習(xí)啊。

這篇故事只是書海中的一篇，讀完全書后，我感到心潮澎湃……

【篇八：《哈佛家訓(xùn)》讀后感】

《哈佛家訓(xùn)》》是一本經(jīng)典之作，它通過一則則精短的故事，向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。

我特別喜歡書中提到的這幾句話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_始時(shí)，我們一定要來熏陶他們；孩子的心是春天的土地，錯(cuò)過了播種，就剩下荒蕪。”是呀，我們小孩子是多么需要大人的教育?。「改羔槍?duì)我的情況，應(yīng)該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽(yáng)光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn)，也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì)，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分，我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我：“這學(xué)期不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)都是一百分！”沒想到，媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，面無表情地說了一句：“繼續(xù)努力?！蔽耶?dāng)時(shí)心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表?yè)P(yáng)我，讓我覺得學(xué)習(xí)沒意思！讀了這本書，我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀，讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。

這本書猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈，引領(lǐng)我走向快樂、走向幸福！

【篇九：哈佛家訓(xùn)3讀后感】

記不清是朋友介紹，還是無意間從網(wǎng)上看到《哈佛家訓(xùn)》這本書，那時(shí)的我還沒有孩子，因此對(duì)這本書也沒有什么特別的感覺，有幸得到它的電子版，也是有一天沒一天的看上一眼自己感興趣的故事來打發(fā)時(shí)間。

如今身為人母了，深感自己責(zé)任的重大，在女兒還未出生時(shí)，我就開始準(zhǔn)備著做個(gè)好媽媽，在“孩子教育”的起跑線上，我從新開始了學(xué)習(xí)。

或許是早期家庭環(huán)境的影響，讓我深知家庭教育對(duì)于一個(gè)人的人格、品格的形成，以及人生觀價(jià)值觀的塑造是多么的重要。當(dāng)今社會(huì)，我們衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們對(duì)孩子未來有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)擾？

《哈佛家訓(xùn)》真的是一本好書，它蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們?cè)鯓幼龈改浮⒆隼蠋?，也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典，它奉獻(xiàn)給我們的其實(shí)不僅僅是教子之道。

這個(gè)暑假，有幸又讀了《哈佛家訓(xùn)III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。

《哈佛家訓(xùn)III》由快樂、博愛、責(zé)任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念、珍惜十個(gè)篇幅構(gòu)成，每個(gè)篇幅又由若干個(gè)小故事組成，閱讀時(shí)，我們可以從書的任何一頁(yè)開始，每個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評(píng)，你會(huì)覺得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快樂篇”談?wù)勎业母惺馨桑?/p>

【篇十：《哈佛家訓(xùn)》讀后感】

沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣，讓我們震撼，也很少有一本書像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來。不同于眾多說教式的書籍，《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。

其中有三篇故事印象最深。第一篇《成功就站在失敗的后面》：1832年的美國(guó)，有一個(gè)人和大家一道失業(yè)了。他很傷心，但他下決心改行從政。他參加州議員競(jìng)選，結(jié)果競(jìng)選失敗了。他著手開辦自己的企業(yè)，可是，不到一年。這家企業(yè)倒閉了。此后幾年里，他不得不為償還債務(wù)而到處奔波。在他一生經(jīng)歷的十一次重大事件中，只成功了兩次，其他都以失敗告終，可他始終沒有停止追求。1860年，他終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他就是至今仍讓美國(guó)人深深懷念的亞伯拉罕。林肯。

這個(gè)故事給人的啟示是：一直堅(jiān)持到最后的人才知道，世界上沒有“不可能”。偉人和凡人不同之處，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已。成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會(huì)看見。

第二篇《名著從一頁(yè)紙開始》：哈里在美國(guó)海岸警衛(wèi)隊(duì)服役的時(shí)候就愛上了創(chuàng)作，但不知為什么，他總不能寫出讓人滿意的作品。哈里認(rèn)為，他必須先有了靈感才能寫作，所以，他每天都必須等待“情緒來了”，才能坐在打字機(jī)前開始工作。每當(dāng)哈里想要寫作的時(shí)候，他的腦子就變得一片空白，這種情況使他感到害怕。為了避免瞪著白紙發(fā)呆，他就干脆離開打字機(jī)。他去收拾一下花園，把寫作暫時(shí)忘掉，心里馬上就好受些。他也用其他辦法來擺脫這種心境，比如去打掃衛(wèi)生間，或者去刮刮胡子。

后來，他偶爾聽了作家奧茨的經(jīng)驗(yàn)，覺得深受啟發(fā)。奧茨說：“對(duì)于情緒這種東西，你千萬不能依賴它，從一定意義上來說，寫作本身也可以產(chǎn)生情緒。有時(shí)，我感到疲憊不堪，精神全無，連五分鐘也堅(jiān)持不住了。但我仍然強(qiáng)迫自己寫下去，而且不知不覺地，在寫作的過程中，情況完全變了樣?！惫镎J(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，你必須呆在能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的地方才行。要想寫作，就非在打字機(jī)前坐下來不可。在衛(wèi)生間或花園里，永遠(yuǎn)都寫不出什么。他馬上行動(dòng)起來。他制訂了計(jì)劃，每天都堅(jiān)持寫。經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)12年的努力，他的長(zhǎng)篇小說終于問世了，這本小說就是我們今天讀到的經(jīng)典名著—《根》，哈里因此書獲得了美國(guó)著名的“普利策獎(jiǎng)”。

這個(gè)故事給人的啟示是：如果我們要做成一件大事，就必須付出艱辛和全身心的投入。許多人沒有成功，只是因?yàn)樘菀追艞壸约旱呐Α．?dāng)我們要失去信心的時(shí)候，不妨自問一句：為什么不能再堅(jiān)持一會(huì)兒？

第三篇《5分鐘造就一生》：卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國(guó)近代詩(shī)人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天?？柦o愛爾斯金教課的時(shí)候，忽然問他：“你每天總共要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴？”愛爾斯金說：“大約三四個(gè)小時(shí)。”“你每天練習(xí)間隔的時(shí)間都很長(zhǎng)對(duì)嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個(gè)小時(shí)，至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣！”卡爾說：“你將來長(zhǎng)大以后，每天不會(huì)有很長(zhǎng)的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?4歲的愛爾斯金因?yàn)槁犃丝柕闹腋?，使自己日后得到了不可估量的益處。后來愛爾斯金?dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天無數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。

這個(gè)故事給人的啟示是：當(dāng)“沒有時(shí)間”成為我們無所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì)伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。

【篇十一：《哈佛家訓(xùn)》讀后感】

在這個(gè)寒假里，我讀了一本《哈佛家訓(xùn)》，其中最讓我喜歡的是其中一篇叫做收藏陽(yáng)光。下面我就給大家說一說吧！

有一只田鼠在別的伙伴收藏過冬食物時(shí)，它卻在收藏陽(yáng)光、顏色、和快樂?？汕∏≌?yàn)樗氖詹?，它和小伙伴們才能度過一個(gè)漫長(zhǎng)又無聊的冬天。其實(shí)剛開始我感覺那只田鼠收藏那些沒用的東西，而鄙視它。到最后看到它和小伙伴們這么開心的度過漫長(zhǎng)的冬季，心里又以它為榮。

我記得我小時(shí)候，也有過這樣的經(jīng)歷。我媽給我報(bào)了幾門興趣班，我是一百個(gè)不愿意，可還是硬著頭皮去。那是一節(jié)跆拳道課，當(dāng)我穿上道服時(shí)，我就有精神了，認(rèn)認(rèn)真真地跟著教練學(xué)習(xí)。其中有很多次我都想放棄，感覺太辛苦了，每次一回到家，這兩條腿根本就不聽使喚，太酸痛了?？墒菋寢屆看味急浦ィ诳诼暵曊f為了我好，可以多一項(xiàng)才藝。那時(shí)真的很氣媽媽的。每次去我都是故意為難她，每次惹她生氣。

自從看了這篇《收藏陽(yáng)光》后，我要向媽媽說聲對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了。其實(shí)學(xué)跆拳道和別的興趣班，就是我在收藏陽(yáng)光，這也是在學(xué)校外面另外收藏的，這樣我就比別人多一項(xiàng)才藝。謝謝媽媽！

【篇十二：《哈佛家訓(xùn)》讀后感】

《哈佛家訓(xùn)》是一部親子共讀的經(jīng)典范本。通過一個(gè)個(gè)小故事，告訴人們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性、立世創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、貢獻(xiàn)社會(huì)。讀后深有感觸，不由地想結(jié)合自己的閱歷，談點(diǎn)感想。

但凡正常健全之人來到世上，不免要做些上對(duì)國(guó)家民族，下對(duì)家庭親友有益的事情，方可有所交代，不枉人生一場(chǎng)。大丈夫叱咤風(fēng)云，救民族于危難，還國(guó)泰與民安；黎首匹夫信守本分，獻(xiàn)身于國(guó)家所需，勤耕于自身之位。人人恪盡職守，各盡所能，成就自我，服務(wù)社會(huì)。而能如此，每個(gè)人就必須從小接受教育，內(nèi)重自身修養(yǎng)與家庭教育，外加老師傳道授業(yè)與社會(huì)實(shí)踐。要讓孩子和我們家長(zhǎng)本人有所成就，我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面綜合著手。

健康的心身是一個(gè)人的首要與根基。沒有健康的體魄與心理，很難或者基本上不能完成自己的目標(biāo)，是會(huì)令人抱憾終生的。沒有健康的身體，就無足夠的體力支撐自己完成自身的理想；沒有健康的心理，就無法正確判斷是非曲直，做出正確的決策。連續(xù)四任的羅斯福被公認(rèn)為美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)，可他身患多種疾病，最終因病突發(fā)而溘然長(zhǎng)逝，未能完成第四任期，未竟自己的事業(yè)。自稱非亡國(guó)之君的崇禎帝，自幼常受打罵與凌辱，長(zhǎng)期寄人籬下的生活使他養(yǎng)成了擅猜多疑、內(nèi)向冷僻、剛愎自用的不健康心理與性格，雖擁有至高無上的權(quán)力，但終因不健康的心理，造成他獨(dú)斷專行，中離間計(jì)，自毀長(zhǎng)城，掩面自縊，令人唏噓不已?？梢姡瑥男【毘蓮?qiáng)壯身體，從小鑄造健康的心理是多么的重要與必須。

品行端正、道德高尚是一個(gè)人的防火墻。優(yōu)秀的品質(zhì)是人免受大千世界萬毒入侵的法寶。品行的端正、道德的高尚需要人一生的修養(yǎng)，從小就需養(yǎng)成辨別是非、分清善惡、認(rèn)清美丑的能力。孩子生來是一張白紙，欲使其具備這種優(yōu)秀品質(zhì)，就需要家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)其進(jìn)行正面的、不斷的熏陶與教育。有才無德之人，必為害群之馬，貽害社會(huì)；有德無才之人，只可安身立命；有德有才之人，既功成自身，又光宗耀祖，有益社稷，何樂不為？無人何成家，無家何為國(guó)？光宗耀祖沒什么不妥，每個(gè)人是家的細(xì)胞，每個(gè)家是國(guó)的有機(jī)體。人人優(yōu)秀了，家庭就幸福美滿了，國(guó)家也就生機(jī)勃勃，繁榮昌盛了。尼克松與毛澤東一起改變了世界格局，可謂合縱連橫，驚濤駭世，只可惜品行不端，不講游戲規(guī)則，黯然下臺(tái)，從此終結(jié)政治生命。汪精衛(wèi)雖有美男之盛譽(yù)，引刀一快之大勇，但變節(jié)投敵，賣國(guó)求榮，為民族的千古罪人，為人不齒。由此可見，沒有道德規(guī)范約束的才能是多么可怕，小可使人名敗身裂、無法立世，大可危害團(tuán)體與國(guó)家利益。

才干與勤奮是一個(gè)人成功的催化劑。既有先天的高智商，又有后天的勤奮，人就會(huì)如虎添翼，順利完成自己的理想。只有極高的天分，沒有后來的因勢(shì)利導(dǎo)，就會(huì)是仲永再世。而勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛也可早入林。如此成功的案例不勝枚舉