歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助 成長(zhǎng)的洗禮演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小伙伴們：

大家下午好。我叫….，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我成長(zhǎng)的蛻變。經(jīng)過整整五天的新兵營(yíng)培訓(xùn)，我們迎來了結(jié)業(yè)的這一時(shí)刻。在這里，我要非常感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。這五天的培訓(xùn)時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，卻讓我成長(zhǎng)，讓我蛻變。有一句話是這樣講的：“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨?！蓖瑯拥?，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)蛻變也是有其因果關(guān)系的。我想，我這五天的成長(zhǎng)和蛻變是源自于領(lǐng)路教育文化當(dāng)中的堅(jiān)持所帶給我的力量。

我依然清晰地記得10月10號(hào)上午，我獨(dú)自一個(gè)人背著個(gè)包來到了紅星國(guó)際會(huì)展中心找工作。心中滿懷著期待，希望今天能夠有伯樂看中我。可是，當(dāng)我還沒有走進(jìn)展館中心就發(fā)現(xiàn)外面的廣場(chǎng)上早已熱鬧非凡，這不是人們說話的聲音，而是機(jī)器發(fā)出的聲音。原來這是一些機(jī)械公司為了招攬人才把機(jī)器都搬了出來，令我感到非常驚訝。更加令我不可思議的是展館里面的展臺(tái)全部是招聘機(jī)械類的人員。我頓時(shí)心灰意冷了，感嘆了一句：我的運(yùn)氣有這么差嗎。

我不忍心就這樣回去，我又順著廣場(chǎng)的小路來到了副展廳。果不其然，這里才是我所要來的地方。我瞬間就明白了什么叫做：“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。來到了入口處，別人都不讓我進(jìn)去，非得讓我在門口填一個(gè)表。我說我找份工作你至于這樣為難我嗎。還讓我跨個(gè)門檻。沒有辦法了，我只好從了他們，把表給填了。進(jìn)去之后，我尋尋覓覓，找了半天才看到了一個(gè)搞教育培訓(xùn)的。我當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著公司的招聘信息，足足看了有三分多鐘。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來一個(gè)漂亮的女孩，她微笑著向我介紹說：“你好，我叫..，你是想找教育培訓(xùn)的工作嗎?！蔽艺f：是的。她趕緊拉著我到展位前坐了下來開始攀談。我是被她的熱情所打動(dòng)，最后走的時(shí)候她說下午在公司有一場(chǎng)宣講會(huì)，要我記得一定去參加。我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了她說：我一定按時(shí)到。沒想到她說：準(zhǔn)時(shí)就是遲到，所以你要提前到。聽了這句話我頓時(shí)愣了半天，這個(gè)公司還真有點(diǎn)意思，我還真的要去看一下。

就是這樣我與領(lǐng)路教育相遇了。當(dāng)天下午總共有二十多位小伙伴參加宣講會(huì)，我也是抱著了解了解的心態(tài)去感受霸道學(xué)姐的成長(zhǎng)記。這一聽還真是了不得，讓我更加有了想進(jìn)一步了解領(lǐng)路教育的欲望。宣講會(huì)過后，就是面試，很榮幸當(dāng)天晚上我就收到了要參加培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我就長(zhǎng)舒了一口氣，我知道我成功了。

第三天來公司培訓(xùn)的時(shí)候還剩下十八位小伙伴。面對(duì)這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安，心里在想，這次的戰(zhàn)斗肯定非常激烈，非常殘酷，我能堅(jiān)持到最后嗎。隨著培訓(xùn)的逐步展開，我發(fā)現(xiàn)在我們這群小伙伴當(dāng)中可謂是臥虎藏龍，每一個(gè)人都非常優(yōu)秀，很有才華。有會(huì)魔術(shù)的，有會(huì)舞蹈的，還有學(xué)播音主持的等等。我當(dāng)時(shí)捫心自問：我能堅(jiān)持到最后嗎。隨著培訓(xùn)一天比一天深入，也有人在中途就選擇了退出，選擇了放棄，這對(duì)于我來說是一個(gè)不小的影響，我開始反問自己，我會(huì)和他們一樣選擇中途放棄嗎。我能堅(jiān)持到最后嗎。就在這懷疑與日俱增的時(shí)候，一首歌的出現(xiàn)讓我有了底氣。這有歌的歌詞是這樣寫的：當(dāng)我每次抬起頭，看到你溫暖笑容，感謝你帶給我力量，我們并肩向前走。當(dāng)我每次低下頭，感到有一些無助，就會(huì)想起你曾告訴我，要堅(jiān)持再堅(jiān)持。這歌詞給了我力量，同樣是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，別人能夠堅(jiān)持到最后我憑什么做不到。事實(shí)證明，當(dāng)我現(xiàn)在站在這個(gè)舞臺(tái)上的時(shí)候，我已經(jīng)做到了。但我知道這不是終點(diǎn)，而是我在領(lǐng)路新的起點(diǎn)。

我的分享完畢，記得我叫……，謝謝大家。

第二篇：洗禮的英文演講稿baptism，asacramentofadmissiontothechristianchurch.theformsandritualsofthevariouschurchesvary，butbaptismalmostinvariablyinvolvestheuseofwaterandthetrinitarianinvocation，“ibaptizeyou：inthenameofthefather，andoftheson，andoftheholyspirit.”boththenewtestamentandthechurch

fathersofthe2ndcenturymakeitclearthatthegiftofsalvationbelongstochildren.inmoderntimesthelargestchristiangroupsthatpracticeadultratherthaninfantbaptism.

1.thosecandidatesforbaptismhaveatrialperiodofafewweeksorevenmonthstoofferevidencethattheyhavetrulyrepentedandarequalifiedforbaptism.

2.assoon，then，asyouentered，youputoffyourtunic;andthiswasanimageofputtingofftheoldmanwithhisdeeds.[]havingstrippedyourselves，youwerenaked;inthisalsoimitatingchrist，whowasstrippednakedonthecross，andbyhisnakednessputofffromhimselftheprincipalitiesandpowers，andopenlytriumphedoverthemonthetree.forsincetheadversepowersmadetheirlairinyourmembers，youmaynolongerwearthatoldgarment;idonotatallmeanthisvisibleone，buttheoldman，whichwaxescorruptinthelustsofdeceit.[]maythesoulwhichhasonceputhimoff，neveragainputhimon，butsaywiththespouseofchristinthesongofsongs，ihaveputoffmygarment，howshalliputiton。[]owondrousthing。youwerenakedinthesightofall，andwerenotashamed;fortrulyyeborethelikenessofthefirst-formedadam，whowasnakedinthegarden，andwasnotashamed.

3.then，whenyouwerestripped，youwereanointedwithexorcisedoil，fromtheveryhairsofyourheadtoyourfeet，andweremadepartakersofthegoodolive-tree，jesuschrist.

4.afterthesethings，youwereledtotheholypoolofdivinebaptism，aschristwascarriedfromthecrosstothesepulchrewhichisbeforeoureyes.andeachofyouwasasked，whetherhebelievedinthenameofthefather，andoftheson，andoftheholyghost，andyoumadethatsavingconfession，anddescendedthreetimesintothewater，andascendedagain;herealsohintingbyasymbolatthethreedaysburialofchrist.…andattheself-samemomentyouwerebothdyingandbeingborn;immersion

itreferstoanyformofdipping，whetherthebodyisputcompletelyunderwaterorisonlypartlydippedinwater;theythusspeakofimmersionasbeingeithertotalorpartial.theterm”immersion”isusedofaformofbaptisminwhichwaterispouredoversomeonestandinginwater，withoutsubmersionoftheperson.when

“immersion”isusedinoppositionto”submersion”，itindicatestheformofbaptisminwhichthecandidatestandsorkneelsinwaterandwaterispouredovertheupperpartofthebody.

thenormalformofbaptismforthefirstcenturies—untilatleastthetwelfth

century—wasimmersion.however，whenapersoncouldnotbeimmersed，baptismbyaspersionoraffusionwasperformed.

affusion

affusion（affusio）isamethodofbaptismwherewaterispouredontheheadofthepersonbeingbaptized.theword”affusion”comesfromthelatinaffusio，meaning”topouron”.themostcommonuse，however，wasforillordyingpeoplewhocouldnotrisefromtheirbeds.itwasconsequentlyknownas”baptismofthesick.”

affusionbecamethecommonpracticeinthechurcharoundthe10thcentury.baptismbyaffusion（pouring）wascertainlyinpracticeinapostolictimes，beingprescribedbythedidache.

aspersion

aspersionisamethodusedinbaptismasanalternativetoimmersionoraffusion.thewordisformedofthelatinaspergere，’tosprinkle’，ofad，’to’，andspargo，’iscatter’.inaddition，aspersionisperformedaspartofcertainritestoremindpeopleoftheirbaptism，suchastherenewalofbaptismalvowsperformedbytheromancatholicchurchoneaster.

andconcerningbaptism，baptizethisway：havingfirstsaidallthesethings，baptizeintothenameofthefather，andoftheson，andoftheholyspirit，inlivingwater.butifyouhavenolivingwater，baptizeintootherwater;andifyoucannotdosoincoldwater，dosoinwarm.butifyouhaveneither，pouroutwaterthreetimesupontheheadintothenameoffatherandsonandholyspirit.

inthewest，baptismbyaspersionandaffusionslowlybecamethecommonpracticeinlatercenturies.

inaspersion，anaspergillummaybeusedtoplacethewaterontheskin.

theromancatholicchurchregardsbaptismbyaspersionasvalidonlyifthewateractuallyflowsontheperson’sskinandisthusequivalenttopouring（”affusion”）.submersion

thewordsubmersioncomesfromthelatelatin（sub-”under，below”

+mergere”plunge，dip”）andisalsosometimescalled”completeimmersion”.itistheformofbaptisminwhichthewatercompletelycoversthecandidate’sbody.

submersionispracticedintheorthodoxandseveralothereasternchurches，aswellasintheambrosianrite.itisoneofthemethodsprovidedintheromanriteofthebaptismofinfants.

第三篇：《成長(zhǎng)與改變》演講稿與《成長(zhǎng)的日子》演講稿《成長(zhǎng)與改變》演講稿

目錄

第一篇：成長(zhǎng)與改變演講稿第二篇：《成長(zhǎng)與改變》演講稿第三篇：《成長(zhǎng)與改變》演講稿第四篇：最新公眾演講稿：成長(zhǎng)與改變第五篇：我改變，我成長(zhǎng)演講稿正文

第一篇：成長(zhǎng)與改變演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們。大家好。我演講的題目是“成長(zhǎng)與改變”。

朱自清先生說。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著;春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。春天之所以成為春天，是因?yàn)樗淖兞苏麄€(gè)冬天。一個(gè)人從嬰兒到成人的過程，是一種改變;一個(gè)國(guó)家從成長(zhǎng)到壯大，更是一種改變。

從嬰兒到成人，漫長(zhǎng)的過程中有成長(zhǎng)的階梯、奮斗的方向、攀登的目標(biāo)。一個(gè)民族從成長(zhǎng)到壯大，同樣有朝代的更替，年代的推移，政局的變革，體制的革新，這一切都因?yàn)樗哪繕?biāo)是發(fā)展。發(fā)展是為了壯大，是為了進(jìn)步，更是為了滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，這就是關(guān)注民生。石鼓區(qū)正是在關(guān)注民生中得以改變。

說起石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)三星村的改變，可以用翻天覆地來形容。解放

第1頁(yè)共14頁(yè)前三星村又名“三管町”。曾流傳著一首民謠：“養(yǎng)女莫嫁三管町，三只禾兜做餐飯，天旱半月無禾收，三年兩載鬧饑荒”。那時(shí)的村民，可以說是一窮二白，缺吃少穿。

新中國(guó)成立以后，三星村經(jīng)歷了土改、辦互助組、農(nóng)業(yè)合作社、人民公社的歷史進(jìn)程。上世紀(jì)的六七十年代，農(nóng)民的溫飽問題都還不能解決。沒有良種、沒有科技、沒有電，化肥、農(nóng)藥緊缺只能靠計(jì)劃指標(biāo)供應(yīng)，落后的生產(chǎn)力嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。步入80年代，農(nóng)村全面實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。三星村村民糧食總產(chǎn)量首次突破了200萬斤大關(guān)。

行政區(qū)劃調(diào)整后，三星村劃歸石鼓區(qū)，更是進(jìn)入了飛速發(fā)展的快車道。南改北拓，城鄉(xiāng)一體。戰(zhàn)略決策的前瞻性與正確性，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民眾生活的改觀。首批蔬菜生產(chǎn)大戶產(chǎn)生，養(yǎng)殖專業(yè)戶逐年增多。村民用電由一臺(tái)100千伏安變壓器發(fā)展到3臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價(jià)。要想富先修路，xx年起，區(qū)黨委政府投資55萬元改造、擴(kuò)建、硬化鄉(xiāng)村路面，使路面寬度達(dá)到6米，實(shí)現(xiàn)了村村通?！叭翘飯@休閑農(nóng)莊”、“三星農(nóng)業(yè)蔬菜基地”，讓你體驗(yàn)“農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版”，還有耳目一新的反季節(jié)蔬菜大棚、休閑垂釣中心等等。

如今的三星村舊貌換了新顏。且不說這家家有彩電，戶戶有摩托。大家聽我來數(shù)數(shù)：手機(jī)隨身帶著打，屋里座機(jī)閑嘮嗑。山珍海味落滿桌，營(yíng)養(yǎng)食品更是多。穿的那是時(shí)尚妝，用的全是高檔貨?！稗r(nóng)家書屋”學(xué)功課，文化娛樂具特色，有線節(jié)目隨你挑，出門辦事有的打，農(nóng)民也開小轎車。

三星村歷史變遷的一幕幕，僅僅只是石鼓區(qū)萬千景象的一個(gè)縮

第2頁(yè)共14頁(yè)影，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)寫照，他見證了石鼓區(qū)滄桑巨變的激情和榮光。讓我們回望石鼓區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生各個(gè)領(lǐng)域。改變無處不在，改變無時(shí)不有。

政治的改變，讓行動(dòng)更高效。經(jīng)濟(jì)的改變，讓生活更富足。文化的改變，讓精神更充實(shí)。民生的改變，讓社會(huì)更和諧。朋友們，我想要告訴大家的是，勤勞、智慧、勇敢的石鼓人又在石鼓區(qū)的發(fā)展藍(lán)圖上滿懷激情的寫上了熠熠生輝的兩個(gè)大字：

改變。第二篇?！冻砷L(zhǎng)與改變》演講稿

曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過開始學(xué)會(huì)說，“howtimeflies”，只不過話語(yǔ)間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋

第3頁(yè)共14頁(yè)娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動(dòng)，沒有理性：在說錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時(shí)，也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時(shí)寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢(mèng)想呢。老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

第4頁(yè)共14頁(yè)改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說，其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。

成長(zhǎng)與改變，沒有那么明確的界限，在成長(zhǎng)中改變，在改變中成長(zhǎng)。如果你還有夢(mèng)想，渴望成長(zhǎng)，渴望改變，春天來了，希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏，可以越飛越高。

第三篇：《成長(zhǎng)與改變》演講稿

曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋

第5頁(yè)共14頁(yè)味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過開始學(xué)會(huì)說，“howtimeflies”，只不過話語(yǔ)間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動(dòng)，沒有理性：在說錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時(shí)，也

第6頁(yè)共14頁(yè)就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時(shí)寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢(mèng)想呢。老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧祝€可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大（好..）學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說，其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己

第7頁(yè)共14頁(yè)何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。

第四篇：最新公眾演講稿：成長(zhǎng)與改變

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。我叫李小彥，今天我演講的題目是《愛心與成長(zhǎng)》。

愛如人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍。愛是生命的源泉，在沒有愛的荒漠，死神也望而止步。教育沒有愛如同池塘沒有水一樣，沒有愛的教育注定是失敗的教育，后進(jìn)生缺少了關(guān)愛，美麗的心靈也會(huì)變得扭曲，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>

青少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。但是近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。這就要求老師要適時(shí)地向?qū)W生講授法律知識(shí)，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步。唐代大詩(shī)人韓愈說過：“師者傳道、授業(yè)、解惑也”。教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理。讓他們從小就明是非、識(shí)善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。我們班有一名學(xué)生叫李偉，在我剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，通過側(cè)面了解，我得知李偉之前，是一個(gè)特別聰明聽話的孩子，并且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，近來隨著年齡的變大，膽子也變大了，再加上他的父母整天忙于打麻將，從不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，他有時(shí)連飯也吃不上，父母只是給他錢讓他自己想吃

第8頁(yè)共14頁(yè)什么買什么，時(shí)間長(zhǎng)了李偉變了，他不但上課搞小動(dòng)作，幾次逃課去網(wǎng)吧，而且還在學(xué)校里拉幫結(jié)派，甚至于偷偷向小同學(xué)索要錢財(cái)，嘗試吸煙。了解了這種情況后，我覺得我應(yīng)該救救這個(gè)可憐的孩子。于是課余一有時(shí)間，我就主動(dòng)和他談心，給他講做人的道理，“千里之堤，潰于蟻穴”。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正會(huì)很難。每次李偉聽了我的話后總是滿口答應(yīng)，老師我一定會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，

可是收斂幾天后，他就又管不住自己了。他的問題常常叫我頭痛、憤怒，我曾發(fā)過狠，也發(fā)過恨，怎么辦呢。放手不管了嗎。愛和責(zé)任告訴我，不能輕言放棄，于是我又一次次把他叫到辦公室里，我們又進(jìn)行了一次又一次的長(zhǎng)談，當(dāng)我問他有什么理想時(shí)，他說：“小時(shí)候我一直想當(dāng)一名警察，但是現(xiàn)在什么也不想了，已經(jīng)不可能了”。說這句話時(shí)，我看到他的表情顯得很失望，這時(shí)我鼓勵(lì)他說：“只要你想，沒有做不到的事”。如果你有理想，并且一直朝他努力，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我一次次的勸說終于打動(dòng)了他，漸漸的他變得愛學(xué)習(xí)了，也懂事了，我對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興，并及時(shí)鼓勵(lì)他，繼續(xù)加油啊。現(xiàn)在你距離成功又近了一步。他望著我期待而又相信的目光，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了自信的微笑。教師節(jié)，我收到了他的祝福：“老師，是您的不放不棄讓我重新找到自我，您就是我心中的那一縷陽(yáng)光，讓我感受到了溫暖，看到了光明，現(xiàn)在我重新找到了自我，放心吧老師，我會(huì)倍加努力。祝您幸福。看到這一幕時(shí)我的內(nèi)心很激

第9頁(yè)共14頁(yè)動(dòng)，是啊。有什么能比挽救一個(gè)孩子的前途更讓人欣慰的呢。

莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子們的命運(yùn)就握在我們的手中，相信愛會(huì)使他們從此與眾不同。

為了讓犯罪遠(yuǎn)離校園，讓每一朵小花苞都在愛心陽(yáng)光的普照下美麗綻放，老師們，這就要求我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，以德修身，以法護(hù)教，以法執(zhí)教，讓自己真正成為學(xué)生思想和靈魂的導(dǎo)師，讓我們用自己的愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程吧。

我的演講完畢。謝謝大家。

第五篇：我改變，我成長(zhǎng)演講稿我改變，我成長(zhǎng)

有這樣一個(gè)女孩，復(fù)旦大學(xué)法語(yǔ)系畢業(yè)，幾年職場(chǎng)奮斗已經(jīng)在上海法語(yǔ)同聲傳譯行業(yè)小有名氣。就在她職場(chǎng)上春風(fēng)得意時(shí)，她卻選擇去追求自己的音樂夢(mèng)想，投身選秀的浪潮。

海選，淘汰，再海選，再淘汰，可她從未放棄，從未后悔。終于有一天，她站在聚光燈下，登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。經(jīng)過一路pk，她如愿以償獲得冠軍。那一刻，小小的夢(mèng)想得到了大大的滿足。

然而比賽結(jié)束，整容、唱功等負(fù)面消息卻接踵而至。在這時(shí)，她選擇雪藏自己，選擇去做少有人涉足的電子音樂，選擇從一名歌手向

第10頁(yè)共14頁(yè)制作人、創(chuàng)作人全面發(fā)展。

就在今年，在《我是歌手》的舞臺(tái)上她全新亮相，以大膽、創(chuàng)新的風(fēng)格亮爆全場(chǎng)?；蛟S您已經(jīng)猜到她是誰，沒錯(cuò)，她就是尚雯婕。從同聲翻譯到超女冠軍，再到今天足以震撼人心的靈魂歌者，一路改變，尚雯婕成就了不一樣的自己；一路改變，我們見證了她的成功，歲月見證了她的成長(zhǎng)。

而今天，在xx年3月24日某時(shí)某刻，我站在這方舞臺(tái)上，在享受著一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。

改變的過程是疼的，從接受任務(wù)與隊(duì)友熬夜制作ppt到顫抖著排隊(duì)等候主席面試，再到此刻惴惴不安的為大家演講，對(duì)我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一個(gè)不一樣的自己。

成功或失敗只是一個(gè)結(jié)果，在我的人生當(dāng)中它僅僅是一個(gè)點(diǎn)，而改變是一個(gè)過程，是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，收獲新朋友，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲不一樣的自己。成長(zhǎng)的過程是漸進(jìn)的，雖緩慢卻實(shí)在。就像我們腳下的這方土地，樸素卻富含營(yíng)養(yǎng)。我們所做的就是不斷去改變，細(xì)致用心的經(jīng)營(yíng)這方土地，讓它更加肥沃。雖然會(huì)很累，雖然會(huì)很疼，但是這一切——值得。

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《成長(zhǎng)的日子》演講稿//

敬愛的老師，親愛的

同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《成長(zhǎng)的日子》。

“當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候，他能不為自己虛度光陰而悔恨，不為自己的碌碌無為而后悔”，每次吟起保爾的這句話，心情都很沉重，白駒過隙的光陰讓人感到措手不及。年少不經(jīng)事時(shí)，總盼自己快快長(zhǎng)大，做一切大人可以做的事。真正成長(zhǎng)起來，卻有太多的無奈、太多的委屈，幸?？偸遣⒅弁?。

成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)的過程中，體味到了許多以前無法明白的人生哲理，也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫的勾繪美好的未來。

成長(zhǎng)的日子里，我喜歡抱著一堆小說認(rèn)真的讀，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂與煩惱，感受世間的噓寒問暖和人情世故。有些動(dòng)情的日子會(huì)因?yàn)閳?zhí)著和認(rèn)真而落淚，虛擬的小說情節(jié)能夠深深的撼動(dòng)我年輕的心。因?yàn)檎J(rèn)真，我盲目的投身其中，因?yàn)檎J(rèn)真，在成長(zhǎng)的角度里，我注定清晰地感受快樂與悲傷，注定是風(fēng)中的一粒灰塵，飄游其中，身不由己。

成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩?；钪?，總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生

第12頁(yè)共14頁(yè)命力第一次銘刻了“煩惱”兩字。

小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺?？陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸的變得圓滑世故，鮮活的心也就變得麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固;于是又開始后悔長(zhǎng)大，開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人們常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急著想丟掉。

走過一段路以后，當(dāng)你再回頭的時(shí)候，路旁的景物依然屹立在那，那是多了你走過的腳印。人生何嘗不是這樣，當(dāng)你做過一件事情的時(shí)候，你去想想它就會(huì)覺得有很多地方讓人后悔，因?yàn)槟銖臎]注意路旁的美麗景物，只顧匆匆的走自己的路。人生就是這樣來去匆匆，讓你我去珍惜路旁的景物，也許它比你走的路更為重要。

成長(zhǎng)的日子，有一串深深淺淺的腳印，一道彎彎曲曲的影子，模糊了的瞳孔，放大了眼前的世界，將孤獨(dú)的風(fēng)鈴草，日夜掛在窗前，背負(fù)雜亂的音符，叮當(dāng)?shù)刈哌^小巷。

成長(zhǎng)的日子，有花花綠綠的夢(mèng)，蝴蝶，一縷心緒，一株草木，織成五彩的境界，放飛那些粉蝴蝶，追它，跌倒了，碰痛了，抓在手心，展開的是空白的翅膀，夾雜著莫名的憂傷。于是，風(fēng)不順、雨不柔，落日的晚景刻畫成怪模怪樣的嘴臉，丟了希望，掉了信念，灰暗的神經(jīng)纏住了前進(jìn)的心。

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成長(zhǎng)的日子