青春擔(dān)當(dāng)演講稿(精選12篇)演講稿要求內(nèi)容充實，條理清晰，重點突出。在社會進展不斷提速的今日，演講稿在我們的視野里消失的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx市xx試驗學(xué)校的xx，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎將來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上登記了陶行知先生的一句話：“在老師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊重的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責(zé)任”的洪亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住同學(xué)也是擔(dān)當(dāng)！

目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和敬佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難同學(xué)，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難同學(xué)募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范高校校長俞立中有一句話，老師，應(yīng)當(dāng)是責(zé)任、愛心和求知者的化身！

作為一名一般的教育工，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成果；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教育主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教育工作；擔(dān)當(dāng)就是校內(nèi)文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校內(nèi)面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了老師們的案頭。

心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，幻想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是老師，我心有愛。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對同學(xué)全身心的愛，源于對同學(xué)健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出救濟之手，給他更多的暖和和力氣。生活給了他磨難，他在我們關(guān)心中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都關(guān)心母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最終康復(fù)，身為老師，我們欣喜！

面對常常頭疼的同學(xué)劉淳和，除了日常關(guān)懷外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓舞她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告知我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的興奮。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是老師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素養(yǎng)的提升。茶余飯后，別人休閑消遣的時間，我喜愛讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當(dāng)同學(xué)家長用欣賞的口吻跟我溝通時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝老師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿足教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素養(yǎng)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵進展不斷深化，全市老師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，制造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工的莊重承諾和錚錚誓言。制造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素養(yǎng)，增長教育才智；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自榮成財貿(mào)中專的___，今日我演講的題目是《學(xué)好專業(yè)，放飛青春》。

對我而言，選擇會計專業(yè)，并非偶然。我生于一個會計世家，我爺爺在村里干了一輩子會計，噼里啪啦的算盤聲，如“大珠小珠落玉盤”般奇妙，成了我兒時的搖籃曲。父親是一家大企業(yè)的主管會計，那也是有口皆碑!設(shè)置帳目、審查單據(jù)、填制憑證，結(jié)賬對賬，編制會計報表，成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，是企業(yè)進展的好參謀!而我在周歲生日時，“抓周”所抓起的第一個物件就是算盤，爺爺說，我天生跟會計有緣!從今會計這個名詞深深扎根于我的心中。從學(xué)校開頭，我便開頭記賬，學(xué)著理財?，F(xiàn)在回頭看著那些稚嫩的賬本，心中總會升騰著一種驕傲感!

中考結(jié)束了，一些同學(xué)因沒有考上高中而倍感失意甚或是不知所措!而我則目標(biāo)明確，通過貨比三家最終選擇了校風(fēng)良好、師資力氣雄厚的榮成財貿(mào)中專!

我們在這里找回了自尊和自信。在上學(xué)校和學(xué)校的時候，我們頑皮過，調(diào)皮過，我們在文化學(xué)習(xí)上掉隊了，在中考中被淘汰出局了!那段時間，我們從父母的神情中看到的是恨鐵不成鋼的哀怨，從老師的神情中看到的是無力回天的圓滿，從同學(xué)們的眼神中看到的是“你不行”的鄙視!我們不僅失去了太多太多的歡快，還失去了人生最寶貴的東西：自尊和自信!而這里的老師是那么的愛同學(xué)，無論美丑，無論愚笨，都那么讓他們魂牽夢縈。是他們幫我們在這里找回了自尊和自信。

我們同學(xué)朝夕相處和和諧睦，我們共同沐浴著陽光雨露，一起健壯成長!

但學(xué)海泛舟究竟不是一件簡單的事。會計專業(yè)要做的是周而復(fù)始的盤盤算算，劃一不二的核核查查，是如此古板，絲毫沒有溫情浪漫!寸量銖稱的計算準(zhǔn)則，涓滴不漏的審核要求，是如此苛刻，丁點沒有寬容大方!密密麻麻的表格數(shù)字，層層疊疊的單據(jù)憑證，是如此瑣碎，完全沒有大家風(fēng)范!我曾退卻過。社會上談?wù)摷娂?，說會計專業(yè)不好就業(yè)，面對這些負(fù)面評說，我也曾彷徨過，莫非是我錯了?老師告知我：機會只垂青那些做好預(yù)備的人。教科書告知我：會計具有核算、監(jiān)督、猜測、決策、評價等職能。會計作為一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理的一個重要組成部分，它滲透在社會每一個角落。對于會計崗位，社會需要的不是“帳房先生”，而是具有財務(wù)管理和分析力量的專業(yè)人才。會計工作則是加強經(jīng)濟監(jiān)督、規(guī)范經(jīng)濟秩序的重要手段!因此會計專業(yè)是“寬闊天地、大有作為!”只要你肯苦心鉆研、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，它能給你施展拳腳的舞臺和飛行的翅膀!

我幡然醒悟，以一種全新的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大家都說我變了!變得更加穩(wěn)重成熟，做事更加細心急躁，待人接物更加平和、彬彬有禮。說我有秀外慧中的大家風(fēng)范。但我知道這是一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)校良好的育人氛圍塑造了我的完善。

暑假里，學(xué)校介紹我到一家公司實習(xí)，我這才發(fā)覺課本與實踐有著那么大的不同!別看平?？荚嚳梢缘玫?0、100，但讓我獨立擔(dān)當(dāng)起業(yè)務(wù)，還真是有些力不從心。我收起了我那孤傲的心，虛心向老前輩們請教，我獲益匪淺。我第一次獨立做賬，第一次去報稅，第一次去銀行提了那么多現(xiàn)金!第一次體會到會計人的酸、甜、苦、辣，第一次感悟到會計人‘不為五斗米折腰’的傲骨與誠懇守信!

是財貿(mào)中專為我供應(yīng)了大進展的平臺。我為我能走進財貿(mào)中專這個大家庭而感到傲慢，我為我選擇會計專業(yè)而驕傲，我肯定不負(fù)青春韶華，好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一身過硬的專業(yè)本事，仰頭矗立天地間!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx市xx試驗學(xué)校的xx，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎將來。記得__師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上登記了陶行知先生的一句話：“在老師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊重的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“__教育，我的責(zé)任”的洪亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住同學(xué)也是擔(dān)當(dāng)！

目光投向今日的__教壇，也有這樣一群人讓我感動和敬佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難同學(xué)，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難同學(xué)募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范高校校長俞立中有一句話，老師，應(yīng)當(dāng)是責(zé)任、愛心和求知者的化身！

作為一名一般的教育工，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成果；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教育主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教育工作；擔(dān)當(dāng)就是校內(nèi)文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校內(nèi)面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了老師們的案頭。

心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，幻想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是老師，我心有愛。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對同學(xué)全身心的愛，源于對同學(xué)健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出救濟之手，給他更多的暖和和力氣。生活給了他磨難，他在我們關(guān)心中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都關(guān)心母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最終康復(fù)，身為老師，我們欣喜！

面對常常頭疼的同學(xué)劉淳和，除了日常關(guān)懷外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓舞她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告知我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的興奮。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是老師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素養(yǎng)的提升。茶余飯后，別人休閑消遣的時間，我喜愛讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當(dāng)同學(xué)家長用欣賞的口吻跟我溝通時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝老師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿足教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素養(yǎng)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵進展不斷深化，全市老師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，制造著明天的奇跡。__教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工的莊重承諾和錚錚誓言。制造__教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素養(yǎng)，增長教育才智；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫__教育的新輝煌！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與勝利相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我們正處在人生青春季節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加艷麗漂亮。為此，我們就必需懂得奉獻。奉獻才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。奉獻青春對于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時間，如饑似渴地吸取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去暖和人間，用自己的青春力氣去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春才智去營造嶄新的世界。

為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：

伴侶，青春是一筆不耐花銷的財寶，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

無私奉獻是一種境界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本聞名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣———“上天給予的生命，就是要為人類的富強和平和幸福而奉獻?！比A龍教育給我們供應(yīng)了展現(xiàn)自我，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜，以自己的'努力工作、盡職盡責(zé)來回報他。由于，一滴水，只有融入大海才不會干枯，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰慧才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完善呈現(xiàn)。所以，講擔(dān)當(dāng)、講奉獻，這應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)咳说木褡非?假如把人生比作一幅畫。那青年時期勾畫的就是線條，中年時期涂抹的就是顏色。一幅畫可以重新構(gòu)思，再弄丹青;而人生沒有草稿，青春不能彩排?；厥走^去，是我們勤于求學(xué)的學(xué)問蘊積之路;展望將來，將是我們樂于奉獻事業(yè)開拓之途。

友愛的同事們，愛崗是我們的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們齊心協(xié)力，做最好的水手，把屬于我們的航船駛向漂亮的遠方，讓我們滿懷激情和盼望，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，共創(chuàng)華龍教育新輝煌!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

青春意味著人已走向成熟，我的“青春”來得早，也早早就讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。

我的家相比同村莊的家是貧困的，未蓋新居子，住的仍是舊木板房。而且住在很偏僻的山坡上，離大路遠。這山坡上就住兩戶人家，一戶是我家，還有比我家好一點的一戶，住我家隔壁。父母始終由于我小而未出過遠門，始終在自己村里打工，給蓋新居子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上處處都是水泥灰。我每次去學(xué)校，同學(xué)喜愛談?wù)摷彝l件，自己家的房子是不是新，我總是找機會避開這個話題。

有一次，我們班召開家長會，是我爸爸去參與，正好聽見我和同學(xué)們在樓梯口談?wù)摷彝l件，說到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑道：“家里窮吧！”爸爸紅著臉走進了教室。爸爸見我在同學(xué)面前如此尷尬，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照看我，家庭重?fù)?dān)全拋給了媽媽。

家里窮，爸出遠門打工了，媽媽假如不打工，就交不了伙食費，媽媽選擇了連續(xù)給我們村里蓋新居子的做水泥工，一天的工錢都還不到一百元，我每月交的伙食費，錢都是皺巴巴的，我心里知道，這都是媽媽積攢的結(jié)果。爸爸在外打工，媽媽一個人撐起家庭重?fù)?dān)。

爸爸去了一個月，給家里打了個電話，我興奮地跑到隔壁家接爸爸打來的電話，聽著爸爸的聲音好像有心事，讓我快點叫媽媽來接電話。只見媽媽掛完電話，急匆忙的跑到家里整理行李。整理時，對我說：“等會兒給你交代一些事！”晚上常常睡得很早的媽媽，今日卻始終亮著燈未睡。最終媽媽開口說：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家里的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢供你上學(xué)，你要好好學(xué)習(xí)?！闭f完關(guān)了燈進入睡夢中。母女在一起的時間就像是一場夢的時間，我從夢中醒來，媽媽早已拿著行李在小路上慢慢前行，越走越遠。我穿好衣服，叫住了媽媽：“媽媽，我送你！”剛追到公路邊，媽媽早已上了車，望著遠去的背影，望著行駛的車子，我的淚水早已掌握不住，流濕了衣服。

媽媽離開家，去外地打工，依依不舍的心情持續(xù)了一個星期，在這一個星期里，我的生活很糟糕。牲畜不會養(yǎng)，餓了一個星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來的食物來喂我家牲畜。自己吃的是從菜園里挖的幾顆紅薯煮來吃。一個星期后，隔壁家的老人叫我過去接電話，媽媽打來的電話開口就問我家庭狀況，我卻大哭起來。媽擔(dān)憂地說：“爸爸媽媽這邊很忙，你是中同學(xué)了，在家要懂事、聽話，不要上我們擔(dān)憂，重要的是學(xué)習(xí)要努力”說完便掛下電話。于是我擦干眼淚暗暗下定決心：我要為父母減輕負(fù)擔(dān)，不能讓他們擔(dān)憂，我要擔(dān)當(dāng)起家里的家務(wù)活兒。

我家的雞還是像從前一樣按時打鳴，我早早起床制定了家務(wù)勞動方案和學(xué)習(xí)方案。家務(wù)活倒是簡潔，可家里的牲畜卻是個難題，它們的生活習(xí)慣和所吃的食物，我是一概不知。特殊是“豬”，以前媽在家時“豬”都讓媽想了許多方法才解決豬的問題。“豬”每天都得吃兩次食，我們家沒有許多現(xiàn)成飼料，需要每天去采摘新奇的野菜。開頭，不熟悉豬吃什么樣的野菜，以前觀察媽在山坡上找的野菜許多，我就去山坡上把每一樣野菜都采摘下來。學(xué)著媽的樣子用刀將野菜切細一點放在豬桶中，當(dāng)我提著桶來到豬房前，豬餓得直叫喚。我用手從豬桶中拿出野菜扔向豬槽，豬在豬槽中查找它要吃的食物，用鼻子在豬槽中處處找，野菜全都掉下了豬槽，我拿的野菜一根也沒吃。我很生氣地對著豬大吼大叫：“我辛辛苦苦給你找食物，你一根不吃，我打你！”說完拿起掃帚把怨氣全發(fā)在豬的屁股上，豬在豬圈中跑來跑去。抽打完豬后我就哭了起來，又不敢對別人說，由于我對自己承諾過，我能擔(dān)當(dāng)起這個家的家務(wù)活兒，回想起自己的承諾決心，我立馬振作起來，用衣袖擦了擦我哭紅的眼睛。

我拿著記錄本跑到隔壁家向老人們了解豬的習(xí)慣和豬食的問題并具體地記錄了方法。老人說：“夏天，豬食中放涼水，這樣豬能吃的涼快些；冬天，豬食要適當(dāng)加溫；豬食肯定要煮熟；豬窩要做的暖和，最好用稻草，稻草要放多一些；豬吃過食就去睡覺了。豬吃的食物：紅薯、白菜、白蘿卜的葉、紅薯的藤、葉。豬食的做法：將紅薯、白菜、白蘿卜的葉，紅薯的藤、葉切細一點，摻和在一起放入鍋中，再倒入適量的水，用柴火煮熟就行?！甭犕赀@些方法。天已經(jīng)黑了，我立刻開頭行動，拿起手電筒開頭去菜園中查找這些菜。根據(jù)老人們說的方法我做好了豬的第一次完整的食物。當(dāng)我再次提著豬桶來到豬房時，我滿懷信念地將豬食倒進豬槽里，豬來到豬槽前就快速地吃著食?？粗酝晡易龅氖澄铮倚睦锵裢苛嗣鬯频呐d奮。接著向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在豬窩邊，給豬預(yù)備了一個暖和的豬窩。豬睡在稻草上，看著我，仿佛是在感謝我！

家務(wù)活忙完，學(xué)習(xí)也不例外，晚上還要做語文、英語、數(shù)學(xué)的作業(yè)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我遇到了難題，一個應(yīng)用題不會做，隔壁家沒有和我同齡的孩子，幸好有我數(shù)學(xué)老師的電話，立即找到電話號碼、跑到隔壁老人家向他們借起電話，向老師說了我的難題，老師急躁告知了我，可我還是沒聽懂，又不好意思通話時間太久，怕老人們說閑談，只能說我聽懂了，便匆忙掛下電話。其次天去學(xué)校，老師要收作業(yè)，我又沒寫，只好拿著作業(yè)本向老師說明我沒聽懂的緣由。老師收了我的作業(yè)本，并在黑板上寫下了這個題目，把我叫上講臺上去講解這個題的思路，我依據(jù)我的思路講出來，老師急躁的告知思路的錯誤，重新告知我解題的方法，我仔細地聽了老師的教導(dǎo)，最終明白，解出了黑板上的難題。

我慢慢的習(xí)慣了一個人在家里的生活，家務(wù)活兒、家里的牲畜也在漸漸地熟識，學(xué)習(xí)也在慢慢進步。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間快要過年了。那天是爸爸媽媽回家的日子，也是我們家宰豬的日子。爸爸、媽媽回到家，觀察家里的一切，笑道：“我們家孩子長大了，懂事了！媽媽給你買了件棉衣?！闭f完就找好宰豬的人，當(dāng)時豬還宰了150斤，媽媽笑嘻嘻地說：“豬長得不錯，長胖了！”爸爸、媽媽回家了，我也考試完了，陪我一起去取通知書，當(dāng)媽媽拿著通知書首先看的是我的數(shù)學(xué)成果，媽媽大吃一驚，當(dāng)時我考了90分，爸爸媽媽興奮得始終表揚我。

大年三十，爸爸宣布了一個好消息：“過完年，我和你媽不再去打工了，我們已經(jīng)攢好錢，打算春節(jié)過完，咱們就在大路邊蓋新居子。”我樂得都合不攏嘴，用勁的鼓著掌慶祝這樣的好事，就這樣快樂地度過了新年。

新年之后，我找爸爸說：“我們家蓋房子差錢其實可以向別人借錢，不用這樣辛苦的賺錢，以后我來還就行了?！卑职謱ξ艺f：“我們家雖然貧困，但是我們要靠自己的雙手去掙錢，我們的親戚伴侶中有些親戚瞧不起我們，嫌我們家窮，我們就要證明給他們看，我們能蓋起新居子?！卑值脑捵屛疑钣懈惺?，讓我學(xué)到的是一輩子有用的道理：人要學(xué)會自己擔(dān)當(dāng)。

這件事是我13歲剛進入學(xué)校時發(fā)生的事，讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，也明白了我們不需要靠別人，是靠自己的雙手去制造財寶的道理。當(dāng)今讀職高的我更明白了父母擔(dān)當(dāng)一個家庭的感受與辛苦，家庭擔(dān)當(dāng)?shù)膭诶?。我盼望自己以后連續(xù)做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

青春，布滿著力氣，布滿著期盼，志愿，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望和信念。這就是青春。

它是人生最美妙的季節(jié)，我們就在裕安里享受我們?nèi)松蠲烂畹募竟?jié)。

回首我剛進裕安時，還是個剛從學(xué)校畢業(yè)的懵懂的孩子，沒什么閱歷，一步步走到今日，對整個工作流程了如指掌，也可以從容應(yīng)付突發(fā)的意外大事，這離不開裕安的培育，給了我展現(xiàn)的舞臺，更好的享受我的青春。同時也為裕安出自己的一份力氣。

責(zé)任，是一種你無法選擇的目標(biāo)。必需努力地實現(xiàn)它，也是一種巨大的力氣，讓你永久有努力拼搏的士氣和勁頭。責(zé)任從來都是和職業(yè)聯(lián)系在一起的。大千世界，蕓蕓眾生，不管你從事什么工作，都無一例外地有自己的崗位職責(zé)。把內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為信念，把職業(yè)規(guī)范提升為個人責(zé)任，正是由于這種責(zé)任感，才會讓我們專心去把這份工作做好，這樣才能具備無可替代的道德價值。

財務(wù)這項工作要求細致，仔細。有時候事情躲起來，自然會手忙腳亂，心情煩躁，就簡單犯錯了。這是堅決不允許發(fā)生的!一個錯誤就會導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生，嚴(yán)峻的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運作。這時候必需讓自己冷靜下來，把事情按輕重緩急一件件理清理順，先后核對幾次，保證不出差錯的狀況下，完成任務(wù)。

作為集團總部的一名財務(wù)人員，同時也是裕安團委的一份子。在努力做好本職工作的前提下，樂觀參加到公司的各項活動中去。豐富大家的業(yè)余生活，奉獻自己的一分力氣。

在此，我向公司提出幾點看法：

1、盼望公司可以加強對青年員工的重視及培育。

在我剛到裕安的時候，公司還沒有那么多的年輕人，兩年下來，我們這里的青年員工越來越多，也給公司帶來了許多的活力和生氣。盼望公司可以針對不同的職務(wù)，組織我們青年員工參與一些學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。讓我們更好更專業(yè)的完成公司的工作，同時也能更好地為公司服務(wù)。

2、增加青年活動。

團委可以組織多舉辦一點活動，讓青年員工參加到活動中去。一方面可以豐富大家的業(yè)余生活，另一方面也可以增加企業(yè)員工的分散力。在平常的工作中，大家都埋頭做自己的事情，跟同事之間的溝通或許不夠，可以借著舉辦活動，增加了解，大家團結(jié)起來，會更有斗志，就能做出更好的成果!

3、賞罰分明。

建議公司可以增設(shè)一些獎項及懲處。例如本月有突出表現(xiàn)的，設(shè)立一個出彩獎;這個月工作上做的不足或者發(fā)生嚴(yán)峻失誤的，就給出一個紅牌警告。在獎罰分明的狀況下，就更能夠調(diào)動起員工的樂觀性，更精彩的完成工作。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

童年的我需要做的，是通過溝通和互動表達自己的情感，建立初級的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔(dān)當(dāng)這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我由于自身力量極為有限，在社會中的定位就純粹的是受愛護者?，F(xiàn)在的生活好像沒有什么不同，但我知道，我盼望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。

會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“共性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我的社會定位由于年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學(xué)期的同學(xué)，對學(xué)校生活的新奇感已經(jīng)退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng)？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩嬉戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，除了不折不扣的完成自己分?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充學(xué)問儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r期。我需要用自己充足的精力和前所未有的那一點朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開頭不久的青春熠熠生輝。

“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！背跻坏恼n文背誦這一句我記得最牢，不是由于順口或其它緣由，我覺得者應(yīng)到時我一生的抱負(fù)。要做到這一點談何簡單，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我是__市其次試驗學(xué)校的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎將來。記得__師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上登記了陶行知先生的一句話：“在老師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊重的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“__教育，我的責(zé)任”的洪亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住同學(xué)也是擔(dān)當(dāng)！

目光投向今日的__教壇，也有這樣一群人讓我感動和敬佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難同學(xué)，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難同學(xué)募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范高校校長俞立中有一句話，老師，應(yīng)當(dāng)是責(zé)任、愛心和求知者的化身！

作為一名一般的教育工，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成果；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教育主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教育工作；擔(dān)當(dāng)就是校內(nèi)文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校內(nèi)面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了老師們的案頭。

心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，幻想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是老師，我心有愛。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對同學(xué)全身心的愛，源于對同學(xué)健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出救濟之手，給他更多的暖和和力氣。生活給了他磨難，他在我們關(guān)心中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都關(guān)心母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最終康復(fù)，身為老師，我們欣喜！

面對常常頭疼的同學(xué)劉淳和，除了日常關(guān)懷外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓舞她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告知我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的興奮。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是老師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素養(yǎng)的提升。茶余飯后，別人休閑消遣的時間，我喜愛讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的'課堂時，當(dāng)同學(xué)家長用欣賞的口吻跟我溝通時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝老師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿足教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素養(yǎng)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵進展不斷深化，全市老師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，制造著明天的奇跡。__教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工的莊重承諾和錚錚誓言。制造__教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素養(yǎng)，增長教育才智；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫__教育的新輝煌！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

同學(xué)們：

青春是迷人的'，它是人生的花季，是最漂亮的季節(jié)，許多人在青春年華里就譜寫了輝煌絢爛的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”魯迅先生也一樣，在21歲時東渡日本，立下了“我的我血薦軒轅”的豪邁誓言，他們是直立潮頭的英雄，是很多人心中的楷模！

摩挲時代的豐碑，追尋英雄的腳印?????，心潮澎湃的人們不難發(fā)覺，英雄們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，分散成了倆個字“奉獻”。

要知道，作為新時代青年，我們雖然沒有為祖國母親擺脫鎖鏈而弛聘沙場，但卻趕上為了祖國富強富強而貢獻青春的時代，因此，作為21世紀(jì)的熱血青年，我們同樣應(yīng)當(dāng)有“為中華之崛起而讀書”的雄偉理想。

同學(xué)們，奉獻是神圣的，宏大的祖國需要我們奉獻火熱的生活需要我們奉獻，伸出你那年輕的雙手吧，攀起盼望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

擔(dān)當(dāng)即一種責(zé)任，一種對社會、對他人、對時代的責(zé)任。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，才是人生價值的體現(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，是中國時代精神的彰顯。

勇于擔(dān)當(dāng)，是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！鳖櫻孜淇犊P，他將救亡圖存歸為自己的責(zé)任，也有多少個仁人志士猶如他這般勇于擔(dān)當(dāng)?！敖韼讲蛔岉毭肌钡幕咎m