人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)一、二、三單元綜合練習(xí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績一、填空題（20分，每個(gè)空格一分）1、×3表示的意義是（）；3×表示（）。2、÷表示（）。3、0.8：0.125化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。4、把2米長的繩子平均分成5份，每份是全長的（），每份是（）米。5、的倒數(shù)是（）；（）的倒數(shù)是它的本身；3和（）互為倒數(shù)。6、1噸的是（）千克；100克的是（）克。7、一本書已看的和沒看的頁數(shù)的比是4:5，已看的比沒看的少6頁，這本書共有（）頁，沒看的有（）頁。8、王宏坐在教室的第3列第4行，用數(shù)對(duì)（3,5）表示，李新坐在第2列第5行，可以用()來表示。9、在中，當(dāng)（）6時(shí)，=；當(dāng)()6時(shí)，＞；當(dāng)（）6時(shí)，＜。10、紅花朵數(shù)的等于藍(lán)花朵數(shù)，是把（）的朵數(shù)看作單位“1”，關(guān)系式是（）。二、判斷題（10分）。1、8×和×8的意義完全相同，計(jì)算結(jié)果也相同。（）2、1噸的和3噸的一樣重。（）3、第一次吃掉一張餅的，第二次吃掉斤餅，兩次吃得一樣多。（）4、如果×=b×1.1（、b都大于0），則＜b。（）5、甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，則乙數(shù)是甲數(shù)的（兩數(shù)均不為0）。（）6、韓磊同學(xué)在教室里的位置是（4,3），表示他坐在第三行第四列。（）六、應(yīng)用題。（24分，每小題4分）1、一根鐵絲長150米，用去，還剩多少米？2、小明讀一本180頁的書，第一天讀了全書的，第二天讀了全書的，兩天一共讀了多少頁？3、工人用2份水泥，3份沙子和5份石子配制一種混泥土6000千克，共需要水泥、沙子和石子各多少千克？4、水果店共運(yùn)來一批水果，第一天賣出了全部的，第二天賣出了全部的，還剩50千克，原來共運(yùn)來多少千克水果？5、大小桶共裝油30千克，大桶用去5千克后，剩下的油與小桶油的重量比是3:2，大桶里原有油多少千克？6、農(nóng)科所分三批嫁接果樹新品種，第一批嫁接540棵，第二批嫁接的是第一批的，第三批嫁接的是第二批的，第三批嫁接果樹多少棵？參考答案及設(shè)計(jì)意圖：第一題（填空）20分。設(shè)計(jì)意圖：本題主要了解學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法意義和分?jǐn)?shù)除法意義的掌握情況，以及能用數(shù)對(duì)表示位置。1、表示的3倍是多少/表示3個(gè)是多少、3的是多少2、兩個(gè)因數(shù)的積是，期中一個(gè)因數(shù)是，求另一因數(shù)是多少。3、32:5、或6或6.44、、5、或1、1、6、200、307、54、308、（2,5）9、=、＞、＜10、紅花、紅花的朵數(shù)×=藍(lán)花的朵數(shù)第二題（判斷）10分。設(shè)計(jì)意圖：本題主要檢測學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法意義的簡單使用情況，會(huì)區(qū)分量與分率，判斷乘以除以大于小于或等于1數(shù)的大小。1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、×8、×9、×10、√第三題（選擇題）5分。設(shè)計(jì)意圖：本題主要了解學(xué)生對(duì)比的認(rèn)識(shí)及分?jǐn)?shù)乘法的意義。1、D2、B3、C4、C5、C第四題（計(jì)算）共30分。設(shè)計(jì)意圖：本題主要了解學(xué)生計(jì)算能力，第二小題除此之外還想了解學(xué)生對(duì)解方程的掌握情況。1、2、3、2184716第五題（列式計(jì)算）共9分。設(shè)計(jì)意圖：掌握學(xué)生對(duì)單位“1”的理解情況（1）（2）90（3）15:8第六題（應(yīng)用題）共24分。設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的掌握情況。（1）150—150×=60（米）或150×（1—）=60（米）（2）180×+180×=105（頁）或180×（+）=105（頁）（3）2+3+5=10（份）6000×=1200（千克）6