PAGEPAGE1獨(dú)立與合作高三作文你要獨(dú)立?！边@不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。同時(shí)也是在我人生道路中的一盞明燈。在我無助、恐懼時(shí)，想起這句話，便會感到莫大的鼓舞。一起來看看關(guān)于獨(dú)立與合作高三作文，歡迎查閱!獨(dú)立與合作1記得在小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)讓我們做過一個(gè)游戲。五個(gè)人為一小組，每個(gè)小組都有四塊紙板，用四塊紙板從操場的這邊走到那一邊。我還很清楚地記得，我們這一組只有我一個(gè)女孩子，于是我就想：兩個(gè)較強(qiáng)壯的男生背起另外兩個(gè)男生，這樣五個(gè)人就可以站在三塊紙板上，而另一塊紙板就可以通過像搭橋一樣的方式，這樣一步一步，能否讓我們順利地到達(dá)終點(diǎn)呢?最后的嘗試證明我的想法是可以的。后來，我們?yōu)檫@件事開心了很久。不僅僅是因?yàn)榇蠹业穆斆?，還因?yàn)榇蠹业哪鹾团浜稀，F(xiàn)在想想，那時(shí)候，老師真正的目的是要我們學(xué)會合作。上了初中，我們經(jīng)常要做很多的小組活動。有時(shí)候，很多事情要在周末完成，大家住在不同的城市，難免會有很多不便。于是，我們學(xué)會了分工。每個(gè)人都一定會有自己擅長的一方面，所以就會有人負(fù)責(zé)不同的部分，但是每個(gè)人都必須對自己的分工絕對地負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。在分工過程中，難免又會遇到工作多與少的問題，這就需要大家互相體諒，互相寬容。對方有不便或者碰巧有事情，大家就應(yīng)該多去分擔(dān)。自己如果完成不了，就應(yīng)該學(xué)會向別人請求幫忙;如果自己有能力去完成更多，就應(yīng)該積極幫小組分擔(dān)更多。分工完成之后，工作又要重新組織，成為最后完成的一個(gè)整體。這個(gè)過程中，一定會有不同的意見，也許自己的創(chuàng)意會被否認(rèn)，又也許自己會否認(rèn)別人的想法。這都需要大家謙虛接受意見，需要大家用正確的方式提出意見。不是所有的事情都是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，所以合作往往是人與人之間交往的一個(gè)重要部分。不是以自我為中心，而是要學(xué)會客觀地對待自己。假如最后我提出搭橋的這種方式?jīng)]有讓大家到達(dá)終點(diǎn)，我想我應(yīng)該做的不是道歉，因?yàn)楹献髦?，總有第一次嘗試也總有失敗;我更不應(yīng)該推卸責(zé)任，因?yàn)榉椒ㄊ俏姨岢鰜淼?。我要做的是反省自己，看問題出在哪里，才知道失敗的真正原因，而這些就是這一次失敗的經(jīng)驗(yàn)與收獲。大家也一定不會責(zé)怪什么，這本來就是自由發(fā)揮的平臺，大家一定會體諒，同樣反省自己為什么沒有想出更好的方法。如果合作之后，結(jié)果是失敗的，但是大家可以做到自我反省，體諒組員，這也不是一次失敗的合作。這一次合作收獲的經(jīng)驗(yàn)，就是下一次合作成功的墊腳石。學(xué)會合作，就是學(xué)會體諒，學(xué)會交往，學(xué)會認(rèn)識自己。獨(dú)立與合作2歌德和羅曼羅蘭的話告訴我們，把事情做好需要個(gè)人的努力;盧瑟福和王杰的話則啟示我們，把事情做好，需要集體合作。在個(gè)人獨(dú)立基礎(chǔ)上的努力與集體的合作是成功的并蒂蓮，一脈相承，缺一不可。每一朵鮮花都為美麗的春天添上一抹亮色，但一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。萬紫千紅的春天需要各種各樣的花朵點(diǎn)綴，一枝與萬朵共同構(gòu)成了和諧美麗的春天。自然界的和諧統(tǒng)一也與個(gè)人努力與集體合作的關(guān)系有異曲同工之妙。只有個(gè)人的不懈努力與集體的合作和諧統(tǒng)一，做事方能成功，二者相輔相成，不可偏廢。個(gè)人獨(dú)立與集體合作讓蒲松齡萬古流芳。個(gè)人的努力是一塊寶石，若再有集體的合作鑲邊，就會更加燦爛奪目。蒲松齡著《聊齋志異》實(shí)為個(gè)人努力與集體合作的典型。蒲松齡一介書生，在民間設(shè)茶訪客，虛心向路人請教，集百家之長終成經(jīng)典之作《聊齋志異》。固然，蒲松齡的成功與個(gè)人努力分不開，但博采眾長更把他推到了人生輝煌的巔峰。個(gè)人獨(dú)立與集體合作成就了劉備的霸業(yè)。蜀主劉備從一個(gè)織席販履之徒到擁有九五之尊的#39;帝王之位，為后人留下了獨(dú)立與合作完美結(jié)合的佳話。首先，劉備寬厚仁愛，他三顧茅廬，求賢納士，招來諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一批智士猛將為自己開山辟路，終成大業(yè)。有個(gè)人的努力與集體的合作，成功的道路自然芳香彌漫。歷史的浪潮依舊波濤洶涌，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)離了鼓角爭鳴。長江后浪推前浪，一浪更比一浪高，看今朝，通過個(gè)人的努力與集體的合作成就事業(yè)的比比皆是：奧運(yùn)健兒賽場上的獨(dú)立拼搏與精誠合作奪得的一枚枚閃光的獎牌見證了獨(dú)立與合作的力量;軍人訓(xùn)練場上刻苦的訓(xùn)練與戰(zhàn)場上的團(tuán)結(jié)一致顯示了獨(dú)立與合作的強(qiáng)大;改革開放獨(dú)立自主的中國人民開始了國內(nèi)與國際的全面合作，神州因此日新月異，巨龍從此覺醒騰飛!獨(dú)立與合作，成功的并蒂蓮，必將讓你的理想之花日開日妍。獨(dú)立與合作3現(xiàn)在的社會，有人崇尚獨(dú)立，也有人提倡合作。究竟應(yīng)該合作還是應(yīng)該要獨(dú)立呢?我覺得，合作在很多時(shí)候是比獨(dú)立還要重要的。舉個(gè)簡單的例子：運(yùn)動會時(shí)有接力跑項(xiàng)目，一個(gè)人就算速度再快、耐力再好，不與其他人合作，也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣，如果離開合作、單靠個(gè)人的努力，是根本無法取得成功的。有個(gè)反面典型：三國時(shí)期的諸葛亮，身為蜀國的丞相，一人之下，萬人之上，卻事事親為，甚至是一個(gè)縣官的任免，他都要親自過問。他這樣的“獨(dú)立”，直接造成了兩個(gè)不良后果。首先，他做完了一切分內(nèi)分外的事，使別人沒有實(shí)踐的機(jī)會，導(dǎo)致他沒有合適的“接班人”;其次，他這般的“鞠躬盡瘁”，使自己也身心疲倦，釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇，使古往今來多少英雄扼腕嘆息!試想一下，如果當(dāng)初諸葛亮能夠與他人適當(dāng)?shù)暮献?，或許歷史將被重寫，他可能真的“興復(fù)漢室，還于舊都”了!如此看來，合作的重要性便更加明顯。西方有位哲學(xué)家曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不會干涸?！蔽覈灿小按蠛佑兴『訚M，大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語，這些都無一例外的印證了“合作”這兩個(gè)字。由此可見古今中外人們對合作的重視之高。獨(dú)立固然重要，但是個(gè)人的力量是微弱的，只有當(dāng)我們組成了一個(gè)團(tuán)體，我們才能擁有更強(qiáng)大的力量，揚(yáng)帆起航，抵達(dá)勝利的彼岸。獨(dú)立與合作4人生就像一場旅行，在這個(gè)過程中，我們會有很多很多的收獲。正是這些許許多多的收獲，構(gòu)成了我們與眾不同的人生。記得小時(shí)候我是一個(gè)家嬌生慣養(yǎng)的孩子，過著衣食無憂的生活。在我上四年級的時(shí)候，上學(xué)還需父母的接送。有一天放學(xué)，其他的同學(xué)都回家了，我依舊站在學(xué)校門口等爸爸來接我?？墒沁^去了很長時(shí)間卻不見爸爸的身影。我心里非常著急，暗暗地想：爸爸怎么還不來?眼看學(xué)校的人越來越少，我望眼欲穿地等待著。幾滴淚水不由自主的奪眶而出。這時(shí)一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回過頭發(fā)現(xiàn)那是我的班主任張老師，張老師親切的對我說：“別哭，也許你爸爸今天有事，我送你回家?！闭f著，拉起了我的手走出了校門，回家的路上，張老師除了哄我開心，還告訴我：“航宇呀，你看咱們班的同學(xué)都自己回家，能不能以后不讓家長來接?你也是個(gè)小男子漢了，要獨(dú)立呀!”聽完她的話后，我有點(diǎn)羞愧，是呀，我真是應(yīng)該學(xué)會自己回家，前幾天，我不是還被同學(xué)嘲笑是膽小鬼嗎?我暗暗下定決心，以后放學(xué)回家，不要爸爸來接，開始的幾天，我還有點(diǎn)不適應(yīng)。可是，時(shí)間越來越長，我覺得爸爸以前接我都是多此一舉，那些日子我覺得自己真的長大了，不僅僅是放學(xué)自己回家，而且在生活中也做了一些自己立所能及的事。爸爸媽媽感覺我好像換了一個(gè)人，我不僅學(xué)會了獨(dú)立，而且嘗到了獨(dú)立帶給我的喜悅，現(xiàn)在，我是一個(gè)即將邁入初中大門的學(xué)生了，這幾年來，學(xué)習(xí)和生活的許多事，我都嘗試著讓自己獨(dú)立地去面對，諸如，離開父母去參加野外夏令營，我上輔導(dǎo)班時(shí)要從北郊到南郊，天還沒亮，許多人還在睡夢中的時(shí)候，我已經(jīng)在趕路了。我相信收獲的人生是精彩的，就如同我收獲了獨(dú)立是那樣的讓我充實(shí)愉悅。朋友，你的人生收獲了什么?獨(dú)立與合作5純鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游;而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對，我第一次學(xué)會獨(dú)立，便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀!鬼來了!”我不禁大叫，只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒!”正想