（3-4單元復(fù)習(xí)提綱）第三單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利終身受益的權(quán)利{知識助我成長珍惜學(xué)習(xí)機會{教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育的權(quán)利{教育的含義（了解）教育對個人的作用教育對國家的作用{1、2、{受教育權(quán)的含義（了解）義務(wù)教育的含義、法律保障、特征{維護受教育的權(quán)利履行受教育的義務(wù)如何維護{1、2、如何履行{1、2、3、{合法財產(chǎn)的歸屬{1、2、3、財產(chǎn)所有權(quán){1、2、3、4、法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán){通過民事法律予以保護通過刑事法律予以保護保護的方式：當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時{1、2、3、4、財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)留給誰{遺產(chǎn)必須具備的條件{1、2、3、法定繼承人的范圍及確立的依據(jù)遺產(chǎn)繼承順序{1、2、繼承權(quán)實現(xiàn)方式{1、2、當繼承權(quán)發(fā)生爭議時，解決的原則{1、2、遺贈{范圍：依據(jù){1、2、3、無形的財產(chǎn){智力成果的含義（了解）智力成果的類型{1、2、3、智力成果權(quán)包含的內(nèi)容{1、2、3、智力成果受法律保護智力成果權(quán)受到侵害時受法律保護消費者的權(quán)益{我們享有上帝的權(quán)利{我們都是消費者{消費{1、2、消費者和經(jīng)營者的關(guān)系{1、2、消費者需要保護消費者享有的權(quán)利{1、保護消費者權(quán)益的意義2、消費者享有哪些權(quán)利3、消費者應(yīng)履行的義務(wù)4、專門保護消費者權(quán)益的法律維護消費者權(quán)益{增強我們的判斷能力和選擇能力練就一雙慧眼{1、2、維權(quán)途徑{1、2、3、4、公平是社會穩(wěn)定的天平{不同的個體對公平有不同的理解公平的含義（了解）失去公平的嚴重后果{給個人：給社會：公平對個人發(fā)展、社會穩(wěn)定的重要性{1、2、維護社會公平{眾說紛紜話公平{{社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平理智面對社會生活中的不公平{沒有絕對的公平對待不公平現(xiàn)象的正確做法{1、2、自覺樹立公平合作意識{以公平為基礎(chǔ)的合作才是最好的合作{1、2、在合作中要承擔自己的責任正義是人類良知的聲音{走進正義{正義的含義（了解）正義行為、非正義行為制度的正義性、制度的正義表現(xiàn)為{1、2、3、社會發(fā)展需要正義{正義與公平的關(guān)系：正義對社會制度的重要價值自覺維護正義{遵守社會規(guī)則和程序{自覺遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義面對非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度{1、2、做有正義感的人{正義感的具體內(nèi)容社會發(fā)展需要有正義感的人——是做人的優(yōu)良品德如何做一個有正義感的人{1、2、近年來我國正采取了哪些主要措施解決民生問題，努力實現(xiàn)社會公平正義？

①合理調(diào)節(jié)收入分配。如：調(diào)節(jié)個稅起征點，擴大初次分配的比例；

②采取積極的就業(yè)政策，實施“再就業(yè)”工程；

③建立和完善城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障制度。

④免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準

⑤建立