音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)課堂認(rèn)識(shí)一位樂(lè)器新朋友！聽完它的“自述”，記得把你對(duì)它的第一印象告訴我呦！同學(xué)們好，

我叫笛子！笛子簡(jiǎn)介河北民間樂(lè)曲《頂嘴》（笛子二重奏）

以中國(guó)河北民間音樂(lè)素材為創(chuàng)作源泉，用兩只梆笛演奏，形象的表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中二人頂嘴的場(chǎng)面，是中國(guó)早期的竹笛二重奏作品之一。作品在旋律方面，結(jié)尾處的七度大跳音程表現(xiàn)了頂嘴的生動(dòng)形象:在樂(lè)句結(jié)構(gòu)方面，作品呈現(xiàn)出由長(zhǎng)漸短的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):弱起強(qiáng)起樂(lè)句相互交替，表現(xiàn)了你爭(zhēng)我搶的頂嘴場(chǎng)面。作品還通過(guò)整體速度的變化，支聲性復(fù)調(diào)手法的運(yùn)用，很好的表現(xiàn)了北方音樂(lè)歡快熱烈的情緒，塑造了樸素的民間生活場(chǎng)景。對(duì)花（對(duì)唱）頂嘴（二重奏）

聆聽歌曲感受歌曲的情緒二重奏??！

同等重要的兩人所奏的樂(lè)曲，不論有無(wú)伴奏，都稱作二重奏。對(duì)唱！！

兩人或者兩組人作對(duì)答式的演唱對(duì)花

聆聽歌曲感受歌曲的情緒

《對(duì)花》是一首歡快的河北民歌，描述了我們國(guó)家在抗戰(zhàn)年代給戰(zhàn)斗英雄和勞動(dòng)英雄戴大紅花，進(jìn)行表彰，歡慶勝利的熱鬧場(chǎng)景。節(jié)奏訓(xùn)練

X.XXX∣X.X

XXX–‖

請(qǐng)問(wèn)你的名字叫什么

XXXXXX∣X.XX–‖我的名字叫做喜羊羊

春季里來(lái)什么花兒開迎春花開什么人兒戴

夏季里來(lái)什么花兒開

石榴花開什么人兒戴春季里開的是迎春花戰(zhàn)斗英雄戴起來(lái)夏季里開的是石榴花勞動(dòng)英雄戴起來(lái)1：2：對(duì)花（乙）（甲）河北民歌學(xué)唱模仿鼓的句子歌曲中有模仿鼓的樂(lè)句，請(qǐng)你們找出來(lái)并唱一唱請(qǐng)你們幫幫我找一找，唱一唱吧。跟琴唱歌曲唱一唱居然這么快就學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在請(qǐng)跟著琴把這首歌唱一唱。這一遍唱你們唱的很一般，因?yàn)槌臎](méi)有感情，還有一些標(biāo)注音樂(lè)記號(hào)的地方?jīng)]唱好，請(qǐng)把你認(rèn)為陌生的音樂(lè)記號(hào)找出來(lái)并帶著喜慶的感覺(jué)唱一唱歌曲。對(duì)花（乙）（甲）河北民歌1、上滑音2、前倚音由較低的裝飾音滑向本音稱為上滑音

記在主要音左上方的小音符叫前倚音。

對(duì)花（乙）（甲）河北民歌高聲部低聲部35765376結(jié)束句戴起來(lái)對(duì)唱

兩人或兩組人作對(duì)答形式的演唱，稱為對(duì)唱。這次唱的不錯(cuò)，但是你們能告訴我這首歌一問(wèn)一答是怎樣演唱形式嗎？表演唱請(qǐng)你們分組有感情的對(duì)唱一下，就有機(jī)會(huì)玩手絹花哦！對(duì)花（乙）（甲）試著根據(jù)四季花開的特點(diǎn)，即興編唱歌詞秋季里開的是什么花呢？冬季里開的是什么花呢？想一想并唱一唱吧一起來(lái)表演唱吧?。ū硌莩侵笌в袆?dòng)作表演的演唱）

拿起手里的手絹花跟著視頻跳一跳！能即興編創(chuàng)動(dòng)作就更好啦！課堂小結(jié)小結(jié)、作業(yè)今天同學(xué)們學(xué)到了一首好聽的河北民歌《對(duì)花》、認(rèn)