創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃1

隨著人類社會(huì)科學(xué)事業(yè)的日益進(jìn)展及地球人口的不斷增加，環(huán)境愛(ài)護(hù)工作越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素養(yǎng)的根本內(nèi)容之一，是素養(yǎng)教育的重要組成局部。為了對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)教育，增加“環(huán)?！币庾R(shí)，有利于積極開(kāi)展“環(huán)?！苯逃瑢W(xué)校提出以下工作意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)教師“環(huán)保”意識(shí)，提高教師對(duì)“環(huán)?！钡氖煜?。

教師是進(jìn)展環(huán)境教育的主要力氣。在進(jìn)展“環(huán)保”教育中，要有目的、有規(guī)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)展“環(huán)?！苯逃＝處熞粩鄬W(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會(huì)問(wèn)題之一是愛(ài)護(hù)環(huán)境。了解當(dāng)前對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的幾大問(wèn)題：如愛(ài)護(hù)水源、愛(ài)護(hù)森林、愛(ài)護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高熟悉，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。有機(jī)地與日常教育工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識(shí)的培育與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合，以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的提高。

二、制訂規(guī)劃，落實(shí)內(nèi)容，積極開(kāi)展有效“環(huán)?！苯逃?。

1、各年級(jí)要依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，制訂每學(xué)期“環(huán)?！苯逃?guī)劃。學(xué)校依據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，制定了不同的教育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)要求。每年級(jí)集體開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)至少一次，各班級(jí)依據(jù)年級(jí)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生特色開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)和環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)的系列教育?？梢蚤_(kāi)展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會(huì)或年級(jí)活動(dòng)，結(jié)合春、秋游活動(dòng)和環(huán)境愛(ài)護(hù)日等開(kāi)展教育。

2、社會(huì)、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、地方課程等各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘，教育題材，在原課文學(xué)問(wèn)點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)保”教育既有內(nèi)容，又有效果，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、依據(jù)規(guī)劃，制訂宣傳規(guī)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，使“環(huán)保”教育不斷持續(xù)。

三、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

3月12日植樹(shù)節(jié)，4月30日世界無(wú)煙日，4月22日世界地球日，4月的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日供應(yīng)了教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵。

四、組織活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐。

1、各班依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，有規(guī)劃地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課1~2次。

2、各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)?！狈矫婧诎鍒?bào)或宣傳欄1次。

3、依據(jù)學(xué)校需求，每學(xué)期進(jìn)展環(huán)境考察社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一次。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

素養(yǎng)教育的宗旨是提高國(guó)民的整體素養(yǎng)，良好的國(guó)民素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含愛(ài)護(hù)和喜愛(ài)環(huán)境的素養(yǎng)。新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)是有力量促進(jìn)人類與大自然和諧進(jìn)展的人才。學(xué)生各種素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中漸漸形成的，培育跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用美麗的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其安康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)，具備根本的愛(ài)護(hù)環(huán)境素養(yǎng)，樹(shù)立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，積極參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、積極宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建立好，使學(xué)生從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境動(dòng)身，擴(kuò)展和推及到關(guān)懷四周、關(guān)懷社區(qū)、關(guān)懷國(guó)家。

三、活動(dòng)安排：

1、創(chuàng)立“綠色班級(jí)”。

各班養(yǎng)花種花，到達(dá)班級(jí)的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生到達(dá)語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，提倡學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色干凈”。本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

各班發(fā)動(dòng)每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹(shù)2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一棵棵小苗綠樹(shù)成陰。播種、植樹(shù)在3月份完成，愛(ài)綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、進(jìn)行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過(guò)文明禮儀學(xué)問(wèn)講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗讀、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀學(xué)問(wèn)，提高隊(duì)員的文明禮儀素養(yǎng)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動(dòng)4月份完成。

4、開(kāi)展“節(jié)省資源，從我做起”系列活動(dòng)。

（1）、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書(shū)，仔細(xì)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

（2）、積極響應(yīng)“節(jié)省資源，從我做起”建議，真正做到從身邊開(kāi)頭節(jié)省資源。

（3）、觀摩四年級(jí)進(jìn)行的“四個(gè)一”節(jié)省資源主題活動(dòng)。

（4）、開(kāi)展“節(jié)省資源，從我做起”演講競(jìng)賽。

（5）、出刊“節(jié)省資源”主題板報(bào)。

（6）、開(kāi)展“節(jié)省資源，從我做起”小報(bào)、攝影競(jìng)賽。各項(xiàng)競(jìng)賽5月份完成，“節(jié)省資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永久推行。

5、開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

各班利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì)，以“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界地球日”、“世界無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國(guó)土地日”等為內(nèi)容，通過(guò)在校、在家、在街道宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信等形式進(jìn)展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃3

一、活動(dòng)類：

1、宣傳工作：通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、黑板報(bào)、播送、晨會(huì)等進(jìn)展，詳細(xì)由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、3月12日植樹(shù)節(jié)、4月第一周愛(ài)鳥(niǎo)周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開(kāi)展全校性活動(dòng)。詳細(xì)由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

二、為確保建立“綠色黌舍”活動(dòng)順當(dāng)綻開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分化以下：

1、活動(dòng)類：

1、宣揚(yáng)工作：經(jīng)過(guò)議定標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、黑板報(bào)、播送、晨會(huì)等進(jìn)展，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)帶著員當(dāng)真。

2、3月12日植樹(shù)節(jié)、4月第一周愛(ài)鳥(niǎo)周、4月22日地球日、6月5日全國(guó)環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日綻開(kāi)全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任當(dāng)真。

2、專用處合類

生物園構(gòu)筑由總務(wù)處和生物教師商議完畢；地輿園由趙芙強(qiáng)教授當(dāng)真籌辦；環(huán)境專用講堂由總務(wù)處蔡定文當(dāng)真籌辦。

3、環(huán)保構(gòu)造類

1、生物小組由黌舍團(tuán)委當(dāng)真人與生物教師共建；

2、地輿小組由少先隊(duì)當(dāng)真人與地輿教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任當(dāng)真。

4、傳授活動(dòng)類

1、由教務(wù)處按時(shí)候及人員；

2、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫(xiě)一篇與“綠色黌舍”相干的作文

3、生物、地輿、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫(huà)一幅與“綠色黌舍”相干的作品。

5、“綠色黌舍”環(huán)境教導(dǎo)內(nèi)容大概

1、環(huán)境保衛(wèi)是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策

2、保衛(wèi)環(huán)境，大家有責(zé)

3、人類只有一個(gè)地球

4、誰(shuí)混濁誰(shuí)辦理，誰(shuí)開(kāi)拓誰(shuí)保衛(wèi)

5、保衛(wèi)環(huán)境，必要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

6、一切單位和個(gè)人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務(wù)

7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法

8、桂林，國(guó)際旅游明珠

9、漓江是我們的母親河

10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們互助的神馳

11、都會(huì)“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

12、地皮——我們的生命線

13、保衛(wèi)生物多樣性，保衛(wèi)珍稀瀕危生物

14、可連續(xù)成長(zhǎng)，全全國(guó)人民的選擇

15、做活水文章——兩江四湖工程

16、21世紀(jì)的仆人——環(huán)保新秀類

17、英俊的桂林是我家

18、節(jié)約水電，節(jié)約資本

19、廢料接受，利國(guó)利民

創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與進(jìn)展的打算》為總綱，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪芬螅Π盐倚＾k成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的治理、教育、教學(xué)和建立的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立喜愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)地球家園的高尚情操和培育對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)，懂得人與自然和諧相處的根本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)頭，從身邊的小事做起，積極參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探究新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)展懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長(zhǎng)。

7、綜合以上各工程標(biāo)要求，真正把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色治理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過(guò)程治理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的`行列。

三、規(guī)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：

（一）20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的打算，啟動(dòng)創(chuàng)立工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪分赋觯阂褎?chuàng)立工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面治理之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)立“綠色學(xué)?！币?guī)劃

1、為了規(guī)劃切實(shí)可行，學(xué)校在規(guī)劃前對(duì)比“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)展調(diào)查。詳細(xì)通過(guò)觀看，問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定規(guī)劃供應(yīng)依據(jù)。

2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境治理，校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊?guī)劃。

（三）實(shí)施創(chuàng)立“綠色學(xué)?！币?guī)劃：

1、制定學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)校”各項(xiàng)治理制度，在充分調(diào)查討論的根底上，制定《吉鐵二小創(chuàng)立“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從治理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)立“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問(wèn)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)立活動(dòng)納入制度化治理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問(wèn)和力量直接涉及到創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡某尚АＲ虼?，學(xué)校將積極為教職工供應(yīng)各種環(huán)境教育培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。詳細(xì)進(jìn)展以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)根底學(xué)問(wèn)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境治理體系的根本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問(wèn)，以擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生的教育和培育的義務(wù)。

3、開(kāi)發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保學(xué)問(wèn)講座、觀看環(huán)保專題片、開(kāi)展專題教育活動(dòng)，通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保根底學(xué)問(wèn)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，到達(dá)親和自然、喜愛(ài)自然、喜愛(ài)生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加學(xué)生的參加和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做奉獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、播送等，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的爭(zhēng)論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)展，讓學(xué)生在爭(zhēng)論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”播送欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫(xiě)“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“去除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，到達(dá)自己教育自己的目的。

7、以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，實(shí)行自評(píng)、班評(píng)的方法，到達(dá)自我教育、自我治理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采納“星級(jí)中隊(duì)”制，鼓勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)視員”、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開(kāi)拓環(huán)境教育陣地，創(chuàng)立美麗干凈的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。制造高品位、布滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來(lái)，讓它成為一個(gè)無(wú)聲的教師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來(lái)，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來(lái)，為學(xué)生制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福安康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教育治理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置投入：①書(shū)籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元

2、環(huán)境改造建立內(nèi)容投入：①活動(dòng)場(chǎng)所建立器材投入：198000元。②校園環(huán)境改善及布置：426000元。通過(guò)以上的投入，充分開(kāi)發(fā)校園條件、資源，開(kāi)展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開(kāi)展。

3、信息溝通和工作宣傳投入：15000元。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃5

一、教育教學(xué)目標(biāo)。

以傳授“綠色”學(xué)問(wèn)、啟迪“綠色”思維，培育“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展；積極引導(dǎo)廣闊師生樹(shù)立生態(tài)文明的意識(shí)，踐行勤儉節(jié)省、綠色低碳、文明安康的生活方式；全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位，創(chuàng)立可持續(xù)進(jìn)展的綠色校園。

二、仔細(xì)搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建立，在教師中開(kāi)展環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，組織教師外出參與環(huán)保培訓(xùn)活動(dòng)，致力打造一支喜愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)家庭，影響村莊，使整個(gè)社會(huì)共同參加環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

三、仔細(xì)做好環(huán)境教育工作。

1、完善校園環(huán)境建立規(guī)劃，做好綜合樓、大門、操場(chǎng)、圍墻的改擴(kuò)建工作；撤除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處理設(shè)備上。

2、抓好校園綠化工作，對(duì)教學(xué)樓前排花池、操場(chǎng)后排護(hù)坡等地進(jìn)展綠化、美化。

3、重視校園文化建立，營(yíng)造深厚的創(chuàng)立氣氛，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產(chǎn)日清，堅(jiān)決消退衛(wèi)生死角，使校園環(huán)境時(shí)刻保持潔凈、干凈。

四、仔細(xì)做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科進(jìn)展?jié)B透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、仔細(xì)上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學(xué)生初步把握環(huán)保學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

五、仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開(kāi)展好常規(guī)活動(dòng)。學(xué)校充分利用板報(bào)、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、播送站等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。設(shè)立衛(wèi)生流淌紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

2、舉辦好主題活動(dòng)。每年結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，4月22日世界地球日，6月5日世界環(huán)境愛(ài)護(hù)日等有關(guān)節(jié)日開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。

3、落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開(kāi)展效勞活動(dòng),并進(jìn)展環(huán)保宣傳。每年開(kāi)展一次“我與大自然有個(gè)約會(huì)”春游活動(dòng)。在后院內(nèi)開(kāi)拓了一塊綠色蔬菜種植園，在教師的指導(dǎo)下，讓各班學(xué)生買來(lái)綠色蔬菜的種子進(jìn)展試種等。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃6

為了進(jìn)一步增加全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為標(biāo)準(zhǔn)，健全環(huán)境建立機(jī)制，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和精神文明建立，結(jié)合我班實(shí)際，提出如下實(shí)施規(guī)劃：

一、創(chuàng)立思想

1、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展，可持續(xù)進(jìn)展為主題，以人與自然和諧進(jìn)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育為目標(biāo)，通過(guò)治理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境愛(ài)護(hù)內(nèi)容，綠化班級(jí)的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

2、根本原則

(1)環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素養(yǎng)教育相結(jié)合原則，推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化環(huán)境教育，增加環(huán)境意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)立綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境愛(ài)護(hù)的實(shí)踐，節(jié)省能源，節(jié)省資源，削減污染，削減鋪張，自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素養(yǎng)教育同步進(jìn)展。

(2)建“綠色學(xué)校”工作規(guī)劃20xx創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃20xx(2)常規(guī)治理、生態(tài)治理、學(xué)校文化建立相結(jié)合原則。以創(chuàng)立綠色學(xué)校為契機(jī)，改良班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)治理措施，并不斷地改良，使更有利于環(huán)境治理，營(yíng)造美麗環(huán)境，有效地促進(jìn)校園文化建立。常規(guī)治理、生態(tài)治理、校園文化建立統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化治理理念，提高辦學(xué)品位。

(3)連續(xù)開(kāi)展“綠色家庭”系列評(píng)比活動(dòng)，今年將以創(chuàng)立節(jié)省型家庭為主題，依據(jù)各個(gè)家庭創(chuàng)立的成效評(píng)比出“十佳”，參與學(xué)校組織的閱歷溝通會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)討論小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開(kāi)展小調(diào)查、小課題討論活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)展兩次溝通活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，為學(xué)生評(píng)比“星級(jí)少年”積存材料。

二、詳細(xì)工作安排

1、德育與環(huán)境教育相結(jié)合。

(1)加強(qiáng)宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報(bào)等陣地，宣傳創(chuàng)立綠色班級(jí)校園的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參加積極性，建議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)立活動(dòng)。

(2)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，增加學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，教育學(xué)生節(jié)省用水、用電、用紙，節(jié)省糧食。

(3)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、削減污染、削減鋪張，不任憑亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。

(4)增加環(huán)保意識(shí)，增養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。

(5)開(kāi)展“綠色班級(jí)”“綠色家庭”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題，推動(dòng)素養(yǎng)教育。

(1)學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確熟悉個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫忙學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的學(xué)問(wèn)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀;鼓舞學(xué)生積極參加面對(duì)可持續(xù)進(jìn)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐力量和責(zé)任感的公民。

(2)與安康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)自然、敬重生命。

(3)以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓舞學(xué)生積極參加社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)視活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。

3、結(jié)合校園綠化、凈化、完善學(xué)校文化建立。

環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃7

校園綠化美化工作是校園建立和校園根底設(shè)施建立的重要組成局部。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。美麗的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒服的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣闊師生的情操，凈化廣闊師生的心靈。

二、工作思路：

校園綠化美要遵循為教育的效勞的原則，堅(jiān)持有用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，表達(dá)教育特色和地方特色，突出共性化特點(diǎn)的原則。

三、工作措施和特色活動(dòng)：

校園環(huán)境建立是校園文化的根底，為了給師生們供應(yīng)一個(gè)令他們感到愉悅、輕松、有寬闊活動(dòng)空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建立為主，著手建立綠色校園。學(xué)校要注意校園建立，整體規(guī)劃、分布實(shí)施，營(yíng)造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。

1、完善校園環(huán)境建立規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝講解牌，使校園成為開(kāi)放式的植物園。

3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決毀滅衛(wèi)生死角，毀滅“四害”，給學(xué)生一個(gè)美麗的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建立，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等；充分利用各功能室、課室、學(xué)校走廊，布置展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的展現(xiàn)廊。

5、校園網(wǎng)、櫥窗、播送臺(tái)等宣傳陣地加強(qiáng)“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省紙張，提倡簡(jiǎn)樸。

7、學(xué)校分年度、有規(guī)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參與校園綠化美化工程。

8、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

9、充分爭(zhēng)取社會(huì)力氣參加校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

10、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的治理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)治理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物欣賞效果，到達(dá)樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位教師和同學(xué)們都能在絢爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能安康、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃8

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)青少年素養(yǎng)教育和學(xué)校精神文明建立，本年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加，加大學(xué)校育人環(huán)境建立力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育.

一、指導(dǎo)思想

為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建立，貫徹《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》、《東莞市中小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求。全面推行環(huán)保學(xué)問(wèn)教育，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，努力培育樂(lè)于和藹于參與環(huán)保的新一代。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使社會(huì)都重視環(huán)保，參加環(huán)保的行列。

二、主要工作

（一）、加大宣傳力度，提高熟悉

1、每學(xué)期利用晨會(huì)進(jìn)展一次有關(guān)綠色學(xué)校的專題講話；

2、邀請(qǐng)市環(huán)保局專家給全校教師進(jìn)展一次專題講座；

3、利用校播送站進(jìn)展宣傳；

4、班級(jí)墻報(bào)開(kāi)拓環(huán)保專欄；

5、校園內(nèi)樹(shù)立環(huán)保永久性標(biāo)語(yǔ)牌、花圃、花壇內(nèi)樹(shù)立宣傳警示牌；

6、給校園內(nèi)植物掛牌；

7、印發(fā)有關(guān)環(huán)保的資料給全校師生；

8、組織學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！毙〗M成員到外地參觀學(xué)習(xí)。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

1、改造廁所和校內(nèi)污水池，毀滅污染源；

2、設(shè)立班級(jí)美化區(qū)，開(kāi)展學(xué)生捐花草活動(dòng)；

3、組織“清潔校內(nèi)瓷磚”、社區(qū)清潔等活動(dòng)；

4、結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)；

5、組織教師制作和編寫(xiě)環(huán)保教案、課件等；

6、連續(xù)開(kāi)展回收廢舊電池活動(dòng)；

7、結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)；

8、積極參與市環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、開(kāi)展“手抄報(bào)”、“書(shū)畫(huà)”、“征文”等競(jìng)賽。

（三）、資料預(yù)備，積極申報(bào)

1、按上級(jí)要求預(yù)備檔案盒，分門別類收集和整理各種資料，做好各項(xiàng)預(yù)備工作；

2、按要求申報(bào)，力爭(zhēng)獲得市“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃9

一、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)若干問(wèn)題的打算》精神為指革，以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體，深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。

二、工作措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用，讓學(xué)生領(lǐng)悟到人類與環(huán)境密不行分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培育學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過(guò)程中有關(guān)責(zé)任人員要準(zhǔn)時(shí)記錄活動(dòng)狀況，做好宣傳工作。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課教師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓環(huán)境教育在素養(yǎng)教育中得到真正落實(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握創(chuàng)綠的動(dòng)態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和閱歷。讓全社會(huì)人人都來(lái)關(guān)懷環(huán)保，支持環(huán)保，讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。

5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特別環(huán)保紀(jì)念日集中開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

6、扎實(shí)工作，樹(shù)立綠色學(xué)校的理念，營(yíng)造一個(gè)美妙的校園，制造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)?；顒?dòng)閱歷，克制工作困難，努力探究可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。

三、工作安排：

二月

1、校園環(huán)境清理

2、環(huán)保學(xué)問(wèn)講座

3、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠

三月

1、植樹(shù)活動(dòng)

2、參觀生態(tài)園

3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)

四月

1、科普學(xué)問(wèn)講座

2、宣傳愛(ài)鳥(niǎo)周

3、宣傳地球日

五月

1、環(huán)保學(xué)問(wèn)黑板報(bào)

2、校園環(huán)境清理

六月

1、宣傳世界地球日

2、環(huán)?？破諏W(xué)問(wèn)測(cè)試

七、八月

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作規(guī)劃10

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為，依據(jù)宣城市環(huán)境愛(ài)護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)立申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定出本學(xué)年創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體進(jìn)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和進(jìn)展，全面開(kāi)展創(chuàng)立宣城市“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

二、創(chuàng)立目標(biāo)

總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、漂亮、干凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

（一）引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題，把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

（二）培育師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立喜愛(ài)大自然和愛(ài)護(hù)地球家園的情感。

（三）引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校園環(huán)境做起，積極參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

（四）將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的治理、保教活動(dòng)和校園建立中。

三、創(chuàng)立措施

（一）加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)立綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，綠色幼兒園創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注意可持續(xù)進(jìn)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造漂亮和諧的綠色校園。

同時(shí)，充分帶動(dòng)全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培育一支“綠色環(huán)

保”隊(duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力氣，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的根底。

（二）注意學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)根本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境熟悉的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注意學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校