Word版本，下載可自由編輯慶端午活動(dòng)策劃方案活動(dòng)一：屈原的故事(語(yǔ)言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

2、能仔細(xì)傾聽(tīng)老師和伙伴的敘述，樂(lè)于在集體中溝通自己對(duì)故事的理解和感受。

活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，認(rèn)識(shí)端午節(jié)的來(lái)歷。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激活對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的鄙視之情。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?

③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸說(shuō)，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以樂(lè)觀的方式解決問(wèn)題。)

3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

活動(dòng)二：童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感愛(ài)好。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)閱歷，試試?yán)m(xù)編童謠，體悟編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。

(1)溝通有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的閱歷。

★指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都會(huì)有的什么活動(dòng)?

(2)觀賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?

②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論、溝通狀況，幫忙幼兒理解“門(mén)插艾、香滿堂”等。)

2、學(xué)習(xí)童謠，認(rèn)識(shí)拍手嬉戲的玩法。

(1)試試?yán)收b童謠。

(2)爭(zhēng)論拍手嬉戲的玩法，激活朗誦愛(ài)好。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

②我們能夠怎樣念這首童謠呢?(引領(lǐng)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午閱歷，試試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并觀賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

活動(dòng)三：觀看賽龍舟(社會(huì))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的喧鬧氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

認(rèn)識(shí)本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)狀況。

活動(dòng)建議：

1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀看龍舟的形狀特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱鬧氣氛。

3、引領(lǐng)幼兒溝通賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

活動(dòng)四：好看的龍舟(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、試試運(yùn)用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和伙伴共同裝飾好看的龍舟。

2、愿意和伙伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體悟合作勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)閱歷。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看端午節(jié)龍舟競(jìng)賽的照片，回憶龍舟的形狀特征，激活裝飾龍舟的愛(ài)好。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀看龍舟，爭(zhēng)論裝飾龍舟的方法，激活合作裝飾的愛(ài)好。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得好看呢?

②你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀看幼兒合作狀況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)

4、舉辦“好看的龍舟展”，體悟合作勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)五：龍舟競(jìng)賽(健康)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、試試仿照劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。

2、樂(lè)觀參與競(jìng)賽活動(dòng)，體悟與伙伴合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：“皮筋龍舟”若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、仿照賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等)。

2、嬉戲：《劃龍舟》。

(1)爭(zhēng)論兩兩合作劃龍舟的方法。

★指導(dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結(jié)伴試試合作劃龍舟。

(3)劃龍舟競(jìng)賽(分組接力競(jìng)賽)。

3、聽(tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作。

活動(dòng)六：我愛(ài)吃粽子(科學(xué))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看、品嘗中發(fā)覺(jué)粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與伙伴溝通。

2、初步認(rèn)識(shí)粽子的.制作過(guò)程。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展現(xiàn)、介紹“我收集的粽子”，認(rèn)識(shí)粽子種類(lèi)的多樣。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?

2、觀看包粽子，認(rèn)識(shí)包粽子所需要的材料。

(1)爭(zhēng)論、熟悉包粽子的材料。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一展示相應(yīng)材料并加以熟悉。)

(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過(guò)程。

3、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體悟過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

活動(dòng)七：端午節(jié)親子活動(dòng)(綜合)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體悟老師、幼兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動(dòng)建議：

1、開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)端午