PAGEPAGE6幼兒園大班社會教案?畢業(yè)?含反思大班社會教案?畢業(yè)?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒萌生對小學生活的向往之情，體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，體驗與老師同伴依依惜別的情感，快來看看幼兒園大班社會?畢業(yè)?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。2、萌生對小學生活的向往之情。3、體驗與老師同伴依依惜別的情感。4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌?、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。2、給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)假設(shè)干。4、為幼兒化裝，表演道具假設(shè)干。5、選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業(yè)典禮的主持人。活動過程：師：親愛的大班小朋友。幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，合：你們好!幼：此時此刻，我們的心情非常沖動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。師：99屆畢業(yè)典禮開始。幼：我們非常感謝培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!(園長向畢業(yè)生致詞。)師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到開展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感謝和敬意。(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。(幼兒身穿園服，頭戴博士帽，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。)師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!(中班幼兒代表獻詞。)師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎幼：對了!你看柳樹姑娘、小海草啤酒桶的表演隊伍來了。(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。)師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫?賽龍奪標?。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉龍頭，其余幼兒及家長舉龍身，跟著龍頭跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既表達了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。(時裝表演按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。)師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。【教學反思】這一話題，孩子們比擬感興趣，都愿意積極參與到活動中去，到達了預期的效果。能積極答復老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。小百科：畢業(yè)意思是學生在學校或訓練班修業(yè)期滿，到達規(guī)定要求，結(jié)束在本校學習的課程，也可以引申指小結(jié)、休止。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會教案?畢業(yè)?含反思

大班社會教案?畢業(yè)?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒萌生對小學生活的向往之情，體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，體驗與老師同伴依依惜別的