2023年小學生防溺水安全知識的演講稿（通用5篇）小學生防溺水平安學問的演講稿1

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

敬愛的同學們，我們肯定要留意平安，防溺水。

青少年兒童是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習實力、生活實力、生存實力，都是開展素養(yǎng)教化的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

一、溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救與救援

當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

救援溺水者，應快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救援：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救援人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救援者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四、如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不待時，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。復原溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。

五、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學都喜愛結(jié)伴出游，特殊是因為天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，學生溺水事務就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在相互救助時沒有駕馭科學的救助技巧而導致的。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的救援技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水事務還是可以防止的。

小學生防溺水平安學問的演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

進入夏季，天氣轉(zhuǎn)熱。目前，期末接近，暑期也將起先，因玩耍、游泳、洗澡等引起的中小學生溺水平安事故也將進入高發(fā)期，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，南潯區(qū)教化局發(fā)起在全區(qū)中小學開展游泳平安百日宣揚教化活動。為此，學校就今年的“防溺水平安百日宣揚”教化活動主要從以下六個方面做好重點宣揚教化。

一、學校作出的規(guī)定：

1.嚴禁學生私自由河邊、湖邊、水庫邊、水渠（溝）邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳，特殊是小學生必需有會游泳的大人的陪伴并帶好救生圈。

3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4.在沒有大人陪伴或配帶救生圈的狀況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5.即使到公園劃船，或乘坐船時必需要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖擺，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時，一旦遇到特別狀況，肯定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。假如出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.假如不幸溺水，當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

二、預防溺水的措施：

1.小學生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳；

2.不要獨自由河邊、水塘邊玩耍；

3.不去非游泳區(qū)游泳；

4.不會游泳者，即使在正規(guī)的游泳池學習游泳，也不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔心全；

5.游泳前要做適當?shù)拇蛩慊顒?，以防抽筋?/p>

三、溺水時的自救方法：

1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

3.身體下沉時，可將手掌向下壓；

4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、發(fā)覺有人溺水時的救援方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救援器材，會游泳者可入水干脆救援。

接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救,應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、同伴溺水后如何急救？

萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應立刻呼喊大人搭救。

六、岸上急救溺水者

1.將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

2.將溺水者舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽擱了進行心肺復蘇的時間；

3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水事務是可以防止的。

小學生防溺水平安學問的演講稿3

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我講的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水渠等常見的意外事故，也就是“淹死”。一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水渠、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生，我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的事務。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

現(xiàn)在已經(jīng)進入燥熱的夏季，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必需要引起每個學生的高度重視。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：

一、樹立平安意識，加強自我愛護，做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的學生不擅自下水施救。要求特殊強調(diào)各校要教化學生駕馭科學恰當?shù)木壬椒?，遇到同伴溺水時避開盲目施救。

二、在加強自我平安意識的同時，同學間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有同學私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要堅決抵制、剛好勸阻并告知老師、家長。

小學生防溺水平安學問的演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

燥熱的夏季即將來臨，夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天全國都有溺水身亡事故發(fā)生。溺水是游泳或掉入水坑、河塘等的一種意外事故，一般發(fā)生溺水的地點是游泳池、水庫、水坑、池塘、河流等場所。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。據(jù)統(tǒng)計，我國平均每天有近xx名兒童因意外損害而失去生命。而10個因意外損害死亡的兒童中，就有近6個是因為溺水身亡的，溺水死亡已成為導致中小學生意外死亡的“頭號殺手”。

時至夏季，每年都時有不少學生溺水事務發(fā)生。蓓蕾初開，前程無限，一個個鮮活的生命卻被無情的河(塘)水所吞噬，實在令人痛心。希望每一個同學肯定牢記——“生命平安高于天”，父母給你的`生命只有一次，我們每個人都應更加珍愛生命，不拿生命與死神較量。也希望這些事務能為大家敲響警鐘，莫讓悲劇再重演！

為增加同學們的平安意識，提高大家的自護自救實力，杜絕溺水事務的發(fā)生，今日特組織大家到大操場進行預防溺水的專題教化活動。下面對同學們提出以下要求，希望同學們嚴格遵照執(zhí)行：

1.樹立平安意識，加強自我愛護，從我做起，嚴守學校紀律，不論是上放學途中，還是假期在家都堅決不私自結(jié)伴下水游泳、劃船。

2.沒有大人陪伴，堅決不到河、塘、溝渠邊逗留、玩耍、追逐、嬉水、釣魚、釣魚、抓蝌蚪及洗手、洗腳、洗衣、洗菜等。因為水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

3.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

4.在遇狂風、雷雨等極端惡劣天氣時不站立至高處，不在大樹、電桿和高大建筑物下避雨，不急于上下學，等到平安后在家長的接送下再出門；也不得輕易淌水過溝、過橋。

5.乘坐船時必需要坐好，不在船上亂跑，不在船舷邊洗手、洗腳。

6.在家長帶領(lǐng)下游泳前要做適當?shù)拇蛩慊顒樱苑莱榻睢?/p>

7.發(fā)覺有同學私自游泳或到危急的地方玩耍，要堅決抵制并勸阻，剛好報告老師或家長。

8.萬一不慎滑落水中，應放松全身，吸足氣，應讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用手拍打水，用腳踢水，在保證體力的狀況下大聲地呼救。假如同伴發(fā)生溺水，切莫貿(mào)然下水營救，應大聲呼救，因為一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命?？梢詫⒕壬?、竹竿、樹枝、繩索、草藤、皮帶、木板等物品拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

另外，同學們上下學時要結(jié)伴而行；不在途中逗留、玩耍；不私自到同學、親戚家玩耍；學生行課期間不得擅自出校內(nèi)，如有特別緣由外出，必需履行請假手續(xù)，經(jīng)老師和保安同意才能出校內(nèi)；回家途中，每位學生要聽從路隊長的正確管理，不得亂跑，更不得到危急的地方玩耍；走讀生早上不得在7:00前到校，中午必需在家仔細午睡，不得太早到學校旁邊玩耍，14:30趕到學校上課就行。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高平安防范意識，時刻保持高度的警惕，不拿生開玩笑，珍愛生命，遵守紀律，不私自邀約到危急地帶玩耍，就肯定能有效地杜絕溺水事故的發(fā)生。

感謝大家！

小學生防溺水平安學問的演講稿5

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

我來自xx班，名叫xx，很興奮能夠站在這個講臺上為大家做演講!今日我演講的題目是《預防溺水，從我做起》。

總所眾知，在夏天里最受人歡迎的運動當屬游泳。在燥熱的夏天浸泡在涼爽的水中是多么讓人心生愉悅的事情啊!但是同學們，在享受水的溫順的同時，你們有了解過水的冷酷嗎?

水的性格是多變的，讓人捉摸不透的，它經(jīng)常在你渾身大汗燥熱難耐的時候招呼你去它那里玩，有時候讓大家玩的特別盡興，可有時候卻會在中途突然展示出水的冷酷