一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)?；貋慝I(xiàn)一物，香甜勝過糖。蜜蜂14

法布爾：（1823—1915）法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。四面飛散辨認(rèn)蜂窩逆風(fēng)而飛檢查迷失確確實(shí)實(shí)記憶解釋記號幾乎激動(dòng)盡管陌生遙遠(yuǎn)本能觸到

課文先寫（）聽說（）有辨別（）的能力，想做個(gè)()；再寫“我”試驗(yàn)的（）；最后寫“我”尚無法解釋蜜蜂為什么有辨認(rèn)方向的能力。無論試驗(yàn)袋子證實(shí)大概減少阻力推測包括長途超常準(zhǔn)確無誤論試驗(yàn)袋證概減阻測括確誤途超lùnshìyàndàizhènggàijiǎnzǔ

cèkuòquèwùtú

chāo論試證誤減測括確阻概驗(yàn)加一加袋途超無論試驗(yàn)袋子證實(shí)大概減少阻力推測包括長途超常準(zhǔn)確無誤細(xì)讀感悟

聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。

1．“我”想做個(gè)什么試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

2．為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？因?yàn)椤浴?/p>

自讀第二自然段，畫出試驗(yàn)的過程。細(xì)讀感悟

然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。細(xì)讀感悟

這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。

幾乎大概

這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。

我想，它們飛得這么低，看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。怎么能

你們距離我那么遠(yuǎn)，怎么能聽到我說的話呢？

你們距離我那么遠(yuǎn)，不能聽到我說的話。

讀第3、4、5自然段，試驗(yàn)結(jié)果部分，蜜蜂是什么時(shí)候飛回來的？一邊讀一邊畫出有關(guān)的句子。細(xì)讀感悟

作者做試驗(yàn)的20只蜜蜂回到家了嗎？試驗(yàn)的結(jié)果怎么樣呢？

法布爾通過試驗(yàn)，得出的結(jié)論是什么？細(xì)讀感悟悶