五年級班主任工作總結(jié)(一)一學(xué)期已迫近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言，學(xué)長工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自我收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴理論知識的經(jīng)驗以備之后用。下頭就本學(xué)期黨務(wù)工作做以下回顧總結(jié)：一、培植學(xué)生的良好習(xí)慣(1)人才培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證。本學(xué)期,我建構(gòu)學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)員自我管理自我。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈，班里有百分之七十的同學(xué)都能做好，還有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要教師教育才一陣兒，以后還要加強教育。(2)培育學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到駕駛臺美、語言美、心靈美。強化學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，此刻同學(xué)們都圣雷米縣已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友爰，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們的意念心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。(3)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與活動的習(xí)慣。此刻，在教育報刊上，經(jīng)常提到"要改革課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，教師是課堂教學(xué)中的托季馬和指導(dǎo)者"等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常終身教育采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取應(yīng)邀參加課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，賞心悅目課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)癥結(jié)。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分主角朗讀課文，讓家長學(xué)生說出自我喜歡的詞語和詞組，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中的思想感情。這樣，既收攏了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的本事，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演主角的本事。二、培訓(xùn)班干部要搞好一個班的組織工作，在群眾中就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就改選了代課老師體育老師，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的教育工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作其他工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理模式他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意緩解，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月前的培訓(xùn)I,班干部不但工作大膽，還做得很有條理，異常是大隊長張吉微同學(xué)。在班同學(xué)中所威信很高。三、做好家訪工作教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我警覺都注意做好這個工作，異常是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的理論指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。由于本班女中學(xué)生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，并且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間，我找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想基層工作，樹立讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心和勇氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以"洋思兵教兵"的進(jìn)一步提高形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了本校必須的成績，但也存在著一些風(fēng)險問題,比如遇師生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生等待時間溝通時間較少等等。這些問題,我會在不斷以后的工作中不斷緩解，以提高自我的班級管理水平?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\