Word版本，下載可自由編輯《鉆洞洞》小班健康教案活動(dòng)意圖

小班幼兒活潑好動(dòng)，愛(ài)仿照，對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其寵愛(ài)，有時(shí)趁老師一不留意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特征，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒探究用身體各部位

做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及敏捷性，體悟嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、試試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)力量。

2、喜愛(ài)和老師伙伴一起做運(yùn)動(dòng)嬉戲。

3、提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、提升幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體悟玩嬉戲的樂(lè)趣。

5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的'愛(ài)好愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

球、毛毛蟲(chóng)布偶若干

兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《很多小魚(yú)游來(lái)了》光盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂(lè)，師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、嬉戲——鉆洞洞

1、做個(gè)小洞洞

（1）老師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。

（2）幼兒搭洞洞

A鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個(gè)大洞洞

試試兩個(gè)小伴計(jì)做大洞洞，能夠讓伙伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

3、師幼共同嬉戲

幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做嬉戲

（1）毛毛蟲(chóng)鉆洞洞

（2）網(wǎng)小魚(yú)的嬉戲

4、放松活動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。

活動(dòng)延長(zhǎng)

幼兒回家和父母及其他小伴計(jì)連續(xù)玩鉆洞洞的嬉戲，體悟嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)反思

孩子們特別的喜愛(ài)這個(gè)活動(dòng)，由于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子們都特別的樂(lè)的樂(lè)觀嬉戲。預(yù)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來(lái)就吸引了孩子們的愛(ài)好，老師讓他們把自己的身體作為伴計(jì)請(qǐng)出和自己一起嬉戲，擬人化的方法讓小班孩子在嬉戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特別適合的，由于