PAGEPAGE1廣東墨江中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期模擬考試(一)九年級語文（問卷）注意事項(xiàng)：1、本試卷分問卷和答卷。問卷共四頁，滿分為120分。考試時(shí)間120分鐘。2、答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級、班級、學(xué)號、姓名等。一、基礎(chǔ)知識（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1），長河落日圓。（2）但愿人長久，。（3）春蠶到死絲方盡，。曉鏡但愁云鬢改，。(4)晏殊的《浣溪沙》中感嘆光陰易逝，借景抒情，被譽(yù)為“天然奇偶”的語句是______________,________________。（5）把杜牧的《泊秦淮》默寫完整。，。，。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著juéjiàng()挺立的一種樹。（2）我愛它xīlì()的聲音，婆娑的擺姿。（3）黃與綠主宰著，無邊無垠，tǎndàngrúdǐ()。（4）探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地xiùshǒupángguān（）。3.下列句子沒有語病的是（

）（3分）B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。4．概括下列材料主要說明了什么問題，不超過25字。（3分）據(jù)教育學(xué)家研究表明，人類接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說，視覺占83%，聽覺占11%，味覺占1%。在記憶方面只聽不看的，三天后留下的印象是15%；邊聽邊看的，三天后留下的印象是75%。5．根據(jù)語境，續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)語意相關(guān)的排比句。（4分）總有一些景物，讓我們流連忘返。我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美；我看小橋流水，感受到；我看柳樹萌芽，感受到自然神奇之美；我看青山換綠，感受到。二、閱讀題（46分）（一）（12分）閱讀《愚公移山》，完成6～9題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。6.下列加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）（２分）A.且焉置土石年且九十 B.曾不若孀妻弱子曾益其所不能C.投諸渤海之尾訴諸法律D.聚室而謀斯是陋室7.對選文內(nèi)容的理解和寫法分析不正確的一項(xiàng)是（）（３分）A.“懲山北之塞，出入之迂也”講的是愚公移山的原因。B.文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。C.愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張。這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對和智叟的無情嘲笑。D.愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山。這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。８.把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2）甚矣，汝之不惠！9.劃波浪線的兩句話表面相似，實(shí)際不同。請簡析他們的區(qū)別。（3分）（二）課外文言文閱讀（9分）專力則精，雜學(xué)則粗(選自清?姚鼐《惜抱軒集》)[注釋]①余：本文作者清人姚鼐(nài)自稱，他字姬傳，是“桐城派”的杰出代表。②嘉定：今上海市嘉定區(qū)。③休寧：古縣名，今浙江境內(nèi)。10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）①盛②焉③悚11“多所舍棄，詞其一也”有以下理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.很多愛好都拋棄了，只有詞沒放棄；B.很多愛好拋棄了，詞便是其中之一；C.很多愛好沒放棄，詞便是其中之一；D.很多愛好沒放棄，只有詞拋棄了。12．理解：姚鼐感到自己的缺點(diǎn)是什么?請用文中原句回答。（3分）（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）恐懼是一種可以控制的情緒①什么是恐懼？恐懼就是對于外部發(fā)生的危險(xiǎn)做出的一種心理反應(yīng)。有時(shí)，這種反應(yīng)更近乎一種本能，例如遭遇到火災(zāi)、泥石流等危機(jī)時(shí)本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時(shí)本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生的行動(dòng)是對我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)。不過，如果保護(hù)過了頭，我們就會(huì)變成厚厚盔甲下的“套中人”——過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動(dòng)或場合，并夸大可能的危險(xiǎn)，那就會(huì)給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動(dòng)物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥?；加袆?dòng)物恐懼癥的人見到一些動(dòng)物的影像、圖片，或看到關(guān)于動(dòng)物的逼真文字描述，都會(huì)感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強(qiáng)烈的生理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼，并且會(huì)因?yàn)闊o法逃離而感到擔(dān)心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于青少年，主要表現(xiàn)是對學(xué)校環(huán)境的恐懼，因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級而焦慮等。③恐懼自何而來？原因多種多樣?？赡茉醋杂趦和瘯r(shí)期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個(gè)單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會(huì)對蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢？其實(shí)，人類的這種恐懼心理是在長期的進(jìn)化過程中形成的。早期的靈長類動(dòng)物為了生存，在險(xiǎn)象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看到威脅生命的動(dòng)物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就會(huì)恐懼逃竄。長期的記憶被儲(chǔ)存下來，恐懼心理由此而生。④如何克服恐懼心理呢？一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動(dòng)物學(xué)家不怕和蛇、蜘蛛等動(dòng)物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會(huì)恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r(shí)就要面對這些危險(xiǎn)，但是，通過知識的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，他們已經(jīng)掌握了自我保護(hù)的方法，并了解到遭遇危險(xiǎn)應(yīng)如何自我救助，因此能夠泰然處之。所以，若想要擺脫你對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧！13.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）A．因恐懼而產(chǎn)生的行動(dòng)是對我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)，所以恐懼心越重越好。B.常見的恐懼癥有動(dòng)物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。C.人類對蛇的恐懼心理有可能是在長期的進(jìn)化過程中形成的。D.對恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。14.下列說法不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.第②段運(yùn)用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。C．第③段中運(yùn)用了舉例子的說明方法。D．本文按照邏輯順序說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的原因以及如何克服恐懼心理。15．請結(jié)合上文和下面的鏈接材料回答問題。(4分)【鏈接材料】電閃雷鳴時(shí)，我們很多人會(huì)感覺到強(qiáng)烈的恐懼，甚至?xí)霈F(xiàn)心悸、抽搐、身體蜷縮等癥狀，這就是我們常說的“雷電恐懼癥”。雷電恐懼癥產(chǎn)生的原因可能有哪些？（2分）怎樣才能減少或消除對雷電的恐懼？（2分）（四）文學(xué)類文本閱讀（15分）

①秋天來了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。

②在擇取了所有的故事和細(xì)節(jié)后，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過的殘頁上。

③霜凍來臨前，蒿菜落種了。沒有人問過他們?yōu)槭裁匆谇锾?，生在萬物都結(jié)果的時(shí)候。

④問誰，問上帝嗎?

⑤蒿菜，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽，粗糙；干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。

⑥嚴(yán)寒來了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀，在風(fēng)的甲下，他們甚至沒有所有植物都要挺起的軀干，每一片葉子都從根上生起，卻毫不懈怠地上舉，你撐著我，我扶著你。

⑦他們所有的驕傲都乙在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴(yán)寒拍打，仍敞開著胸膛。

⑧塵世間的每次召喚，他們都高喊著，雀躍著，一朵朵爭先恐后往前涌。選上的，以薺菜的做法，放在滾水里汆，擰干，切碎，和筍一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

⑨最粗壯，最飽滿的蒿菜走了，菜園子里一片狼藉。破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

⑩十天半個(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨，而蒿菜仿佛有無盡的生命力，前面的去了，后面的又來。

⑾任用他們是多么省心的一件事啊，他們?nèi)≈槐M，他們生生不息。

⑿他們好像生來就是為了奉獻(xiàn)?？蓵险f，他們是一種菊科的草本植物，只是嫩莖、葉可作蔬菜。

⒀是因?yàn)樗麄兊臒o言，才沒有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎?

⒁仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊，他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子，彼此相擁，唏噓感嘆。

⒂風(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒有人在乎。怎么會(huì)在乎呢，那么多寒冷的日子都沒有哭，所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。

⒃春風(fēng)中，他們努力展平臉上的褶皺，像年輕人一樣開懷大笑，丙他們最后的金黃。原來，原來他們對生命的全部要求，只是開一朵花，小小的。

⒄望著陽光下那片興高采烈的雛菊，剎那間，我熱淚盈眶。

（選自《中華散文百人百篇》）

16．依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．吹拂潛藏綻放B．砍削潛藏綻放

C．砍削埋藏露出D．吹拂埋藏露出

17．從全文來看，茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請簡要作答。（3分）18．作者在第⑩段寫道：“仲春，當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊……”聯(lián)系上下文，請簡要說說“蒿菜們”高興的原因。（3分）

19．本文字里行間流露出作者對茼蒿的復(fù)雜感情，其中有

，也有

。（3分）

20．請從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。（3分）附加題（10分）閱讀下面名著文段，回答后面問題陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再娶，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因?yàn)樵骱蕖把蠊碜印?，預(yù)備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理。可惜這一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不象平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說明?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……價(jià)錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會(huì)不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。1．文段選自魯迅的散文集《》中的《》這一篇。(2分)2．文段中可以看出陳蓮河醫(yī)生是一位怎樣的人？（5分）3.請以選段為例，分析作品的一個(gè)藝術(shù)特色。（3分）三、作文（50分）20.閱讀下面的文字，按要求作文.(50分）一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。和班上的同學(xué)比，自己的成績稍差，她就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書。一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：“為什么我聽到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任呢？每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊?！彪S著年齡的增長，我們要負(fù)的責(zé)任越來越多，關(guān)于“負(fù)責(zé)”，你一定也有許多感悟，請自擬一個(gè)包含“負(fù)責(zé)”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

廣東墨江中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期模擬考試（一）九年級語文（答卷）注意事項(xiàng)：1

、本試卷分問卷和答卷。問卷共六頁，滿分為120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2、答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級、班級、學(xué)號、姓名等。不寫姓名者在錄入成績時(shí)零分處理！1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）。（2）。（3）。。(4)。。（5），。，。2.（4分）（1）()（2）()（3）()⑷（）3.（

）（3分）4．（3分）答：5，。（4分）6.（）（２分）7.（）（３分）11。（）（3分）８.（4分）（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2）甚矣，汝之不惠！9.（3分）10、（3分）①盛②焉③悚12．（3分）答:13.()（3分）14.()（3分）16．（）（3分）

15．（1）.（2分）答：（2）（2分）答：17．（3分）18．（3分）

19．有

，也有

。（3分）

20．（3分）附加題1．散文集《》中的《》這一篇。(2分)2．（5分）答：3.（3分）答：三、作文。（50分）100200300400500600700800

廣東墨江中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期模擬考試（一）九年級語文（參考答案）1.（1）大漠孤煙直（2）千里共嬋娟（3）蠟炬成灰淚始干。夜吟應(yīng)覺月光寒(4)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（5）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花2.（1）倔強(qiáng)（2）淅瀝（3）坦蕩如砥。⑷袖手旁觀3.C4．人在接受知識、保持記憶方面主要靠視覺和聽覺5．示例：詩情畫意之美；生機(jī)勃發(fā)之美。6.C7.C8.（1）于是(愚公)帶領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)成年男子(上了山),鑿石頭挖山,用箕畚(裝石頭、土塊)運(yùn)到渤海岸邊。（評