1/1以愛(ài)心傳遞為話題的議論文愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，由于有它，才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，由于有它，才鑲成那生命的綠色;這里給大家整理了一些有關(guān)以愛(ài)心傳遞為話題的高三（談?wù)撐模ㄗ魑模?盼望對(duì)大家有所關(guān)心.

以愛(ài)心傳遞為話題的談?wù)撐?

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和我約好的幾位伴侶帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛(ài)意，與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們準(zhǔn)備幫他們剪頭發(fā)，和他們玩嬉戲。

我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)覺(jué)里面像住宿樓一樣，旁邊有供應(yīng)給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾（兒童）的住宅門口，我們觀察這里的孩子年齡相差很大，有剛誕生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。

他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)頭和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，可他們哪里像一般的小孩子一樣，處處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最終幫他們剪好頭發(fā)了，個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神許多。現(xiàn)在我們才發(fā)覺(jué)門外也有幾位孩子，我們出門一看，發(fā)覺(jué)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很驚奇，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。

隨后我們有和他們玩了許多嬉戲，轉(zhuǎn)瞬到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己軞g樂(lè)，由于我賜予了他人關(guān)愛(ài)。也盼望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。

以愛(ài)心傳遞為話題的談?wù)撐?

關(guān)心他人，傳遞愛(ài)心

記住別人對(duì)自己的關(guān)心,學(xué)會(huì)關(guān)心他人題記

記住別人對(duì)自己的關(guān)心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心賜予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人關(guān)心后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)關(guān)心過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲感謝;有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的打算，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去關(guān)心更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。

還有很多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的力量去關(guān)心他人，暖和世界。

禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！痹谶@個(gè)世界上，由于有愛(ài)所以世界更加美妙，接受一份關(guān)心，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。暖和世界每一個(gè)角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美妙的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

或許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)關(guān)心過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)心需要你關(guān)心的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力氣，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心關(guān)心他人。

叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有許多好心人來(lái)關(guān)心叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去關(guān)心別人嗎?

因此,關(guān)心別人，就是關(guān)心自己,記住別人的關(guān)心,就是學(xué)會(huì)關(guān)心別人.

人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡樂(lè).愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.

我信任,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).

我信任,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美妙的人間.

以愛(ài)心傳遞為話題的談?wù)撐?

如果世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是暖和小屋的火爐;如果世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料;如果世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。

愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)關(guān)心;愛(ài)心是苦痛中情意濃濃的一聲勸慰;愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照看。當(dāng)別人遇到困難需要金錢關(guān)心，你若不能借出，那么你賜予她一個(gè)微笑，賜予她一點(diǎn)盼望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心?你若不能賜予她關(guān)心，那么你在心中悄悄祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心?

愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的暖和。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。

我想，假如你賜予別人愛(ài)心，那么你自己的內(nèi)心也會(huì)特別充實(shí)、特別幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心愿，如果每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力氣!

愛(ài)心，使冰消溶化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的顏色。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多美妙?讓愛(ài)從這里起航吧!傳遞愛(ài)心!

以愛(ài)心傳遞為話題的談?wù)撐?

愛(ài)，可以是父母對(duì)兒女的愛(ài);可以是兒女對(duì)父母的愛(ài);可以是伴侶對(duì)伴侶的愛(ài)。但是最無(wú)私的，是人與人之間的愛(ài)心。

有一次，我觀察一個(gè)小女孩在澆花坪的-器旁邊經(jīng)過(guò)，不當(dāng)心被淋了一身水，全身凍得直顫抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不遲疑地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。

我對(duì)這事的感受很深。由于社會(huì)上正需要這樣的人，假如人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心，那是這個(gè)社會(huì)將是多么美妙。我想：我應(yīng)當(dāng)將這樣的愛(ài)心傳遞下去。

于是，我就學(xué)著那位叔叔一樣，傳遞著愛(ài)心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一班級(jí)的小同學(xué)哭了，我詢問(wèn)后得知，是他的（筆記本）丟了。我也是毫不遲疑地把我自己的新筆記本拿出來(lái)，送給了他。他跟我說(shuō)了聲感謝，我說(shuō)，不用謝，只要你多關(guān)心別人就行了。

愛(ài)心，可以是在別人需要關(guān)心時(shí)伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時(shí)賜予一點(diǎn)支持。

愛(ài)心，在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn)，可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;可以是在別人受到壞人威逼見(jiàn)義勇為的時(shí)候;可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。

愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在，讓我們一起歡樂(lè)成長(zhǎng)，傳遞愛(ài)心吧!

以愛(ài)心傳遞為話題的談?wù)撐?

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎?耳蝸就是助聽(tīng)器，是關(guān)心聽(tīng)不到聲音的人的。那畢竟和愛(ài)有什么關(guān)系?那就傾聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)（故事）吧!

故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。后來(lái)，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、舍命工作，最終攢到了錢。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。

小女孩很興奮，自己能聽(tīng)到聲音了，總喜愛(ài)去喧鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，處處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單?？墒谴蠛漆槪@么小的耳蝸，怎么找啊!

耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍舊去找，不僅沒(méi)找到反而被騙了錢。患老年癡呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安穩(wěn)無(wú)恙。

全家人在無(wú)望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就關(guān)心他們登了報(bào)紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，最終有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們高興若狂，立刻跑到那里。原來(lái)是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流