湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期質(zhì)檢語文試卷一、古詩文名句填寫（8分）1．默寫。（8分）（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）李商隱《賈生》中，詩人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用的兩句詩是：，。（4）杜甫的《望岳》中，“，”兩句用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出了泰山的神奇秀麗、高峻挺拔。（5）趙師秀《約客》中，通過一個(gè)小小的動作，生動而又含蓄地表達(dá)出詩人因朋友不至而顯得寂寞孤獨(dú)的句子是：，。（6）人不能只考慮眼前的利益，而應(yīng)放眼于大局和長遠(yuǎn)。這就像王安石在《登飛來峰》中說的“，。”（7）劉禹錫在“陋室”中有交往之雅，雅在：，。（《陋室銘》）（8）在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，它體現(xiàn)為古已有之的“，匹夫有責(zé)”，它體現(xiàn)為戰(zhàn)火紛飛年代的“，死生以之”，體現(xiàn)為和平建設(shè)時(shí)期的“敢教日月?lián)Q新天”，體現(xiàn)為復(fù)興路上的“個(gè)人夢融入中國夢”。二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（16分）2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．瞬息（shùn）碩果（shuò）校對（xiào）酣然入睡（hān）B．濁流（zhuó）過癮（yǐng）污穢（huì）大庭廣眾（tīng）C．震悚（sǒng）愧怍（zuò）商酌（zhuó）心有靈犀（xī）D．修葺（jì）迸濺（bèng）矜持（jīn）姍姍來遲（shān）3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A．他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走在游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，證實(shí)了他的“言”和“行”。 B．這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。 C．因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是，幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。 D．朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么美麗和寬廣。4．選出有語病的一項(xiàng)（）（2分）A．“村超”現(xiàn)場緊張激烈，熱氣騰騰，各路明星集體站隊(duì)“村超”，現(xiàn)場觀看“村超”人數(shù)五萬多，線上觀看不計(jì)其數(shù)，誰也不能否認(rèn)貴州“村超”的火爆。 B．王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。 C．有著人間煙火氣的“淄博燒烤”，借助社交平臺迅速“出圈”，吸引了來自全國各地的游客打卡體驗(yàn)。 D．我們的C919大客機(jī)完成了從上海至北京的首次商業(yè)飛行。這標(biāo)志著該機(jī)型正式進(jìn)入民用航空市場，同時(shí)折射出中國民航市場的巨大潛力。5．下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相看??！” B．雖然這個(gè)特大傳銷詐騙團(tuán)伙的案情撲朔迷離，但警察們明察秋毫，終將詐騙團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。 C．部分留守兒童存在過于內(nèi)向、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工的家長卻不以為然。 D．現(xiàn)實(shí)中，我們?yōu)槿颂幨啦豢商珡垞P(yáng)，應(yīng)避免事事鋒芒畢露，否則會讓自己四面樹敵，寸步難行。6．下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便‘嘎嘰’地慘叫了一聲”句中加點(diǎn)詞依次是代詞、副詞、擬聲詞、動詞。 B．“雄偉壯麗”“熱烈歡迎”“勇士出征”“熱愛祖國”“干得漂亮”這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。 C．《孫權(quán)勸學(xué)》選自西漢史學(xué)家司馬光編著的《資治通鑒》，該書是一部上起戰(zhàn)國下至五代的紀(jì)傳體史書，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。 D．古代有很多運(yùn)用借代的詞語，如：桃李指學(xué)生，烽煙指戰(zhàn)爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指史冊等。7．學(xué)校組織了以“時(shí)代有我?天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（6分）（1）閱讀下面材料，回答問題。材料一：陸游在《病起書懷》中用一句“位卑未敢忘憂國”對愛國作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照。材料二：曹植在《白馬篇》中說得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”蕩氣回腸。近代無數(shù)仁人志士更是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。材料三：西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的愛國強(qiáng)音，為維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國的一塊堅(jiān)不可摧的礁石！材料四：中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長的文化，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長，博大精深。愛國要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。愛國的內(nèi)涵是什么？請依據(jù)以上材料說說你的理解。（3分）（2）小林對這次活動不以為然，他認(rèn)為我們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。至于愛國，那是長大后才可能付諸實(shí)踐的事，現(xiàn)在談愛國為時(shí)尚早。請你寫一段話勸說小林同學(xué)積極參加這次活動。（3分）三、淺層次閱讀理解（24分）8．閱讀下面名著選段，完成問題。（6分）【甲】①突然，光線透過兩個(gè)橢圓形孔洞射入，客廳的各個(gè)角落又亮了起來，海水被電光照得明晃晃的。有塊水晶玻璃把我們同海水隔開。一開始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會裂開，心里直發(fā)顫，不過，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無限的抗壓力。②在諾第留斯號周圍一海里的范圍內(nèi)，海里的情景一目了然。景色好美??！即使是生花妙筆，也難以形容！有誰能夠把光線通過透明的海水所產(chǎn)生的奇異效果描繪出來呢？有誰能夠把海洋從下往上依次遞減的柔和光度描繪出來呢？③人人皆知，海水是透明的。人人都知道，海水的清澈勝過山澗溪流。海水中懸浮著的礦物質(zhì)和有機(jī)物質(zhì)，甚至可以增加它的透明度。在海洋的某些部分，如安的列斯群島，一百四十五米深處的水中，可以清晰地看到河床，而陽光的穿透力可以達(dá)到海底三百米深處。但是，在諾第留斯號行經(jīng)的這片海域，電光像是從水里發(fā)出來的，這已經(jīng)不是什么被照亮的水，而是流動著的光了?！疽摇磕亲秸?dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）下面說法有誤的一項(xiàng)是（2分）A.【甲】文段節(jié)選自《海底兩萬里》，該名著主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨“諾第留斯號”潛水艇船長尼摩周游海底的故事。B.《海底兩萬里》作者儒勒?凡爾納，是19世紀(jì)法國作家、著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。C.【乙】文段詳細(xì)描繪了仙石的形狀和位置，以及變成猴的原因和過程，其中揭示仙石變猴原因的句子是：“內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴?！盌.【乙】文段寫猴王出世，這是一個(gè)出身神異、自由自在、親和友善、頑皮可愛的石猴。（2）結(jié)合原著，說說選文【甲】中“諾第留斯號”的船長尼摩與選文【乙】中的“石猴”有哪些相同的性格特點(diǎn)。（2分）（3）《西游記》與《海底兩萬里》在寫作上有很多相似之處，請從想象手法或故事情節(jié)的角度，結(jié)合兩部作品的具體內(nèi)容作簡要分析。（2分）9．閱讀下面說明文，完成問題。（4分）天空的表情①《詩經(jīng)》里說：“蝃蝀①在東，崇朝其雨”，意思是說若東方見虹，立刻就要下雨。實(shí)際上我們見到虹的時(shí)候，天空中已在下雨，因?yàn)楹缡怯捎谔柟庹丈涞接挈c(diǎn)上，由雨點(diǎn)反射到我們的眼簾而成的。虹作弧形，紅色在外，向內(nèi)有橙、黃、綠、紫等色。虹的中心在地平線下，所以平時(shí)我們所看到的不過一個(gè)小半圓。虹的顏色捉摸不定，時(shí)常更變。雨點(diǎn)直徑若在一公厘②以上，那紅、黃、藍(lán)、綠各色俱備，雨點(diǎn)直徑若在一公厘以下，就不見紅色，若在十分之一公厘，則虹即無光彩而作白色了。②和虹相類的現(xiàn)象在天空中還有暈。暈有大小兩種，都以太陽或月亮為中心。大的暈是由于高云所成，云中的水點(diǎn)已結(jié)成冰。小的暈又名光環(huán)，是低云所成。古人有“月暈而風(fēng)”之語，暈無論大小，都是風(fēng)暴將臨的預(yù)兆。太陽旁的暈，不但比月暈多，而且顏色亦更美麗，不過因陽光刺目，普通人不注意罷了。暈也有紅、黃、青、綠各色，大的暈青色在外，紅色在內(nèi)，小的暈則相反。③日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來的天氣。宋代范成大詩“朝霞不出門，暮霞行千里”是有道理的。為什么同一現(xiàn)象早晚得到不同的結(jié)果？從氣象學(xué)上可以這樣解釋，在日中的時(shí)候，對流很盛，空中濕氣易于凝結(jié)成云，到太陽落山的時(shí)候，若是空中濕氣很重，云層一定很厚，不能見霞。晚上見霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴。晚上地面因輻射而冷卻，不應(yīng)有對流，但成霧，霧是不會有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚間發(fā)生對流，是將下雨的征兆了。④云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆。在范成大的《吳船錄》內(nèi)有“廬山帶帽，平地安灶。廬山緊腰，平地造橋”，這諺語是很準(zhǔn)確的。凡山嶺的區(qū)域，云慢慢上升就是天晴的預(yù)兆，若是慢慢地下降，就是將下雨的預(yù)兆。夏天中午以前，若是滿天是如堡壘般很厚的積雨云，則當(dāng)日下午即有雷雨。蘇東坡詩“今日江頭天色惡，炮車云起風(fēng)欲作”，但大塊白色的積云，若不十分濃厚，雖滿布天空，亦不降雨。所以俗諺叫“樓梯天，曬破磚”，蓋滿天都是積云的時(shí)候，雖是一樣高低，但看來總覺得近者高而遠(yuǎn)者低，形似樓梯，這是久晴的預(yù)兆。云行之方向亦可覘風(fēng)雨，俗諺說“云行東，馬車通；云行西，馬濺泥”，這也是很靈驗(yàn)的。但以天的顏色和一處的風(fēng)云來做預(yù)告的根據(jù)總嫌不足，要預(yù)告精確，必得多設(shè)氣象臺，各處用無線電聯(lián)絡(luò)起來，每天制圖才能有效。（選自《竺可楨全集》第二卷，有刪改。）【注釋】①蝃蝀：dìdōng，虹。②公厘：毫米的舊稱。（1）依據(jù)文章內(nèi)容，選出下面情境中四個(gè)人的說法不正確的一項(xiàng)（2分）A.早上，媽媽說：“孩子，上學(xué)時(shí)帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨?！盉.在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了?！盋.一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了！”D.體育中考前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學(xué)們說：“我估計(jì)，體育中考那天不會下雨?！保?）談?wù)劇叭赵略葡嫉念伾梢灶A(yù)告未來的天氣”中“往往”的表達(dá)作用。（2分）10．閱讀下面文言文選段，完成問題。（14分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡①，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重貲。慮他處無足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。亡何②，花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原。數(shù)日亦死。客過而尤③之曰：“子不見夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移非其時(shí)，花之怨以死也，誠宜。當(dāng)其時(shí)，新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死。就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無常，花之性命盡矣！他日子之庭，其無花哉！”主人不能答，請具研④削牘，記之以自警焉。（袁枚《牡丹說》）【注釋】①鄂韡（wěi）：繁盛。②亡何：同“無何”，不久。③尤：責(zé)怪。④研：同“硯”。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）①亭亭凈植②陶后鮮有聞③再移之墻④請具研削牘（2）選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)（2分）A.濯清漣而不妖遷而移之，在冬非春B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉客過而尤之日C.菊，花之隱逸者也蓮，花之君子者也D.山之叟擔(dān)一牡丹孔子云：何陋之有？（3）用“/”給下面的語句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）故人與花常兩全也。（4）翻譯下列文言語句。（4分）①中通外直，不蔓不枝。②他日子之庭，其無花哉?。?）根據(jù)要求答題。（2分）《愛蓮說》告訴我們要保持①的生活態(tài)度?！赌档ふf》則寄寓讀者：其一，②；其二，待人接物不要喜怒無常。四、深層次閱讀賞析（22分）11．閱讀下面兩首古詩，完成問題。（8分）【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！疽摇窟^松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（1）【甲】詩緊扣一個(gè)“①”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換敘述。詩中一個(gè)“②”字寫出了農(nóng)家待客傾其所有的盛情?！疽摇吭娞搶?shí)結(jié)合，實(shí)寫③，虛寫④。（4分）（2）從【甲】【乙】兩詩中我們可以悟出面對人生中的困境和順境時(shí)的正確態(tài)度，請簡要闡述。（4分）12．閱讀下面小說，完成問題。（14分）干凈劉建超①歐陽市長急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。②司機(jī)小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進(jìn)雨夜。③突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢。④越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。⑤歐陽說：小馬，你老家不就是大名村嗎？你說說情況。小馬說：大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽說：我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。⑥車在山路上顛簸，歐陽把手伸到脖子后摩挲，自言自語地說：真該泡一泡了。⑦歐陽打小就愛泡澡。小時(shí)候愛哭，哭起來就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽一直都是學(xué)霸，但他課余不會天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡澡堂子。按歐陽的說法，只要泡進(jìn)熱水池子，腦細(xì)胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽一起去泡澡。歐陽就在熱霧氤氳中，說重點(diǎn)，押大題，都是八九不離十。⑧研究生畢業(yè)后，歐陽被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過三五年的摔打，就當(dāng)上了局長。老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽回到家的第一件事就是去泡池子。⑨一位開發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽去省里開會，給歐陽家里安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說：他們說是你訂購的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽邀請開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈儀式，那只多功能浴盆就捐贈給了養(yǎng)老院。⑩歐陽當(dāng)上市長第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請到家里來住。妻子納悶兒，說：你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽說：老舅也長時(shí)間沒有見過面了，想了，來聊聊。?老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽家。歐陽讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了，對歐陽說：大外甥，你就別泡你老舅了，我知道自己做錯事了，我不該打著你的旗號給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽笑呵呵地說：老舅啊，沒事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。?越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽靠著墻睡著了。?小馬對父母說：把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽市長泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說：東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！?歐陽一激靈站立起來，揮著手說：走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對父親說：溫著水呀，等我們回來。?歐陽沒能再回來。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡，泥石流就下來了，緊急關(guān)頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。?尋找歐陽市長，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說：市長還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽的妻子握著小馬的手說：孩子，你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。?后來，人們在掩埋歐陽的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長成了一片松林。（1）請聯(lián)系上下文，簡要賞析文中畫線句子。（4分）①越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。②您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。（2）小說第?段中，歐陽的妻子對小馬說：“你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。”這樣寫有什么作用？請簡要分析。（4分）（3）請結(jié)合全文，簡要分析小說結(jié)尾一自然段的作用。（2分）（4）文中的歐陽市長是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括。（4分）五、寫作展示（50分）13．作文。（50分）春是美麗的，百花爭艷，詩意盎然。漫步在春的世界，心靈會在鳥語花香的圣潔中升華。友情如春，溫情恬靜，純真美好；親情如春，溫馨醇香，幸福甜美……一段如畫的風(fēng)景，一份美麗的情感，都會給我們帶來春天般的感動與甜蜜。請以“你就是我的春天”為題，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。14．閱讀下面的文字，按要求作文。??被譽(yù)為“沙漠英雄樹”的胡楊樹，具有驚人的抗干旱、抵御風(fēng)沙的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中。這主要是因?yàn)樗母禈O其發(fā)達(dá)。向下扎根，才能汲取向上成長的力量根深，才能葉茂。世間萬物，莫不如此。??請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。??要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不得抄襲或套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。答案解析一、古詩文名句填寫（8分）1．（8分）默寫。（1）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）李商隱《賈生》中，詩人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用的兩句詩是：可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（4）杜甫的《望岳》中，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出了泰山的神奇秀麗、高峻挺拔。（5）趙師秀《約客》中，通過一個(gè)小小的動作，生動而又含蓄地表達(dá)出詩人因朋友不至而顯得寂寞孤獨(dú)的句子是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（6）人不能只考慮眼前的利益，而應(yīng)放眼于大局和長遠(yuǎn)。這就像王安石在《登飛來峰》中說的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保?）劉禹錫在“陋室”中有交往之雅，雅在：談笑有鴻儒，往來無白丁。（《陋室銘》）（8）在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，它體現(xiàn)為古已有之的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，它體現(xiàn)為戰(zhàn)火紛飛年代的“茍利社稷，死生以之”，體現(xiàn)為和平建設(shè)時(shí)期的“敢教日月?lián)Q新天”，體現(xiàn)為復(fù)興路上的“個(gè)人夢融入中國夢”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）煙籠寒水月籠沙（注意“沙”的書寫）（2）獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（3）可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神（4）造化鐘神秀陰陽割昏曉（5）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（注意“緣”的書寫）（7）談笑有鴻儒往來無白?。?）天下興亡茍利社稷（注意“稷”的書寫）【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（16分）2．（2分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．瞬息（shùn）碩果（shuò）校對（xiào）酣然入睡（hān） B．濁流（zhuó）過癮（yǐng）污穢（huì）大庭廣眾（tīng） C．震悚（sǒng）愧怍（zuò）商酌（zhuó）心有靈犀（xī） D．修葺（jì）迸濺（bèng）矜持（jīn）姍姍來遲（shān）【分析】本題考查易錯的字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“校對”的“?！睉?yīng)讀“jiào”；B.有誤，“過癮”的“癮”應(yīng)讀“yǐn”；C.正確；D.有誤，“修葺”的“葺”應(yīng)讀“qì”。故選：C?！军c(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯讀錯寫。3．（2分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走在游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，證實(shí)了他的“言”和“行”。 B．這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。 C．因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是，幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。 D．朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么美麗和寬廣?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，“因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是”這里自問自答已經(jīng)結(jié)束，“都不是”后應(yīng)用句號，表示一句話的結(jié)束。故選：C?！军c(diǎn)評】完成此類題目要注意分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語氣等方面的特點(diǎn)，然后加上合適的標(biāo)點(diǎn)。4．（2分）選出有語病的一項(xiàng)（）A．“村超”現(xiàn)場緊張激烈，熱氣騰騰，各路明星集體站隊(duì)“村超”，現(xiàn)場觀看“村超”人數(shù)五萬多，線上觀看不計(jì)其數(shù)，誰也不能否認(rèn)貴州“村超”的火爆。 B．王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。 C．有著人間煙火氣的“淄博燒烤”，借助社交平臺迅速“出圈”，吸引了來自全國各地的游客打卡體驗(yàn)。 D．我們的C919大客機(jī)完成了從上海至北京的首次商業(yè)飛行。這標(biāo)志著該機(jī)型正式進(jìn)入民用航空市場，同時(shí)折射出中國民航市場的巨大潛力?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，語義重復(fù)，“忍俊不禁”意思是忍不住笑，與句中的“笑起來”重復(fù)。故選：B?！军c(diǎn)評】病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。5．（2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相看?。　?B．雖然這個(gè)特大傳銷詐騙團(tuán)伙的案情撲朔迷離，但警察們明察秋毫，終將詐騙團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。 C．部分留守兒童存在過于內(nèi)向、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工的家長卻不以為然。 D．現(xiàn)實(shí)中，我們?yōu)槿颂幨啦豢商珡垞P(yáng)，應(yīng)避免事事鋒芒畢露，否則會讓自己四面樹敵，寸步難行?！痉治觥勘绢}考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“不以為然”意思是不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。本句是表達(dá)不在意，不引起重視。該詞使用與語境不符，可用“不以為意”。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。6．（2分）下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便‘嘎嘰’地慘叫了一聲”句中加點(diǎn)詞依次是代詞、副詞、擬聲詞、動詞。 B．“雄偉壯麗”“熱烈歡迎”“勇士出征”“熱愛祖國”“干得漂亮”這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。 C．《孫權(quán)勸學(xué)》選自西漢史學(xué)家司馬光編著的《資治通鑒》，該書是一部上起戰(zhàn)國下至五代的紀(jì)傳體史書，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。 D．古代有很多運(yùn)用借代的詞語，如：桃李指學(xué)生，烽煙指戰(zhàn)爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指史冊等?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對語法知識及文學(xué)文化常識的辨析能力。結(jié)合自己積累的知識解答即可。【解答】ABD.正確。C.有誤，司馬光是北宋人，不是西漢人，《資治通鑒》是一部編年體史書，不是紀(jì)傳體史書。故選：C?！军c(diǎn)評】文學(xué)、文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對，防止張冠李戴，防止時(shí)代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯亂等。7．（6分）學(xué)校組織了以“時(shí)代有我?天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）閱讀下面材料，回答問題。材料一：陸游在《病起書懷》中用一句“位卑未敢忘憂國”對愛國作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照。材料二：曹植在《白馬篇》中說得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”蕩氣回腸。近代無數(shù)仁人志士更是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。材料三：西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的愛國強(qiáng)音，為維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國的一塊堅(jiān)不可摧的礁石！材料四：中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長的文化，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長，博大精深。愛國要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。愛國的內(nèi)涵是什么？請依據(jù)以上材料說說你的理解。（2）小林對這次活動不以為然，他認(rèn)為我們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。至于愛國，那是長大后才可能付諸實(shí)踐的事，現(xiàn)在談愛國為時(shí)尚早。請你寫一段話勸說小林同學(xué)積極參加這次活動?！痉治觥浚?）本題考查提煉和概括。根據(jù)材料一“陸游在《病起書懷》中用一句‘位卑未敢忘國憂’對愛國作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照”可知，愛國的內(nèi)涵在于對祖國保持熱情，心系祖國；根據(jù)材料二“捐軀赴國難，視死忽如歸”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，愛國的內(nèi)涵在于保衛(wèi)祖國；根據(jù)材料三“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”“為維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血”“李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守……他就是守護(hù)祖國的一塊堅(jiān)不可摧的礁石’可知，愛國的內(nèi)涵在于守護(hù)祖國；根據(jù)材料四“愛國要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”可知，愛國的內(nèi)涵在于傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。（2）本題考查勸說。勸說小林積極參加愛國活動即可。【解答】答案：（1）愛國的內(nèi)涵是心系祖國，以身許國（或者：不怕犧牲，為國獻(xiàn)身，為國捐軀），守護(hù)祖國（保衛(wèi)祖國或維護(hù)祖國，保家衛(wèi)國），傳承文化（繼承和弘揚(yáng)文化）。（2）示例：小強(qiáng)同學(xué)，愛國與學(xué)習(xí)并不矛盾?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn)，不就是愛國的體現(xiàn)嗎？而且，愛國不分年齡，在人生的任何階段都可以用適當(dāng)?shù)姆绞絹韾蹏?。所以，讓我們一起積極參加這樣的活動吧!【點(diǎn)評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。三、淺層次閱讀理解（24分）8．（6分）閱讀下面名著選段，完成問題。【甲】①突然，光線透過兩個(gè)橢圓形孔洞射入，客廳的各個(gè)角落又亮了起來，海水被電光照得明晃晃的。有塊水晶玻璃把我們同海水隔開。一開始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會裂開，心里直發(fā)顫，不過，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無限的抗壓力。②在諾第留斯號周圍一海里的范圍內(nèi)，海里的情景一目了然。景色好美??！即使是生花妙筆，也難以形容！有誰能夠把光線通過透明的海水所產(chǎn)生的奇異效果描繪出來呢？有誰能夠把海洋從下往上依次遞減的柔和光度描繪出來呢？③人人皆知，海水是透明的。人人都知道，海水的清澈勝過山澗溪流。海水中懸浮著的礦物質(zhì)和有機(jī)物質(zhì)，甚至可以增加它的透明度。在海洋的某些部分，如安的列斯群島，一百四十五米深處的水中，可以清晰地看到河床，而陽光的穿透力可以達(dá)到海底三百米深處。但是，在諾第留斯號行經(jīng)的這片海域，電光像是從水里發(fā)出來的，這已經(jīng)不是什么被照亮的水，而是流動著的光了。【乙】那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）下面說法有誤的一項(xiàng)是DA.【甲】文段節(jié)選自《海底兩萬里》，該名著主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨“諾第留斯號”潛水艇船長尼摩周游海底的故事。B.《海底兩萬里》作者儒勒?凡爾納，是19世紀(jì)法國作家、著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。C.【乙】文段詳細(xì)描繪了仙石的形狀和位置，以及變成猴的原因和過程，其中揭示仙石變猴原因的句子是：“內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴?！盌.【乙】文段寫猴王出世，這是一個(gè)出身神異、自由自在、親和友善、頑皮可愛的石猴。（2）結(jié)合原著，說說選文【甲】中“諾第留斯號”的船長尼摩與選文【乙】中的“石猴”有哪些相同的性格特點(diǎn)。（3）《西游記》與《海底兩萬里》在寫作上有很多相似之處，請從想象手法或故事情節(jié)的角度，結(jié)合兩部作品的具體內(nèi)容作簡要分析。【分析】《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧師徒四人在遙遠(yuǎn)的西方途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn)形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動物幻化的有情的精怪生動地表現(xiàn)了無情的山川的險(xiǎn)阻，并以降妖伏魔歌頌了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神?！逗５變扇f里》主要講述了生物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭一起隨“鸚鵡螺號”（Nautilus，或音譯為“諾第留斯號”）潛水艇船長尼摩周游海底的故事。書中主人公尼摩是個(gè)不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅(jiān)固，利用海洋提供能源。阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭?！窘獯稹浚?）本題考查名著基本內(nèi)容。ABC.正確。D.有誤，文段中體現(xiàn)不出石猴的“親和友善”。故選：D。（2）本題考查比較人物形象。尼摩艇長與孫悟空具有相同的性格特點(diǎn)：尼摩船長和孫悟空身上都具有鮮明的反抗精神，都嫉惡如仇，而且聰明機(jī)智，同情弱小。（3）本題考查對比藝術(shù)特色。甲文“突然，光線透過兩個(gè)橢圓形孔洞射入，客廳的各個(gè)角落又亮了起來，海水被電光照得明晃晃的。有兩塊水晶玻璃把我們同海水隔開。一開始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會裂開，心里直發(fā)顫，不過，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無限的抗壓力”等句子想象是建立在科學(xué)之上的，是科學(xué)與幻想的集合，讀者不僅可從中領(lǐng)略到瑰麗奇幻的海底世界的無限魅力，還可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的科學(xué)知識。乙文“上有九竅八孔，按九宮八卦。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞。一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴”等句子的想象是建立在宗教神話之上的，想象大膽，富有神秘色彩。答案：（1）D（2）尼摩船長和孫悟空身上都具有鮮明的反抗精神，都嫉惡如仇，而且聰明機(jī)智，同情弱小。（3）甲文的想象是建立在科學(xué)之上的，是科學(xué)與幻想的集合，讀者不僅可從中領(lǐng)略到瑰麗奇幻的海底世界的無限魅力，還可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的科學(xué)知識。乙文的想象是建立在宗教神話之上的，想象大膽，富有神秘色彩?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。9．（4分）閱讀下面說明文，完成問題。天空的表情①《詩經(jīng)》里說：“蝃蝀①在東，崇朝其雨”，意思是說若東方見虹，立刻就要下雨。實(shí)際上我們見到虹的時(shí)候，天空中已在下雨，因?yàn)楹缡怯捎谔柟庹丈涞接挈c(diǎn)上，由雨點(diǎn)反射到我們的眼簾而成的。虹作弧形，紅色在外，向內(nèi)有橙、黃、綠、紫等色。虹的中心在地平線下，所以平時(shí)我們所看到的不過一個(gè)小半圓。虹的顏色捉摸不定，時(shí)常更變。雨點(diǎn)直徑若在一公厘②以上，那紅、黃、藍(lán)、綠各色俱備，雨點(diǎn)直徑若在一公厘以下，就不見紅色，若在十分之一公厘，則虹即無光彩而作白色了。②和虹相類的現(xiàn)象在天空中還有暈。暈有大小兩種，都以太陽或月亮為中心。大的暈是由于高云所成，云中的水點(diǎn)已結(jié)成冰。小的暈又名光環(huán)，是低云所成。古人有“月暈而風(fēng)”之語，暈無論大小，都是風(fēng)暴將臨的預(yù)兆。太陽旁的暈，不但比月暈多，而且顏色亦更美麗，不過因陽光刺目，普通人不注意罷了。暈也有紅、黃、青、綠各色，大的暈青色在外，紅色在內(nèi)，小的暈則相反。③日月云霞的顏色，往往可以預(yù)告未來的天氣。宋代范成大詩“朝霞不出門，暮霞行千里”是有道理的。為什么同一現(xiàn)象早晚得到不同的結(jié)果？從氣象學(xué)上可以這樣解釋，在日中的時(shí)候，對流很盛，空中濕氣易于凝結(jié)成云，到太陽落山的時(shí)候，若是空中濕氣很重，云層一定很厚，不能見霞。晚上見霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴。晚上地面因輻射而冷卻，不應(yīng)有對流，但成霧，霧是不會有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚間發(fā)生對流，是將下雨的征兆了。④云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆。在范成大的《吳船錄》內(nèi)有“廬山帶帽，平地安灶。廬山緊腰，平地造橋”，這諺語是很準(zhǔn)確的。凡山嶺的區(qū)域，云慢慢上升就是天晴的預(yù)兆，若是慢慢地下降，就是將下雨的預(yù)兆。夏天中午以前，若是滿天是如堡壘般很厚的積雨云，則當(dāng)日下午即有雷雨。蘇東坡詩“今日江頭天色惡，炮車云起風(fēng)欲作”，但大塊白色的積云，若不十分濃厚，雖滿布天空，亦不降雨。所以俗諺叫“樓梯天，曬破磚”，蓋滿天都是積云的時(shí)候，雖是一樣高低，但看來總覺得近者高而遠(yuǎn)者低，形似樓梯，這是久晴的預(yù)兆。云行之方向亦可覘風(fēng)雨，俗諺說“云行東，馬車通；云行西，馬濺泥”，這也是很靈驗(yàn)的。但以天的顏色和一處的風(fēng)云來做預(yù)告的根據(jù)總嫌不足，要預(yù)告精確，必得多設(shè)氣象臺，各處用無線電聯(lián)絡(luò)起來，每天制圖才能有效。（選自《竺可楨全集》第二卷，有刪改。）【注釋】①蝃蝀：dìdōng，虹。②公厘：毫米的舊稱。（1）依據(jù)文章內(nèi)容，選出下面情境中四個(gè)人的說法不正確的一項(xiàng)BA.早上，媽媽說：“孩子，上學(xué)時(shí)帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨?！盉.在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了?！盋.一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了！”D.體育中考前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學(xué)們說：“我估計(jì)，體育中考那天不會下雨?！保?）談?wù)劇叭赵略葡嫉念伾?，往往可以預(yù)告未來的天氣”中“往往”的表達(dá)作用?！痉治觥课恼轮饕f明了日月云霞的顏色，可以預(yù)告未來的天氣，而云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。ACD.正確。B.有誤，結(jié)合“晚上見霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴”，可知選項(xiàng)錯誤。故選：B。（2）本題考查詞語的作用?！叭赵略葡嫉念伾梢灶A(yù)告未來的天氣”中“往往”是“常?！钡囊馑?，說明了日月云霞的顏色大多數(shù)時(shí)候可以預(yù)測天氣狀況，但并不是絕對，這體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。答案：（1）B（2）“往往”是“常?！钡囊馑?，說明了日月云霞的顏色大多數(shù)時(shí)候可以預(yù)測天氣狀況，但并不是絕對，這體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。10．（14分）閱讀下面文言文選段，完成問題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡①，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重貲。慮他處無足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。亡何②，花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原。數(shù)日亦死?？瓦^而尤③之曰：“子不見夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移非其時(shí)，花之怨以死也，誠宜。當(dāng)其時(shí)，新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死。就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無常，花之性命盡矣！他日子之庭，其無花哉！”主人不能答，請具研④削牘，記之以自警焉。（袁枚《牡丹說》）【注釋】①鄂韡（wěi）：繁盛。②亡何：同“無何”，不久。③尤：責(zé)怪。④研：同“硯”。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語。①亭亭凈植豎立②陶后鮮有聞少③再移之墻又④請具研削牘準(zhǔn)備（2）選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)CA.濯清漣而不妖遷而移之，在冬非春B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉客過而尤之日C.菊，花之隱逸者也蓮，花之君子者也D.山之叟擔(dān)一牡丹孔子云：何陋之有？（3）用“/”給下面的語句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）故人與花常兩全也。（4）翻譯下列文言語句。①中通外直，不蔓不枝。②他日子之庭，其無花哉?。?）根據(jù)要求答題?！稅凵徴f》告訴我們要保持①不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。《牡丹說》則寄寓讀者：其一，②要順乎自然天性；其二，待人接物不要喜怒無常?！痉治觥孔g文：【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！【乙】冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，（牡丹）有一人多高，枝條繁茂，花苞簇簇?cái)?shù)以百計(jì)。主人對它另眼相看，出高價(jià)買了下來。怕栽在別處與這株牡丹不相稱，庭院中原有幾株牡丹，特地移到別處，把地方讓出來。上面用錦帳遮蓋，晚上點(diǎn)上燭火，客人來了，（主人）常指著它感到自豪。不久，花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如原先的那幾株牡丹。于是主人憤憤地將它移到山上，再移到墻邊，牡丹很快枯死了。主人感到對不起原有的那幾株牡丹，并且嫌庭院太空，便將原來的牡丹移回原處，沒過幾天，也枯死了。來訪的客人埋怨主人道：“您沒見過善于種花的人嗎？適宜在山上長的就種在山上，適宜在庭院中長的就栽在庭院，如果遷移它，應(yīng)該在冬天而不是春天。所以人和花常能兩全其美。您既然根據(jù)外貌認(rèn)為那些牡丹是良種，一見不如原來想的那樣，立即粗暴地摧殘損害它們，移栽不按時(shí)節(jié)，牡丹花含冤而死理所當(dāng)然。天底下荊棘、藜刺之類的東西比牡丹低下百倍，您沒有辦法因?yàn)樯鷼舛y(tǒng)統(tǒng)把它們遷走。牡丹來時(shí)，并不曾自己說：'應(yīng)該看重我的身價(jià)，應(yīng)該把我栽在庭院中，應(yīng)鏟除你原有的舊花，（把地方）讓給我這新來的。'一個(gè)月中，忽而珍視它，忽而貶抑它，都是您一個(gè)人所為。不怪自己卻怪花，這就錯了！庭中舊有的牡丹花，未必一定名貴，你仍然把它們移回原處，以為它們比新買的好。（如果當(dāng)初）新的牡丹雖然買來，舊的牡丹先不移走，比較它們開的花哪個(gè)更好，然后再移栽，就都不會死掉了。您急急忙忙，既不懂生物的習(xí)性，又不知道土壤是否適宜，高興了就抬舉它，生氣了就摧殘它，主人如此喜怒無常，花的命也就送掉了。那么，您的毛病在于看重自己而輕視生物，性情專斷而缺乏見識，自以為是而不和人商量。以后您的庭院中，大概不會有花木了?！敝魅寺犃藷o以對答，于是準(zhǔn)備下筆墨紙硯，記下這件事情為自己的警戒?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。①句意：筆直潔凈地豎立在水中。植：豎立。②句意：陶淵明以后就很少聽到了。鮮：少。③句意：再移到墻邊。再：又。④句意：于是準(zhǔn)備下筆墨紙硯。具：準(zhǔn)備。（2）本題考查一詞多義。A.表轉(zhuǎn)折/表順承；B.表轉(zhuǎn)折/表順承；C.的；D.的/賓語前置的標(biāo)志。故選：C。（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：所以人和花常能兩全其美。故斷為：故/人與花/常兩全也。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：通，貫通；蔓，橫生枝蔓。句意為：（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)②中重點(diǎn)詞語有：子，您；之，的。句意為：以后您的庭院中，大概不會有花木了。（5）本題考查對文章的理解和分析。要從被詠之物的特點(diǎn)與人的品質(zhì)的聯(lián)系角度來分析概括。《愛蓮說》告訴我們不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度。而《牡丹說》寄寓讀者要順乎自然天性和待人接物不要喜怒無常。答案：（1）①豎立。②少。③又。④準(zhǔn)備。（2）C（3）故/人與花/常兩全也。（4）①（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)。②以后您的庭院中，大概不會有花木了。（5）①不慕名利、潔身自好；②要順乎自然天性?！军c(diǎn)評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。四、深層次閱讀賞析（22分）11．（8分）閱讀下面兩首古詩，完成問題?！炯住坑紊轿鞔尻懹文r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！疽摇窟^松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（1）【甲】詩緊扣一個(gè)“①游”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換敘述。詩中一個(gè)“②足”字寫出了農(nóng)家待客傾其所有的盛情。【乙】詩虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫③翻山越嶺，虛寫④人生中一個(gè)接一個(gè)的困難。（2）從【甲】【乙】兩詩中我們可以悟出面對人生中的困境和順境時(shí)的正確態(tài)度，請簡要闡述?！痉治觥俊队紊轿鞔濉肥撬未娙岁懹蔚淖髌贰＿@是一首記游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！哆^松源晨炊漆公店》是宋代詩人楊萬里的作品。這組詩共有六首，全是寫春日山行情景。其中第五首為人們所熟悉。詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，創(chuàng)造了一種深邃的意境，寄寓著一個(gè)具有簡單意義的深刻哲理。【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解。根據(jù)題干提示“按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換敘述”，詩歌前三聯(lián)寫作者到農(nóng)家做客，之后一路賞花賞景，由此可見甲詩緊扣一個(gè)“游”字，主要描繪農(nóng)村春天（季節(jié)）的美麗景色。根據(jù)“豐年留客足雞豚”意為在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛，句中一個(gè)“足”字，寫出了農(nóng)家人的熱情好客。乙詩中前兩句平白如話，先點(diǎn)題意：“下嶺”有難，切莫“錯喜歡”。后兩句，集中作答：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”，困難是一個(gè)接著一個(gè)，正如進(jìn)入崇山峻嶺，翻過一座山還有一座山在那里等著！要有充分的思想準(zhǔn)備，千萬不可松懈，無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要因一時(shí)一事的成功而陶醉。所以，詩中實(shí)寫的是翻山越嶺，虛寫的是人生中一個(gè)接一個(gè)的困難。（2）本題考查詩歌主旨理解。結(jié)合甲詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意為“山巒重疊水流曲折，正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”可知，“山重水復(fù)疑無路”就如同我們陷入困境一般，“柳暗花明又一村”就如同陷入困境后的絕處逢生，因此這里富含的哲理是：在逆境中往往蘊(yùn)含著無限的希望，因此告訴我們無論前路有多少困難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能絕處逢生。結(jié)合乙詩“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡”的意思“不要說上山下嶺不是一件難事，那些人來了之后就后悔了，騙得無數(shù)人空歡喜”可知，這里的上山下嶺可看成人生旅途中的困難，作者在這里告訴我們的道理是：我們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所陶醉。“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”的意思：好比置身于群山之中，人被層層疊疊的群山所包圍，你翻過了一座山，前面突然出現(xiàn)了一座更高的山峰，被那山峰給拉住了去路。作者在這里告訴了世人：在取得一定成績時(shí)，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)放眼長遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取。答案：（1）游足翻山越嶺人生中一個(gè)接一個(gè)的困難（2）甲詩中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”讓我們懂得：在困境中不要絕望，不要失去信心，要對未來充滿希望。乙詩告訴我們：在順境中要保持清醒的頭腦，要著眼長遠(yuǎn)，要認(rèn)真對待才能不斷克服困難。譯文：游山西村不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會拄著拐杖來敲你的家門。過松源晨炊漆公店不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話使得前來爬山的人白白地歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的萬山之中，一座山剛放過你，另一座山立刻將你阻攔。【點(diǎn)評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。12．（14分）閱讀下面小說，完成問題。干凈劉建超①歐陽市長急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。②司機(jī)小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進(jìn)雨夜。③突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢。④越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。⑤歐陽說：小馬，你老家不就是大名村嗎？你說說情況。小馬說：大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽說：我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。⑥車在山路上顛簸，歐陽把手伸到脖子后摩挲，自言自語地說：真該泡一泡了。⑦歐陽打小就愛泡澡。小時(shí)候愛哭，哭起來就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽一直都是學(xué)霸，但他課余不會天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡澡堂子。按歐陽的說法，只要泡進(jìn)熱水池子，腦細(xì)胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽一起去泡澡。歐陽就在熱霧氤氳中，說重點(diǎn)，押大題，都是八九不離十。⑧研究生畢業(yè)后，歐陽被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過三五年的摔打，就當(dāng)上了局長。老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽回到家的第一件事就是去泡池子。⑨一位開發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽去省里開會，給歐陽家里安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說：他們說是你訂購的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽邀請開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈儀式，那只多功能浴盆就捐贈給了養(yǎng)老院。⑩歐陽當(dāng)上市長第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請到家里來住。妻子納悶兒，說：你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽說：老舅也長時(shí)間沒有見過面了，想了，來聊聊。?老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽家。歐陽讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了，對歐陽說：大外甥，你就別泡你老舅了，我知道自己做錯事了，我不該打著你的旗號給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽笑呵呵地說：老舅啊，沒事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。?越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽靠著墻睡著了。?小馬對父母說：把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽市長泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說：東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！?歐陽一激靈站立起來，揮著手說：走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對父親說：溫著水呀，等我們回來。?歐陽沒能再回來。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡，泥石流就下來了，緊急關(guān)頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。?尋找歐陽市長，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說：市長還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽的妻子握著小馬的手說：孩子，你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。?后來，人們在掩埋歐陽的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長成了一片松林。（1）請聯(lián)系上下文，簡要賞析文中畫線句子。①越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。②您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。（2）小說第?段中，歐陽的妻子對小馬說：“你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢?！边@樣寫有什么作用？請簡要分析。（3）請結(jié)合全文，簡要分析小說結(jié)尾一自然段的作用。（4）文中的歐陽市長是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括?！痉治觥窟@篇小說以“泡澡”為線索，塑造了一位一心為民，清正廉潔的黨的好干部形象。文章從歐陽市長沒能泡成澡就投入到抗洪搶險(xiǎn)工作中開篇，在趕往隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡可能的大名村路上，交代了歐陽市長愛泡澡的原因，以及與他泡澡相關(guān)的事件，最后到達(dá)大名村，小馬的父母燒好了水，卻再也沒有等回為了搶救老，人而被掩埋在泥石中的歐陽市長，表達(dá)了對歐陽市長的贊頌之情?！窘獯稹浚?）本題考查句子賞析。①從“暴雨”“空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗”可知這是自然環(huán)境描寫。結(jié)合小說“大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能”這一背景，可知此處環(huán)境描寫交代了歐陽市長夜赴大名村的天氣，渲染了一種緊張危急的氛圍；同時(shí)，越野車的“疾馳”也說明事態(tài)緊急，側(cè)面烘托出歐陽市長急于指揮抗洪搶險(xiǎn)的心情。②這句話是歐陽市長給老舅說的話，“健健康康”是歐陽市長對舅舅的期望，既指身體上的健康，又指心理上的健康，可謂一語雙關(guān)。（2）本題考查語句作用的理解。從結(jié)構(gòu)看，“干凈”照應(yīng)文中的標(biāo)題；從手法看，“干凈”一語雙關(guān)，表面寫“身上干凈”，同時(shí)又暗含深意，指市長是個(gè)“干凈”清廉的人，強(qiáng)化了人物形象；從位置看，句子在文章的結(jié)尾部分，深化了文章的主題。同時(shí)也強(qiáng)化了贊頌公而忘私的清廉正直干部的主旨。還可以從寫作意圖分析，也就是從寫作者的目的出發(fā)作答，結(jié)尾一語雙關(guān)，倡導(dǎo)我們清白做人。（3）本題考查小說結(jié)尾段作用的分析能力。結(jié)尾段從結(jié)構(gòu)上看，收束全文；從內(nèi)容上看，小說寫了人們在掩埋歐陽的山坡上種植了松樹，幾年后松樹郁郁成林。松樹四季長青，挺直高潔，往往象征著奉獻(xiàn)精神和高風(fēng)亮節(jié)。因此以松樹郁郁成林收尾，也象征著歐陽市長的崇高精神永駐人間，寄托了人們對歐陽的敬仰和懷念之情，升華了小說的主題。（4）本題考查人物形象的分析。結(jié)合“市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢”等可知：歐陽市長有責(zé)任感，對工作盡職盡責(zé)；結(jié)合“歐陽邀請開發(fā)商去了老街的養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈儀式，那只多功能浴盆就捐贈給了養(yǎng)老院”可知：歐陽市長堅(jiān)持原則、廉潔正直；結(jié)合“緊急關(guān)頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了”可知：歐陽市長危急關(guān)頭，舍己為人；結(jié)合“村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說，東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子!歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走”可知：歐陽市長雷厲風(fēng)行，處事果斷。答案：（1）①交代了歐陽市長夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然環(huán)境，渲染了情勢危急的氛圍。同時(shí)，“疾駛”一詞側(cè)面烘托出歐陽市長焦急的心情。②“健健康康”一語雙關(guān)，既指身體上的健康，又指心理上的健康。（2）①文章結(jié)構(gòu)：照應(yīng)了標(biāo)題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間。②人物形象：通過富有深意的一個(gè)詞，強(qiáng)化了歐陽的市長身份，凸顯了他清正廉潔的人格魅力。③思想內(nèi)容：進(jìn)一步深化主題，表達(dá)了對歐陽市長的贊頌之情。（3）小說以人們在掩埋歐陽的山坡上種植的松樹幾年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人們對歐陽的敬仰和懷念之情，從而升華了小說的主題。（4）①盡職盡責(zé)：歐陽市長一接到市辦電話，立馬放棄泡澡夜赴大名村，表現(xiàn)其高度的責(zé)任心。②廉潔正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都體現(xiàn)了歐陽市長的堅(jiān)持原則、不徇私情。③舍己為人：把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。④行事果斷：當(dāng)村主任說東山坡出現(xiàn)險(xiǎn)情，而有兩家的老人不肯離開老房子時(shí)，“歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走”可體現(xiàn)歐陽市長行事果斷的特點(diǎn)?！军c(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。五、寫作展示（50分）13．（50分）作文。春是美麗的，百花爭艷，詩意盎然。漫步在春的世界，心靈會在鳥語花香的圣潔中升華。友情如春，溫情恬靜，純真美好；親情如春，溫馨醇香，幸福甜美……一段如畫的風(fēng)景，一份美麗的情感，都會給我們帶來春天般的感動與甜蜜。請以“你就是我的春天”為題，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目是“你就是我的春天”。對于全命題作文，應(yīng)該認(rèn)真審題，抓